青春期的情緒特點(diǎn)

有很多家長(zhǎng)反映自己家的孩子到了青春期，就仿佛變了一個(gè)人，之前的教育方式對(duì)孩子來說也變得不適用了，這其實(shí)都是非常正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)應(yīng)首先了解孩子青春期的情緒特點(diǎn)，再做出教育上的改變。

青春期的情緒特點(diǎn)

1、情緒的波動(dòng)性大

這時(shí)期的孩子，情緒極其不穩(wěn)定。時(shí)而大哭，時(shí)而大笑，嚴(yán)重的有癇狂的情緒，你們遇到了嗎？更有嚇人的情況：砸東西，打人。

2、心理的細(xì)膩性

通常太過敏感，很在乎別人的一言一行，可能因?yàn)閯e人的一個(gè)小小言語或舉動(dòng)，就會(huì)對(duì)你產(chǎn)生具大影響，具體表現(xiàn)為：上課不專心聽講；沒有動(dòng)力和別人交流和相處；可能避開人群，不愿上學(xué)或逃課。

初中生孩子因?yàn)檫M(jìn)入青春期，自己的身體和心理都發(fā)生很大的變化，由于孩子不能很好的適應(yīng)自己的變化，導(dǎo)致孩子衍生了很多不同的表現(xiàn)情緒。有的初中生過于自大，又因?yàn)樽陨泶嬖谀承┤秉c(diǎn)，又會(huì)變得自卑，情緒變化多樣，家長(zhǎng)要理解這個(gè)階段的孩子，多疏導(dǎo)孩子。

初中生青春期的情緒特點(diǎn)有哪些

獨(dú)立性與依賴性的矛盾：初中生希望獨(dú)立、認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人可以自作主張，不喜歡老師及家長(zhǎng)的管束。但另一方面，由于青少年閱歷及實(shí)踐較少，不能經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，沒有辨別是非的能力等，因此出現(xiàn)獨(dú)立性與依賴性的矛盾。

容易敏感：這時(shí)候的初中生自尊心很強(qiáng)，旁人的議論和眼光他都會(huì)在意。這時(shí)候的敏感主要體現(xiàn)在對(duì)自己穿著和容貌敏感，以至于過分挑剔；假如自己長(zhǎng)的不帥，不漂亮，就會(huì)自卑，不利于跟其他朋友交往。

愛沉默：初中生進(jìn)了青春期后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原先跟你無話不說的孩子，開始躲著你，不愿意跟你說話，有時(shí)你叫他去陪你買菜，他都懶得搭理你。因?yàn)樗X得你們不理解他，不懂得他的痛苦，而他也不愿意表達(dá)出來，情愿悶著自己承受，再加上學(xué)習(xí)壓力，所以就喜歡沉默，不愿意跟父母溝通。

內(nèi)向性和表現(xiàn)性共存：初中生的個(gè)體傾向于掩飾自我的情緒，喜怒不形于色。有時(shí)明明很歡樂的場(chǎng)景，他們表現(xiàn)出低落、沉悶的表情；當(dāng)有人和他們交流溝通時(shí)，他們可能不會(huì)表露太多，自己真實(shí)的情感狀態(tài)。這一時(shí)期個(gè)體的情緒內(nèi)向性，和他們內(nèi)在傾向封閉的心理沖突有關(guān)，讓孩子變得比較矛盾。

青春期是每個(gè)人的人生中必須經(jīng)歷的階段，在不同的人生階段會(huì)有著不同的心理表現(xiàn)，尤其是青春期的時(shí)候心理和性格都會(huì)有很大的變化，他們的情緒也有很大的變化，那么青春期孩子的情緒表現(xiàn)出哪些特點(diǎn)呢？

青春期孩子的情緒表現(xiàn)出哪些特點(diǎn)

1.獨(dú)立性與依賴性的矛盾

青少年希望獨(dú)立、認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人可以自作主張，不喜歡老師及家長(zhǎng)的管束，但另一方面由于青少年閱歷及實(shí)踐較少，不能經(jīng)濟(jì)獨(dú)立等，因此出現(xiàn)獨(dú)立性與依賴性的矛盾。

2.理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾

青少年想象力豐富，思維活躍，容易理想化，從而導(dǎo)致青少年易出現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，青少年時(shí)期可塑性很大，易受到外界的影響，情緒容易出現(xiàn)波動(dòng)。

青春期的孩子有可能會(huì)表現(xiàn)得特別成熟或者裝作特別成熟，表現(xiàn)的對(duì)任何事情都很了解。除了學(xué)習(xí)以外開始注意到異性，而且有一定的物質(zhì)需要，對(duì)于同學(xué)之間的戀愛關(guān)系有可能會(huì)特別敏感，甚至有些人開始變得愛慕虛榮等。

青春期孩子心理特點(diǎn)有哪些

一是強(qiáng)烈關(guān)注自己的外貌和風(fēng)度。青春期自我的興趣首先表現(xiàn)在關(guān)注自己身體形象上，他們強(qiáng)烈地渴望了解自己的體貌，比如身高、胖瘦、體態(tài)、外貌、品味等等，并喜歡在鏡子中研究自己的相貌、體態(tài)，注意儀表風(fēng)度。

二是深切重視自己的能力和學(xué)習(xí)成績(jī)。特別是中學(xué)學(xué)生，他們的能力和學(xué)業(yè)成績(jī)更加影響著他們對(duì)自己的能力和在群體中社會(huì)地位以及自尊感的認(rèn)識(shí)，并逐漸影響著自我的評(píng)價(jià)。

三是強(qiáng)烈關(guān)心自己的個(gè)性成長(zhǎng)。他們認(rèn)認(rèn)真真地看待自己個(gè)性特點(diǎn)方面的優(yōu)缺點(diǎn)，在自我評(píng)價(jià)中，也將個(gè)性是否完善放在首要位置，對(duì)他人針對(duì)自己個(gè)性特征的評(píng)價(jià)非常敏感。

四是有很強(qiáng)的自尊心。他們?cè)谑艿娇隙ê唾澷p時(shí)，內(nèi)心深處會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的滿足感；在受到批評(píng)和懲罰時(shí)，會(huì)感受重大打擊，容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的挫折感。少年兒童的強(qiáng)烈自尊心是學(xué)校和家庭教育不能忽視的客觀現(xiàn)實(shí)和心理依據(jù)。

家長(zhǎng)自身要注意情緒管理，不對(duì)孩子發(fā)脾氣需要家長(zhǎng)自身的修煉。能夠溫和的對(duì)孩子說話，多關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，與多溝通與關(guān)愛是青春期孩子所需要的心理成長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)。及時(shí)疏導(dǎo)孩子情緒給予正確的引導(dǎo)，總之多關(guān)心孩子的心理成長(zhǎng)，引導(dǎo)正確的三觀！另外這個(gè)時(shí)期的孩子也需要目標(biāo)、夢(mèng)想的引導(dǎo)建立！

面對(duì)青春期孩子家長(zhǎng)如何控制自己的情緒

青春期是孩子身心發(fā)育的重要階段，同時(shí)也是家長(zhǎng)最需要理解、應(yīng)對(duì)、陪伴孩子的時(shí)期。以下是一些家長(zhǎng)可以嘗試的調(diào)整心態(tài)的方法：

了解青春期的變化。了解青春期孩子的身體和心理發(fā)育特征，這樣有助于家長(zhǎng)更好地理解孩子的行為和情緒變化。

保持良好的溝通。與孩子保持良好的溝通和交流是非常重要的，尊重孩子的想法和感受，聽取孩子的意見，多給孩子傾聽和理解。

給予孩子自主權(quán)。在一些事情上給到孩子足夠的自主權(quán)，逐漸培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自我管理能力，使孩子能夠在青春期逐漸獨(dú)立、成熟。

當(dāng)孩子進(jìn)入青春期階段，很多家長(zhǎng)就會(huì)感覺到特別的頭疼，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子往往會(huì)變得情緒起伏不定，有時(shí)候會(huì)莫名其妙的對(duì)著父母發(fā)脾氣，所以想要教育這個(gè)階段的孩子，首先應(yīng)該了解青春期的孩子特點(diǎn)，再改變自己的教育方式。

青春期的孩子特點(diǎn)

1、自我意識(shí)強(qiáng)烈

簡(jiǎn)單的來講，就是“天大地大我最大”、“世間無我這般人”。在叛逆的孩子看來，自己是最重要的，世界是以自己為中心轉(zhuǎn)動(dòng)的。他們往往我行我素，不喜歡聽別人的教導(dǎo)，而喜歡別人按照自己的意愿行事。為了顯示自己的獨(dú)一無二，不管是衣著還是言行，都會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈自我的風(fēng)格。

2、叛逆心理

青春期孩子總會(huì)出現(xiàn)一些叛逆的特征，比如開始跟家長(zhǎng)頂嘴，不聽家長(zhǎng)話，不喜歡被管束，跟家長(zhǎng)反抗、對(duì)抗，對(duì)社會(huì)上很多問題表達(dá)不滿、抱怨、叛逆，外貌和行為作風(fēng)上都有很大的變化。

孩子在成長(zhǎng)的過程中，會(huì)經(jīng)歷三個(gè)叛逆期階段，在不同的階段當(dāng)中，孩子也會(huì)有不同的表現(xiàn)，所以家長(zhǎng)要了解孩子每個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)，才能夠更好的照顧到孩子的情緒，讓他們健康快樂的成長(zhǎng)。

青春期孩子的特點(diǎn)

1、認(rèn)知的獨(dú)立性。青春期孩子內(nèi)心深處的需求就是我要證明我行，我可以，不喜歡大人絮絮叨叨，干涉自己的行為。

2、情感的波動(dòng)性。青春期孩子身體處于快速發(fā)育期，身體里面許多激素處于急速增長(zhǎng)狀態(tài)，容易分泌不平衡，導(dǎo)致他自己的情緒、情感不穩(wěn)定，特別脆弱、敏感，容易沖動(dòng)。

3、自我中心的封閉性。青春期孩子有了自己的秘密，不希望別人窺視自己的隱私，會(huì)對(duì)人產(chǎn)生選擇性的封閉，一般來說對(duì)同齡人，他們是開放的，對(duì)成人是封閉的，這是一種正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)了解這個(gè)特點(diǎn)即可。

青春期孩子怎么教育