第一次跟孩子老師溝通的技巧

大部分的家長都希望自己的孩子，能在學(xué)校認真聽課學(xué)習(xí)，但是家長又不能完全了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。而且一個老師要同時教幾十個孩子，不能顧及到每一個孩子，那么就會有家長會想方設(shè)法的找老師溝通，了解孩子的情況。那么第一次跟孩子老師溝通的技巧有哪些呢？

第一次跟孩子老師溝通的技巧

1、重視第一次家長會

一般孩子入校之后，學(xué)校都會組織第一次家長會，為的是給教師和家長建立一個初步溝通交流的平臺。在這次家長會上，班主任一般會簡單的介紹自己和班級的情況，這時候家長盡量不要缺席，通過這個家長會，能對老師的風(fēng)格有一個總體的了解，等今后具體打交道時會把握好分寸。

2、放下自己的心理包袱

很多家長不喜歡找老師溝通，主要是自己有心理包袱。有的家長因為孩子表現(xiàn)不好，怕老師怪自己；有的家長擔(dān)心自己跟老師意見不一致，容易起沖突；還有的家長覺得自己文化水平低，不敢去見老師。其實老師跟家長一樣，都是普通人，家長要學(xué)著放下自己的心理包袱。

所有的家長對于孩子的學(xué)習(xí)都比較重視，而很多家長認為，一個老師要教幾十個學(xué)生，自己的孩子可能會照顧不到，所以家長會經(jīng)常和學(xué)校里的班主任溝通，共同關(guān)注孩子的全面發(fā)展。那么第一次跟孩子的班主任溝通怎么表達呢？

第一次跟孩子的班主任溝通怎么表達

1、表達對老師的認可

首先，家長要盡量表示出對于老師的贊許。比如孩子在你班上我就放心了、聽孩子回去常說你的好等等，但是注意不要有過分的拍馬屁行為。好聽的話永遠不嫌多，想要別人喜歡更關(guān)注你，那么首先就要表現(xiàn)出喜歡接納的態(tài)度。

2、不要總啰嗦關(guān)照孩子

在溝通過程中不要一味地強調(diào)老師要對自己孩子照顧、關(guān)注類似種種。試想一下，剛接觸老師，基本上每個家長都會說類似的話，老師也關(guān)注不過來呀，搞不好還會心生厭倦，還有明明看到老師忙的暈頭轉(zhuǎn)向，家長還在嘮叨個不停的話，效果就更不好了。

一般孩子考試成績出來之后，很多學(xué)校就會舉辦一次家長會，對孩子的成績進行總結(jié)，但是有很多的家長并不知道該怎么才能和老師溝通，那么這時候掌握和孩子老師溝通技巧就非常的有必要了。

和孩子老師溝通技巧

1、主動和老師聯(lián)系

發(fā)現(xiàn)孩子成績或其它方面有問題，你可以主動和老師聯(lián)系。如果電話不方便。可以約定老師在他（她）工作不忙的情況去學(xué)校辦公室里面談，談話時，把問題和自己的想法簡單講給老師，不要過多的傾訴自己的不滿和怨憤，多聽聽老師給你的建議。

每學(xué)期期中或期末學(xué)校都會召開學(xué)生家長會，散會后，你可以利用這個時間再多和老師聊幾句，千萬不要因為等老師談話的家長多就放棄機會，因為為了開好家長會，班主任一定進行了大量準(zhǔn)備，對每個學(xué)生的情況都心中有數(shù)，但限于時間，很多話不能全部說出。抓住這個時機和老師交流，你會對孩子有一個更全面的了解。

2、積極主動但要適時適度

孩子不適應(yīng)住校應(yīng)該是慢慢給他調(diào)整。首先是要和他講清楚住校的必要性。是今后獨立成長的過程，千萬不要說別的孩子都在做，自己為什么不行，這樣不但沒有作用，還容易激起孩子的叛逆心理，作為家長要鼓勵孩子。

孩子第一次住校不適應(yīng)怎么辦

孩子住校不適應(yīng)，可以采取以下方法：

1、和班主任及任課老師溝通，多說孩子優(yōu)點和長處，讓老師和同學(xué)多關(guān)心和欣賞他，邀請他多參與班級和校園活動，感受到集體的溫暖。

2、在每周中間比如周三的時候去看望一次孩子，帶上家里的飯菜，和孩子一起吃頓午餐，就像回到家一樣，這樣一周五天就沒那么漫長了。

3、周末第一時間去接孩子，周日晚上返校帶點家里的食物或者物品甚至他喜歡的玩具。

孩子們在嘗試很多“第一次”的時候都是不適應(yīng)、哭鬧的，比如第一次上幼兒園、第一次分房睡、第一次住宿……相信很多家長在這些情況下也很心疼孩子，但為了孩子今后更好的發(fā)展，家長必須要狠下心，今天我們先就孩子第一次住宿不適應(yīng)怎么辦的問題，進行詳細的了解和探討吧。

孩子第一次住宿不適應(yīng)怎么辦

1、幫助孩子順利適應(yīng)新環(huán)境，平穩(wěn)度過關(guān)鍵期

家長應(yīng)尊重孩子的獨立性、自尊性，充分調(diào)動孩子在生活與學(xué)習(xí)中的積極性和創(chuàng)造性，利用少年期自我意識發(fā)展的有利條件，引導(dǎo)孩子在思考中成長。也可以利用現(xiàn)實生活中和藝術(shù)作品中的榜樣形象來教育引導(dǎo)孩子，逐步完善他們的個性，幫助他們健康地實現(xiàn)，在少年期的社會化過程中平穩(wěn)度過價值觀、人生觀形成的關(guān)鍵期。

2、家長要嘗試放開手讓孩子自己去闖一闖

擔(dān)心是必不可少的，但是孩子通過自己的摸索和思考，通過自己的努力換來的成功，與按照家長的指示按部就班得來的成就相比，豈不是更酷。也許孩子需要幫助，但是他更需要的，是獨立能力。

在孩子的成長教育過程中，沒有哪一位家長會一帆風(fēng)順，都會出現(xiàn)這樣那樣的問題。而當(dāng)孩子慢慢長大，有了自己的主見，和家長發(fā)生沖突也是非常普遍的問題，甚至有些孩子在和家長發(fā)生不愉快時會選擇離家出走來表達自己的不滿。那么孩子第一次離家出走回來怎么教育才好呢？

孩子第一次離家出走回來怎么教育

1、家長要先平復(fù)心情

孩子離家出走回來的時候，家長一定要先平復(fù)在自己的心情，不要因為著急憤怒向孩子惡語相向。家長平心靜氣的和孩子聊一聊，都說說彼此的心里想法，聽聽孩子有什么要求，只要不過分，就可以滿足孩子，讓孩子理解家長的良苦用心，從心理上讓孩得到感情的滿足。

2、家長要自我反省

對于孩子離家出走，家長應(yīng)該從自身上找找原因，平日里對待孩子是不是過于苛刻了，還是孩子覺得家里沒有溫暖了，或者是在外面見到的新奇東西多了，就不想回到家里了呢？

凡是都要重視第一次，尤其是孩子有不好的行為的時候，我們更應(yīng)該重視孩子第一次時候的教育。就像孩子第一次偷東西，如果我們不能給予孩子很好的教育，那么孩子以后這樣的行為孩子會有，甚至?xí)儽炯訁枺院⒆拥谝淮瓮禆|西該如何教育很重要！

孩子第一次偷東西該如何教育

1、重視但不必恐慌。

在發(fā)現(xiàn)孩子第一次偷東西之后，家長要開啟自省模式，思考一下是否對孩子的控制太過嚴(yán)格了，還是沒有對孩子做好偷竊行為規(guī)避教育，還是父母與孩子的溝通中產(chǎn)生矛盾，使得孩子產(chǎn)生報復(fù)心理，還是父母對于孩子漠不關(guān)心，孩子意圖通過偷竊行為博得關(guān)注 , 做到心中有數(shù)。

切記不要抱著“只要偷了東西就是不對”的想法對孩子嚴(yán)厲斥責(zé)、威嚇甚至大打出手，打罵一頓只會讓孩子想出更隱蔽的、能夠不讓父母發(fā)現(xiàn)的偷竊手段。孩子內(nèi)心的欲望就像洪水，宜疏不宜堵，你堵得越緊，決堤的破壞力將也越大。

2、利用孩子的羞恥心糾正。