凡是都要重視第一次，尤其是孩子有不好的行為的時(shí)候，我們更應(yīng)該重視孩子第一次時(shí)候的教育。就像孩子第一次偷東西，如果我們不能給予孩子很好的教育，那么孩子以后這樣的行為孩子會(huì)有，甚至?xí)儽炯訁枺院⒆拥谝淮瓮禆|西該如何教育很重要！

孩子第一次偷東西該如何教育

1、重視但不必恐慌。

在發(fā)現(xiàn)孩子第一次偷東西之后，家長(zhǎng)要開(kāi)啟自省模式，思考一下是否對(duì)孩子的控制太過(guò)嚴(yán)格了，還是沒(méi)有對(duì)孩子做好偷竊行為規(guī)避教育，還是父母與孩子的溝通中產(chǎn)生矛盾，使得孩子產(chǎn)生報(bào)復(fù)心理，還是父母對(duì)于孩子漠不關(guān)心，孩子意圖通過(guò)偷竊行為博得關(guān)注 , 做到心中有數(shù)。

切記不要抱著“只要偷了東西就是不對(duì)”的想法對(duì)孩子嚴(yán)厲斥責(zé)、威嚇甚至大打出手，打罵一頓只會(huì)讓孩子想出更隱蔽的、能夠不讓父母發(fā)現(xiàn)的偷竊手段。孩子內(nèi)心的欲望就像洪水，宜疏不宜堵，你堵得越緊，決堤的破壞力將也越大。

2、利用孩子的羞恥心糾正。

如果我們發(fā)現(xiàn)孩子偷拿了他人的東西，一定要督促孩子將偷來(lái)的東西當(dāng)面還給人家，比如說(shuō)：“明天你一定要還回去。”、“你如果不還，我會(huì)去幫你還，這種方式你愿意嗎？”

這樣做既保護(hù)了孩子的自尊，又可以讓孩子在還東西的過(guò)程中體會(huì)到偷東西帶來(lái)的不愉快，利用孩子的羞恥心，強(qiáng)化孩子的自控意識(shí)。

3、監(jiān)督執(zhí)行。

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子第一次偷東西的行為，要對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)教育，以說(shuō)服規(guī)勸為主，并在日常小事上進(jìn)行監(jiān)督，以防再次發(fā)生偷竊行為。

日常的關(guān)注是為了幫助父母更好的發(fā)現(xiàn)孩子身上的問(wèn)題，既能幫助到父母認(rèn)識(shí)到孩子，也有利于孩子形成自覺(jué)的心理，正所謂有了道德的準(zhǔn)繩，才能更幫助孩子形成正確 的行為習(xí)慣。

4、這個(gè)時(shí)候我們要和孩子平和的溝通交流。

有些父母在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，非打即罵，而這種教育方法對(duì)于孩子而言，只能起到一時(shí)的震懾作用，治標(biāo)不治本，當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，父母要先保持冷靜，然后平和地與孩子進(jìn)行溝通，了解清楚事情的前因后果，再對(duì)孩子循循善誘。

孩子第一次偷東西的教育很重要，我們要讓孩子知道這件事情的嚴(yán)重性，同時(shí)也要關(guān)注孩子的心理健康，爭(zhēng)取以平和、引導(dǎo)的形式去教育孩子！