小孩寫作業(yè)速度太慢怎么辦

孩子寫作業(yè)磨蹭，是因?yàn)楹⒆舆€沒有體會(huì)到寫作業(yè)的快慢給自己帶來的影響，所以沒有意識(shí)到加快速度去寫作業(yè)的必要性。如果一味的通過吼叫打罵去要求孩子，可能存在治標(biāo)不治本的現(xiàn)象，孩子開始會(huì)因?yàn)閼峙露涌焖俣龋珒?nèi)心抵觸可能造成作業(yè)完成的質(zhì)量不高或者一段時(shí)間后打回原形。家長應(yīng)當(dāng)從根源著手，讓孩子主動(dòng)提升寫作業(yè)的速度，節(jié)約自己的時(shí)間。

小孩寫作業(yè)速度太慢怎么辦

1、家長充分理解孩子的需求。如果孩子是因?yàn)橹R(shí)掌握不牢固，那么這個(gè)時(shí)候最需要家長的鼓勵(lì)和支持了，絕對(duì)不可以抱怨孩子。幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的難題，找老師了解孩子在學(xué)校的情況，幫助孩子梳理難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)。首先給孩子找到學(xué)習(xí)的信心，讓他知道自己一定行。知識(shí)牢固就心中不慌，作業(yè)速度自然提升。

2、孩子的任務(wù)過于繁重，也是導(dǎo)致寫作業(yè)速度慢的原因。這種情況家長就需要暫時(shí)為孩子調(diào)整一下整體規(guī)劃，主要針對(duì)學(xué)校課程的作業(yè)進(jìn)行調(diào)整，把課外課程先放低要求或者停下來歇一歇。給孩子放松的機(jī)會(huì)，適當(dāng)放一個(gè)“小假”，然后整裝再出發(fā)。心情放松效率也自然會(huì)有所提高。

3、如果孩子是完美主義者。有兩種原因，一是家長從一開始對(duì)孩子的要求就很高，孩子形成了高標(biāo)準(zhǔn)要求的習(xí)慣；二是有一點(diǎn)小小的強(qiáng)迫癥，希望自己什么都好，希望得到夸獎(jiǎng)和認(rèn)可。面對(duì)這樣的孩子家長要把心思用在孩子的心理輔導(dǎo)上，不用著急只針對(duì)寫作業(yè)的效率。讓她認(rèn)可自己的不完美，知道不完美并不是錯(cuò)，不需要過分追求完美。可以通過自己的故事或者文學(xué)作品的討論，漸漸給孩子滲透不面面具到也是一種美的思維，只要盡力就好。

4、有的孩子缺少時(shí)間概念。家長可以通過游戲的辦法給孩子樹立時(shí)間意識(shí)。比如開火車的游戲，把孩子需要完成的作業(yè)都寫下來，讓孩子作和諧號(hào)車長，給火車加速。等到作業(yè)都完成后，給他看火車加速的效果，節(jié)省下來的時(shí)間可以做自己盼望已久的游戲或者可以看小動(dòng)畫，讓他感覺到高效的快樂。

做作業(yè)慢是很多家長和孩子都苦不堪言的一件事。家長在一旁全程監(jiān)督這孩子完成作業(yè)，到最后又累又生氣，孩子到最后又委屈又疲憊。所以，要培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，在小學(xué)三年級(jí)培養(yǎng)孩子的自主性，解決小孩寫作業(yè)太慢的習(xí)慣，讓孩子做作業(yè)的速度提升。

三年級(jí)小孩寫作業(yè)太慢怎么辦

1、用倒計(jì)時(shí)限定作業(yè)時(shí)間

平時(shí)可通過計(jì)時(shí)的方式，規(guī)定完成多少道題或一份試卷要求完成的時(shí)間，細(xì)化作業(yè)的任務(wù)和時(shí)間。同時(shí)必須要考慮三年級(jí)小孩的承受能力，在限定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，就不會(huì)讓孩子寫作業(yè)太慢了。

2、不要催促威脅孩子

若發(fā)現(xiàn)孩子寫作業(yè)時(shí)不專心做，只要不是太過分就無需干涉，如果家長一直在旁催促，小孩就煩了，一煩就會(huì)瞎寫。這時(shí)候如果家長又威脅孩子說他不認(rèn)真老師會(huì)批評(píng)之類的話語，更加會(huì)讓孩子急躁，寫作業(yè)的速度就慢下來了。

孩子不寫作業(yè)不聽話的真正原因可能是家長對(duì)孩子要求太高，家長對(duì)孩子的控制欲比較強(qiáng)，凡事都想讓孩子按照自己的意思去做，如果孩子沒有按照自己的意思去做，家長就會(huì)批評(píng)，指責(zé)孩子，時(shí)間久了，孩子就會(huì)越來越叛逆。

小孩子不寫作業(yè)不聽話怎么辦

1、多多了解孩子：在忙于生計(jì)的同時(shí)，家長一定要抽出時(shí)間來多了解孩子，與孩子、孩子的老師多多溝通，盡量對(duì)孩子在幼兒園和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時(shí)候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。

2、吸收教育知識(shí)：社會(huì)在變化，孩子的成長環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進(jìn)步。身為家長，就要責(zé)無旁貸地主動(dòng)吸收教育新知。在傳統(tǒng)的親子教育方式中，多半是父母用權(quán)威來教育孩子，而打罵處罰更是權(quán)威教育的重要方法。

3、耐心傾聽孩子：如果是氣急攻心的家長，在面對(duì)不聽管教的孩子時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。當(dāng)家長的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。

4、真正放下身段：有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對(duì)下的態(tài)度來對(duì)待孩子。對(duì)此特別建議，希望家長真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當(dāng)做成人一樣給予尊重。不要總是對(duì)孩子說“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。

孩子不聽話不寫作業(yè)，家長不要太操之過急，孩子到這個(gè)時(shí)候都有這種傾項(xiàng)的，孩子讀書本來壓力就大，家長應(yīng)該多鼓勵(lì)她學(xué)習(xí)，不要打罵。給孩子過多的壓力，只會(huì)適得其反，孩子就越加的不想學(xué)習(xí)了，那么就越不肯寫作業(yè)了。

小孩不聽話不寫作業(yè)怎么辦

首先，直面問題。當(dāng)孩子表現(xiàn)出不聽話、不寫作業(yè)的行為時(shí)，家長應(yīng)該迅速地面對(duì)問題，認(rèn)真地詢問孩子原因，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)感受。家長應(yīng)該尊重孩子的想法，讓孩子感到被關(guān)注和被理解，從而幫助孩子能夠更好地理解問題并采取積極的解決方式。

其次，建立規(guī)矩。孩子需要一個(gè)明確的規(guī)矩和制度，這有助于孩子能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和家庭日常生活。家長應(yīng)該和孩子一起制定出符合孩子實(shí)際情況的規(guī)矩。規(guī)矩不應(yīng)該過于苛刻，應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況而定。父母在制定規(guī)矩的同時(shí)，還應(yīng)該營造一個(gè)安全、有愛心、和諧的家庭氛圍。

第三，信任孩子。孩子的自尊心特別強(qiáng)，如果過于干涉孩子的行為，會(huì)引起孩子的反感，對(duì)孩子造成負(fù)面影響。因此，家長應(yīng)該盡量信任孩子，讓孩子感受到信任和尊重，這對(duì)孩子的成長有利。

第四，教育孩子自立。自立是培養(yǎng)孩子獨(dú)立和自主意識(shí)的重要方法。家長應(yīng)該從小開始培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)，讓孩子養(yǎng)成自己檢查作業(yè)、獨(dú)立思考的好習(xí)慣。同時(shí)，在孩子完成作業(yè)時(shí)，家長可以給予適當(dāng)?shù)膸椭吞崾荆粦?yīng)該代替孩子完成所有的工作。

孩子不愛寫作業(yè)，是家長沒有給孩子立好規(guī)矩，我家孩子以前也不愛寫作業(yè)，但是現(xiàn)在每天晚上都必須寫，不論語文還是數(shù)學(xué)，都要給孩子建立興趣，和孩子一起寫，或者給孩子多一些趣味性，和孩子共同參與，孩子會(huì)比較喜歡寫作業(yè)。

小孩子不肯寫作業(yè)怎么辦

規(guī)定時(shí)間，分量完成作業(yè)

將孩子的作業(yè)量不斷分解，分成小任務(wù)，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業(yè)，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。

給予正面鼓勵(lì)

應(yīng)該對(duì)于孩子按時(shí)學(xué)習(xí)、努力寫作業(yè)等表現(xiàn)給予足夠的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，比如完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)以后一定要帶孩子出去玩，陪伴孩子，言語上給予鼓勵(lì)，也可以獎(jiǎng)勵(lì)游戲時(shí)間增加、獎(jiǎng)勵(lì)零花錢等，這些措施可以有效的讓父母期望的行為增加。

孩子不愛寫作業(yè)，是家長沒有給孩子立好規(guī)矩，我家孩子以前也不愛寫作業(yè)，但是現(xiàn)在每天晚上都必須寫，不論語文還是數(shù)學(xué)，都要給孩子建立興趣，和孩子一起寫，或者給孩子多一些趣味性，和孩子共同參與，孩子會(huì)比較喜歡寫作業(yè)。

小孩不愛寫作業(yè)該怎么辦

1、家長輔導(dǎo)。孩子在這作業(yè)不會(huì)的地方，家長首先要耐心的引導(dǎo)孩子思考、理解，慢慢的完成作業(yè)，態(tài)度要和藹，不要馬上指責(zé)孩子，避免孩子的積極性。特別是孩子在向我們提問時(shí)，要及時(shí)的把所知的告訴他。

2、激發(fā)孩子興趣。對(duì)于一二年級(jí)的孩子我們可以用孩子感興趣的事來激發(fā)孩子完成作業(yè)，比如作業(yè)寫完我們就可以看電視哦，寫完作業(yè)我們就可以出去玩了。

3、講道理法。告訴孩子每個(gè)人都有自己的責(zé)任，自己的作業(yè)應(yīng)該自己完成。

4、父母平時(shí)要保護(hù)孩子的興趣，尊重孩子的興趣。在孩子對(duì)某一件事感興趣時(shí)（看螞蟻）家長不要打斷他，這是孩子專注力的發(fā)展，孩子很多時(shí)候不想寫作業(yè)或者作業(yè)完成困難是因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬Σ患小Ｗ⒘Σ蛔恪Ｆ浯危F(xiàn)在很多父母為了不讓孩子輸在起跑線上，周末給孩子報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班，過度消耗孩子的興趣，孩子自然會(huì)出現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)，作業(yè)的厭煩心理。

寫作業(yè)是一件十分單調(diào)、枯燥的事情，孩子頑皮好動(dòng)的天性無法得以伸展，自然不喜歡。大人講大道理行不通，著急上火也沒用，只能靜下心來想辦法。

小孩不肯寫作業(yè)怎么辦

1、以身作則

要求孩子寫作業(yè)時(shí)，大人最好也做一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的事，可以練習(xí)書法，可以看雜志，也可以寫生活感悟日記……直到規(guī)定時(shí)間才可以停下來。無形之中給孩子做了一個(gè)好榜樣，受到這種的熏陶和感染，自然會(huì)把作業(yè)當(dāng)成生活的一部分。

2、適時(shí)鼓勵(lì)

孩子自己寫作業(yè)往往缺乏耐心，這時(shí)家長可以參與其中，問一些和作業(yè)有關(guān)的問題。孩子回答對(duì)了，及時(shí)提出表揚(yáng)，可以是語言鼓勵(lì)，也可以是物質(zhì)鼓勵(lì)，讓孩子嘗到寫作業(yè)的甜頭，使其更加努力寫作業(yè)，爭(zhēng)取下一次的鼓勵(lì)。