二年級(jí)孩子不聽話怎么教育

二年級(jí)孩子不聽話怎么教育？作為家長，應(yīng)該先了解孩子厭學(xué)的原因。如果是孩子幼兒園時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣，那就得慢慢改過來，不要太著急；如果是一時(shí)的就得和孩子多談?wù)劊犅牶⒆拥囊庖姡屠蠋煻鄿贤ǎ怨膭?lì)和獎(jiǎng)勵(lì)為主。在孩子面前多鼓勵(lì)他，多夸夸他，切記言語責(zé)備或打罵。

具體來說，二年級(jí)孩子不聽話怎么教育，分享以下幾點(diǎn)建議供家長參考：

1、多站在孩子的角度看問題，和孩子做朋友。 當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤或行為無禮的時(shí)候，不要立即處罰他，應(yīng)該以友好的口吻來教育他應(yīng)該注意自己的行為和舉止。不要低估孩子的智商，你說的話他都明白，只是不善于表達(dá)。如果你將自己放在孩子的角度上會(huì)覺得講道理會(huì)更容易接受。

2、尊重孩子。如果你的小孩問：“在我們出去之前，我可以看完這部電視劇嗎？”如果你還有一些時(shí)間剩余的話，應(yīng)該讓出一些時(shí)間來給你的孩子。你應(yīng)該充分尊重孩子請(qǐng)求的權(quán)利。

3、偶爾給予鼓勵(lì)。可以通過一些只語片言來激勵(lì)你的孩子，通過合作的方式來鼓勵(lì)他的進(jìn)取，類似的話語有：“你看，別的小朋友都能做，你一點(diǎn)也不比他們差，你完全能比他們做得更好，對(duì)不對(duì)？”。

4、要讀懂孩子的內(nèi)心世界。滿足孩子的心理需求，包括被陪伴，被傾聽，被理解，被尊重，被放手，被信任等。要接納孩子的不完美，允許孩子在自我探索中碰壁，并及時(shí)的給予支持。

孩子在二年級(jí)階段，對(duì)于某些事物還沒有清楚的概念。再加上家長的嬌慣，那孩子出現(xiàn)不聽話的情況也是正常的。這時(shí)我們家長就要對(duì)孩子做好引導(dǎo)，不要再時(shí)時(shí)都對(duì)孩子進(jìn)行保護(hù)，不然就會(huì)造成不好的后果。

二年級(jí)孩子不聽話打罵不管用怎么教育

首先，勤與孩子溝通，聽聽孩子的想法

“視其所以，觀其所由，察其所安”。只有通過與二年級(jí)孩子的溝通，我們才能真正知道孩子們內(nèi)心一些真實(shí)的想法，才可以“對(duì)癥下藥”，對(duì)孩子進(jìn)行一些心理疏導(dǎo)和正確的引導(dǎo)，才能解決孩子不聽話打罵不管用的情況。

比如孩子要某個(gè)玩具，但是家里有很多同類型玩具，你就讓他說出跟家里的有什么不一樣或者為什么想要這個(gè)玩具。溝通比例，也可以按照3:1進(jìn)行，溝通3次，滿足1次，至少讓孩子知道，溝通是有效果的。

其次，允許孩子自由發(fā)揮

一年級(jí)孩子不聽話，往往會(huì)表現(xiàn)的非常的調(diào)皮，家長讓干啥，孩子偏不去做，家長對(duì)于孩子調(diào)皮總是沒辦法，打又不好打，罵又害怕傷害孩子自尊心，對(duì)于不聽話的孩子家長應(yīng)該怎么辦呢？

一年級(jí)孩子不聽話該怎么教育

1、遇事允許孩子申辯

不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會(huì)使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根。

孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程。如果父母能意識(shí)地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。

2、同理心和孩子溝通

三年級(jí)的小孩已經(jīng)是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，隨著小孩年齡的不斷增長，他們的獨(dú)立意識(shí)也開始增強(qiáng)，他們先要擺脫父母的意識(shí)也逐漸加深，這個(gè)年齡段的小朋友不聽話也是很正常的，有的時(shí)候他們還會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑楹透改笭幊常@些都是小孩成長之中的必經(jīng)之路，家長不要太擔(dān)心。

三年級(jí)孩子不聽話的孩子怎么教育

要幫助孩子合理的排解壞情緒。很多小孩面對(duì)這么多要學(xué)的東西，并且在學(xué)校中，孩子們可能會(huì)遇見各種各樣的麻煩事兒，這些壓力匯集在一起，就很有可能讓他們內(nèi)心變得特別沉重，孩子很有可能從一個(gè)愛笑的人變成一個(gè)特別沉默的人，家長要及時(shí)發(fā)現(xiàn)小孩的情緒變化，幫助他h合理釋放情緒。

多和小孩溝通。這就要求家長一定要多和他們溝通，了解三年級(jí)學(xué)生最近的生活狀況，如果他們內(nèi)心有什么負(fù)面情緒，家長們可以通過一定的方法去幫助孩子排除，家長可以帶他們出門玩耍，或者和孩子進(jìn)行深入的聊天，讓小孩找到一個(gè)可以傾訴的對(duì)象。

控制自己的情緒。其實(shí)在教育孩子的時(shí)候，家長要先控制住自己的情緒，保持溫和的脾氣，他們才能聽進(jìn)去家長說的話，其次要判斷孩子的行為到底有沒有錯(cuò)，不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)大意錯(cuò)怪了他們，會(huì)讓他們內(nèi)心很失落，這樣做對(duì)他們的管教沒有一點(diǎn)用，反而容易讓他們養(yǎng)成叛逆的心理，跟家長對(duì)著干。

孩子不聽父母話的原因有哪些

在幼兒園階段，不管是學(xué)校老師，還是家長們，都感覺到孩子管理和教育相對(duì)較容易，可是到了小學(xué)，尤其是孩子上三年級(jí)時(shí)難度就突然增大了。孩子們不愿意聽老師和家長的話，自我意識(shí)明顯增強(qiáng)，再用原來的老辦法去管教根本不起作用。

三年級(jí)孩子不聽話怎么教育

1、放穩(wěn)心緒冷靜對(duì)待，不能跟孩子賭氣

每個(gè)小學(xué)生都會(huì)有叛逆期，而家長要保證有正確的應(yīng)對(duì)態(tài)度，千萬不能跟孩子賭氣，如此只會(huì)使得三年級(jí)愈加叛逆。家長不能跟孩子發(fā)生太大的沖突，也不建議家長和孩子講道理，不然最后的結(jié)果除了與孩子的矛盾加大，不會(huì)有任何作用，家長不妨冷靜下去，給自己和孩子一個(gè)緩沖的時(shí)間，這樣對(duì)于雙方都有好處。處于叛逆期的三年級(jí)學(xué)生會(huì)極大程度的討厭家長的命令式言語，因此三年級(jí)家長務(wù)必要學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待，平心靜氣的與小學(xué)生交談，如此才能真正掌握學(xué)習(xí)疑難，幫助孩子解決其內(nèi)心存在的心理問題。

2、讓孩子充當(dāng)一次“小大人”

父母常常抱怨現(xiàn)在的孩子對(duì)父母漠不關(guān)心，缺少責(zé)任感，他們不知道，孩子的責(zé)任感是要從小培養(yǎng)的，如果你總在孩子面前表現(xiàn)出一副風(fēng)雨無阻的樣子，孩子就會(huì)認(rèn)為父母是不需要他們關(guān)心照顧的。因此，父母們不妨偶爾扮一次弱，向孩子求助，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)孩子竟因此變成了懂事的“小大人”，而你也可以從孩子的做法中獲得很多東西。

一年級(jí)小孩子實(shí)際仍處于幼稚期，要耐心地對(duì)待他，慢慢地講有趣的話題道理，千萬不能打罵，讓孩子跟你成為好朋友。引導(dǎo)孩子做什么。久而久之，孩子會(huì)走上正軌的發(fā)展成長軌跡。

探究孩子不聽話的原因

1）父母身教的影響會(huì)導(dǎo)致孩子不聽話

2）父母的規(guī)范不合理導(dǎo)致孩子不聽話

3）孩子負(fù)面情緒的累積容易導(dǎo)致孩子不聽話

4）父母太啰嗦，孩子聽不“懂”

四年級(jí)的孩子不聽話怎么教育？對(duì)于四年級(jí)的小朋友來說，如果出現(xiàn)不聽話的現(xiàn)象，這個(gè)時(shí)候要好好的引導(dǎo)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的孩子心理還不成熟，之所以不聽話，是因?yàn)樗氇?dú)立，不想讓家長管教自己，想自己解決問題，所以一旦對(duì)他進(jìn)行管教，他就會(huì)跟你對(duì)立，所以作為家長要好好的引導(dǎo)。

第一，要說服教育，四年級(jí)的孩子不聽話，要對(duì)他進(jìn)行說服教育，不能使用大人的權(quán)威強(qiáng)制教育，也更不能使用棍棒教育，不能打孩子。

第二，要與孩子多溝通，交朋友，只有與孩子平等相待，真正的成為朋友，才能夠平等的交流，才能夠了解孩子想什么。

四年級(jí)的孩子不聽話怎么教育：

1、謹(jǐn)慎評(píng)價(jià)孩子

這個(gè)時(shí)期的孩子，雖然問題很多，但也很愛面子，開始注意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，特別是父母的評(píng)價(jià)。