孩子認(rèn)錯(cuò)快就是不改怎么辦

孩子犯錯(cuò)了，我們都會(huì)讓孩子說(shuō)對(duì)不起，有時(shí)就會(huì)忽視孩子有沒(méi)有意識(shí)到自己真正的錯(cuò)誤，或者改正的決心，這樣的道歉是毫無(wú)意義的，對(duì)于處理孩子的錯(cuò)誤也是反面的教育方式。當(dāng)孩子今后再發(fā)生這種錯(cuò)誤時(shí)，他就會(huì)認(rèn)為道歉就是解決方式，從未養(yǎng)成只道歉不改正的習(xí)慣，所以說(shuō)，孩子認(rèn)錯(cuò)快就是不改怎么辦呢？

孩子認(rèn)錯(cuò)快就是不改怎么辦

1、終止手頭上一切的活動(dòng)

許多家長(zhǎng)在教訓(xùn)孩子的時(shí)候，孩子還在頭也不抬地玩兒、看電視、吃東西，甚至做自己的事完全不理父母；此時(shí)無(wú)論你吼叫的聲音有多大，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是干擾他現(xiàn)在活動(dòng)的噪音，因?yàn)樗淖⒁饬焊蜎](méi)在父母身上，說(shuō)再狠的話(huà)，他也是聽(tīng)不進(jìn)去的。

所以，當(dāng)孩子犯錯(cuò)闖禍時(shí)，我們不要急慌忙忙地去吼他、訓(xùn)他、責(zé)罵他，而是需要在第一時(shí)間讓孩子停止手頭上一切的活動(dòng)，讓他意識(shí)到知錯(cuò)不改行為的嚴(yán)重性。

2、后果演示

要正常心態(tài)正確對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，從實(shí)際情況分析原因。找到原因后不能過(guò)激要慢慢培養(yǎng)改善小孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)小孩學(xué)習(xí)的行動(dòng)，逐漸漸進(jìn)引導(dǎo)培養(yǎng)讀書(shū)興趣。

孩子就是學(xué)不好怎么辦

孩子學(xué)習(xí)不好可能與孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、專(zhuān)注力等有關(guān)系，但歸根到底與家庭教肓方法有關(guān)。

從家庭教育開(kāi)始，從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

父母是孩子的第一任老師，從小就要培養(yǎng)孩子的閱讀能力，給孩子講故事，陪孩子一起看書(shū)，讓孩子從小就愛(ài)學(xué)習(xí)。

我的女兒一歲時(shí)我就給她講故事，讀故事書(shū)，經(jīng)常講的故事她也愛(ài)聽(tīng)，到兩歲多時(shí)她自己捧著書(shū)能滔滔不絕地講下去，不是所有的字認(rèn)識(shí)，但讀書(shū)的興趣濃厚。上學(xué)后，老師布置作業(yè)在黑板上，有好多家長(zhǎng)幫孩子抄作業(yè)，我從來(lái)沒(méi)替女兒抄過(guò)作業(yè)。以后的學(xué)習(xí)也是女兒自己規(guī)劃，女兒現(xiàn)在已大學(xué)畢業(yè)，學(xué)的播音主持，參加工作了。

孩子偷玩肯定是手機(jī)里有他感興趣的東西，也說(shuō)明他怕你不想讓你知道，這說(shuō)明你和孩子只是父母和孩子的關(guān)系，沒(méi)有成為朋友。所以要和孩子勾通，他才能和你說(shuō)實(shí)話(huà)，你要讓孩子意識(shí)到長(zhǎng)期玩手機(jī)不好，可以適當(dāng)?shù)姆潘赏嬉粫?huì)。

孩子偷玩手機(jī)屢教不改怎么辦

家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起制定規(guī)矩，規(guī)定孩子使用手機(jī)的時(shí)間和地點(diǎn)。同時(shí)也要讓孩子知道這些規(guī)矩的原因和必要性，以便他們更好地遵守。

家長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)常監(jiān)督孩子使用手機(jī)的內(nèi)容和時(shí)間，注意孩子是否沉迷其中，以及是否受到不適當(dāng)?shù)挠绊憽?/p>

家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參加一些戶(hù)外運(yùn)動(dòng)、文化活動(dòng)、社交聚會(huì)等其他有益的活動(dòng)，讓孩子多樣化的體驗(yàn)生活。

家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子進(jìn)行交流，了解他們?cè)谑褂檬謾C(jī)時(shí)遇到的問(wèn)題和困惑，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。

家長(zhǎng)與孩子一起做好準(zhǔn)備，多和孩子分析產(chǎn)生恐懼厭學(xué)的原因，然后進(jìn)行有針對(duì)性的開(kāi)導(dǎo)，多鼓勵(lì)孩子，同時(shí)要幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

孩子就是不愿意上學(xué)怎么辦

1、不要呵斥

爸爸媽媽不應(yīng)該斥責(zé)孩子，孩子不想上學(xué)，爸爸媽媽不能隨意叱罵孩子，必須自動(dòng)與孩子交流，耐心傾聽(tīng)孩子未盡的煩惱，多給孩子安慰和輔導(dǎo)。規(guī)矩情緒，多與孩子交流，引導(dǎo)孩子穩(wěn)定情緒，鼓舞孩子調(diào)整心態(tài)，戰(zhàn)勝對(duì)校園的驚駭。

2、與孩子深度交流

俗話(huà)說(shuō)，交流能夠處理80%的問(wèn)題，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象后，家長(zhǎng)第一時(shí)間不是憂(yōu)愁和焦慮，而是找孩子深度交流，假如孩子不想與家長(zhǎng)交流，能夠找一個(gè)和孩子走的比較近的人去聊，只有了解孩子不想上學(xué)的真實(shí)原因，才能開(kāi)展下一步的開(kāi)導(dǎo)。

這一點(diǎn)必須嚴(yán)厲性的阻止，不能肆意的放縱，首先你要讓他知道問(wèn)題的嚴(yán)重性，慢慢的引導(dǎo)他，告訴他手機(jī)的利與弊，什么時(shí)候該玩什么時(shí)候不該玩，讓他有自制能力。

孩子晚上偷偷玩手機(jī)屢教不改怎么辦

1、不禁止，但是要合理安排手機(jī)時(shí)間。孩子天天玩手機(jī)到半夜咋辦？如果絕對(duì)禁止孩子玩手機(jī)，那么孩子很可能會(huì)做出過(guò)度的反抗，比如扔?xùn)|西、打父母、離家出走等等。這樣，父母幫孩子規(guī)劃孩子玩手機(jī)的時(shí)間就好了。每天按時(shí)上網(wǎng)，既能控制孩子玩手機(jī)游戲，又能培養(yǎng)孩子的時(shí)間感。

2、父母進(jìn)行有效的陪伴。很多家長(zhǎng)下班回家后，就坐在沙發(fā)上玩手機(jī)。他們之間根本不交流。孩子感受不到家庭的溫暖，轉(zhuǎn)而在網(wǎng)絡(luò)上尋求“存在感”。所以，家長(zhǎng)要多和孩子溝通，問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校的趣事或問(wèn)題，讓孩子知道自己被關(guān)心和愛(ài)護(hù)，才不會(huì)只是在手機(jī)中尋求存在感。

3、堅(jiān)持原則很重要。既然決定讓他戒除手機(jī)癮，就要從一而終，堅(jiān)持到底。玩手機(jī)對(duì)孩子的危害大于益處，雖然手機(jī)里的動(dòng)畫(huà)片和游戲能開(kāi)拓點(diǎn)事業(yè)或思路，能學(xué)到點(diǎn)東西，但是孩子因?yàn)樽灾屏Σ睿坏┟陨鲜謾C(jī)就會(huì)分散他注意力，變得孤僻，缺少活力，對(duì)眼睛也不好。

4、家長(zhǎng)要以身作則。很多家長(zhǎng)自己也是“手機(jī)控”，整天拿著手機(jī)，沒(méi)做好正確的榜樣，所以孩子就有樣學(xué)樣。所以家長(zhǎng)在孩子面前要盡量控制住自己玩手機(jī)的頻率，要以身作則，如果有工作上的需要，最好是避開(kāi)。

問(wèn)清楚孩子拿錢(qián)去干什么，適當(dāng)給孩子一些零花錢(qián)，讓他學(xué)會(huì)自我管理，把自己的花銷(xiāo)記賬。關(guān)注孩子，留意最近孩子周?chē)嗵幍耐瑢W(xué)，同學(xué)們是否花錢(qián)闊綽給孩子帶來(lái)影響。不要使勁責(zé)罵，和孩子溝通交流，要潛移默化地幫助孩子改掉壞毛病。

孩子老是偷錢(qián)屢教不改該怎么辦

孩子出問(wèn)題了，一定要找到原因。才能夠?qū)ΠY下藥，對(duì)于孩子的偷錢(qián)行為，要從以下幾個(gè)方面著手分析并解決：

第一，孩子是否從小就有這種行為

當(dāng)然，這里講的不是偷錢(qián)行為，就是孩子從小是否就有一些偷偷摸摸的行為。作為父母的是如何處理的？是否聽(tīng)之任之，認(rèn)為孩子小就無(wú)所謂了？如果是這樣，說(shuō)明從小就有這種行為。俗話(huà)說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”對(duì)于這個(gè)，家長(zhǎng)應(yīng)該反思。

第二，孩子偷錢(qián)的原因

首先家長(zhǎng)要明白孩子為什么要偷錢(qián)，家長(zhǎng)不要上來(lái)就打罵孩子。先明白孩子偷錢(qián)的真正原因，如果孩子撒謊不肯說(shuō)或者干脆不承認(rèn)，家長(zhǎng)要先表明自己不會(huì)打罵只是想了解原因的態(tài)度，讓孩子跟家長(zhǎng)敞開(kāi)心扉。

孩子總偷錢(qián)撒謊屢教不改怎么辦

1、冷靜對(duì)待，切勿用審問(wèn)犯人的方式逼迫孩子認(rèn)錯(cuò)。當(dāng)孩子偷錢(qián)說(shuō)謊話(huà)屢教不改時(shí)，家長(zhǎng)切勿動(dòng)怒。要知道沖動(dòng)之下人是會(huì)說(shuō)出許多刺耳難聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)的，甚至?xí)苯咏o孩子貼上“小偷”的標(biāo)簽，嚴(yán)重傷及孩子的自尊。

所以冷靜是處理問(wèn)題的先決條件，然后再跟孩子坐下來(lái)心平氣和的交流，找出孩子偷錢(qián)的原因。并且讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，讓孩子知錯(cuò)就改才是教育的最終目的。

2、讓孩子知道問(wèn)題的嚴(yán)重性。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子明白，解決問(wèn)題要用合理的方式，可以求助爸媽?zhuān)荒懿粨袷侄蔚剡_(dá)成自己的目的，要讓孩子深深記住因?yàn)樽约旱倪@種錯(cuò)誤行為，使得爸媽非常生氣。但同時(shí)也要給孩子安慰和理解，這樣孩子以后需要錢(qián)的時(shí)候，就能夠和爸媽商量，而不是偷偷拿錢(qián)。

3、跟孩子制定一個(gè)規(guī)則。比如“每周或每月定期的給一次，如果在此之前花光了，你有一個(gè)機(jī)會(huì)感受那是什么感受以及應(yīng)該怎么辦，比如忍耐一下或者找一件能額外掙錢(qián)的事情做。”充當(dāng)孩子的預(yù)算顧問(wèn)。除非孩子問(wèn)你，否則不要提供建議。