一年級讀書不認真怎么辦

愛玩是孩子的天性，很多一年的孩子也會因此而沒有心思認真讀書，這些都是正常的現象，但是家長不能不管不顧，任由孩子發展，這個階段是培養孩子學習習慣的關鍵時期，作為家長應該知道一年級讀書不認真怎么辦才好。

一年級讀書不認真怎么辦

制定并執行學習計劃。孩子由于年齡、認知水平、思維方式等方面的局限，往往不知道如何制定學習計劃。此時，我們就要用他能理解的方式，讓他知道什么是學習計劃，并幫助他制定合適的計劃。只要他對學習計劃有了一定的重視，并主動制定和實施，他的學習效率自然就會提高。

在實際生活中鞏固知識。要多多聯系孩子的生活實際，把書本上的知識有機地與生活實際緊密結合起來，千萬不要單純抽象地拘泥于書本。比如家長引導孩子參加動腦、動口、動手的游戲娛樂課、制作、實驗課，達到老師、家長、孩子共同地創造性地運用課本教材的好效果。

享受學習的成就感。家長可以找一些簡單的問題讓孩子做，當孩子答對的時候，家長要毫不吝惜地夸獎孩子，給孩子一些實質性的獎勵也是不錯的選擇。這以后，便可以漸漸提升問題的難度。這是一個循序漸進的過程，家長要耐心地陪伴孩子并給予幫助。

鼓勵孩子獨立思考。在孩子做功課的時候，不要讓孩子依靠父母的幫助來解決問題，要采取積極的態度去鼓勵他獨立思考，不要讓孩子養成依賴父母的不良習慣。

孩子進入一年級也就意味著他們正式的踏上了求學的道路，而課堂就是孩子們學習知識的重要場所，課本中大部分的知識老師都會再課堂中講解，也更容易讓孩子們理解和吸收。但是有些孩子還沒有完成自己身份的轉變，總是不認真聽課，對此家長應該怎么辦呢？

一年級不認真聽課怎么辦

1、教孩子學會預習，孩子通過課前讀課文內容、畫重點、查工具書、記筆記等，對新課有了一定的認識，了解自己的疑惑，在聽講的時候就能跟上老師的思路，聽課也就更有針對性，這樣孩子的注意力就會長時間地集中在課業上了。

2、創造一個安寧舒適的環境，是集中孩子注意的必要條件，孩子在學習時，如果大人走來走去，說這講那，甚至聽廣播、看電視，就會嚴重地分散孩子的注意力。所以，孩子學習時，家長也最好坐下來，看點書讀點報，或作一些不惹孩子注意的事情。

3、每個孩子邏輯能力，思維理解能力發展是不一樣的，剛上一年級，有的孩子理解能力可能就是會比其他孩子發展的要慢，這種情況下，老師講課孩子聽不懂，理解不了，不知道該干嘛了就呈現出不認真的狀態，這個時候，家長要多鼓勵孩子，給孩子一些時間，了解孩子的實際情況，給與孩子幫助。

4、要幫助孩子養成閱讀的習慣。閱讀尤其是大量文字性閱讀可以提高孩子的理解能力，因此要引導孩子多閱讀，閱讀量大了，理解能力提高了，孩子就能聽懂老師的授課內容，自然就不會走神了。

一年級的孩子上課不認真是很普遍的現象，不過男孩子更多一點。家長發現自己兒子上課不認真，就要找到背后的原因，訓練孩子的專注力，在一年級就培養起孩子專注聽講的好習慣。

男孩一年級上課不認真怎么辦

一、定好規矩，讓老師幫忙監督

幾張要想改掉男孩上課不認真的毛病，就要樹立聽講的規矩，在校時間請老師幫忙監督。同時課后抽查知識，檢查孩子上課聽講情況。只要堅持一段時間，孩子的情況就能好轉了。

男孩子由于心智發育方面的原因，需要花的時間要相對長一些，而且容易出現反復，家長要更有耐心。

二、讓孩子充分玩耍

很多進入一年級的孩子還沒有做好心理準備，對于自己的身份還沒有從幼兒園轉變為小學生，學習中還保持著很多之前的習慣，這就不難解釋為什么一年級小孩上課不認真聽講，但是課堂的45分鐘是非常重要的，作為家長應該引導孩子養成認真聽課的習慣。

一年級小孩上課不認真聽講怎么辦

教孩子學會預習、養成閱讀的習慣。孩子通過課前讀課文內容、畫重點、查工具書、記筆記等，對新課有了一定的認識，了解自己的疑惑，在聽講的時候就能跟上老師的思路，聽課也就更有針對性。這樣孩子的注意力就會長時間地集中在課業上了。

把課本變得有趣味。家長需要花點心思，可以把語文書上的一些課文，通過讓孩子畫出來或者表演出來，這期間要不斷地鼓勵孩子，孩子其實畢竟還小，大人不斷肯定他，他就會很開心，會越來越好，千萬不要打擊式教育。

培養孩子的專注力。孩子專注力確實比較弱，不能夠集中精力，如果影響到課堂秩序了，該批評的還是要批評，最重要的是家長要配合學校去引導培養孩子的專注力。

及時和老師溝通。一方面讓老師多了解孩子的特點，爭取更多的理解和幫助；另一方面多讓孩子用換位思考的方式，站在老師和其他同學的角度理解遵守紀律的必要性，從而學會控制自己的言行。

在我們身邊，可能很多家長都抱怨過，自己的孩子上一年級，上課小動作多不認真聽講這樣的問題。其實，對于一年級的女孩來說，在幼兒園的學習是以玩為主，她們還無法適應一年級這種快節奏的上課方式，就會控制不住自己出現這樣的不良習慣，家長及時發現，及時引導教育即可。

一年級女孩上課小動作多不認真聽講怎么辦

1、正確引導，不打罵孩子

作為家長要很理性的去看待，孩子上課小動作多的這種行為，因為她們正處在發育階段，好奇心是比較強的，這也是孩子的天性。針對這樣的問題，家長們正確引導，不能打罵孩子，慢慢的去讓孩子接受一年級的學習狀態。

2、培養孩子的習慣和意識

一年級的小女孩年紀還比較小，家長要對她們調皮好動的習慣采取正確的指引，不要采取責罵、懲罰的方法來進行教育。如果孩子不是很過分的話是可以理解的，家長要著重培養孩子的習慣和意識，可以給孩子講些道理，她們會聽，當孩子逐漸有自我意識了，就可以改變這些不良的壞習慣。

一年級的學生自控能力都比較差，因此注意力也很容易分散，出現上課不認真聽講的現象。這樣的學習習慣，必然會給之后的學習帶來很大的負面影響，家長要重視起來，幫助孩子改掉這個壞習慣。這樣也能讓孩子更好的接收知識，提高反應能力。

一年級學生上課不認真聽講怎么辦

1、用正常心態對待和幫助孩子度過適應階段

剛離開幼兒園進入學校，作息時間、上課時間、環境、學習的內容和方式都不同。幼兒園的游戲化教學到學校的說教式教學，讓孩子感到不適應，而適應需要時間。家長要正常看待一年級學生上課不認真聽講的情況。

家長要和孩子溝通，一起商量怎么克服一個個困難，當上課坐不住的時候，有些什么辦法可以控制自己不和同學講小話、不亂動。孩子放學后，要問他方法使用的效果，對孩子的進步進行肯定，這樣孩子就會越做越好了。

2、發現孩子優點

相信每個家長送孩子去上學的時候都會叮囑孩子，上課的時候一定要好好聽老師講課，放學的時候也會問孩子老師今天都講了什么，有沒有聽懂。但一年級的小朋友上課很容易注意力分散，不集中，對于一年級孩子上課不認真聽講怎么辦好呢。

一年級孩子上課不認真聽講怎么辦

1、培養注意力

家長在家時要注重培養孩子的注意力，讓那個孩子在老師講課時，視線必須盯著老師，注意老師講的每一句話，不能走神，坐直身體，手放在課桌上不許亂動。

平時在家也可以試著給孩子模擬課堂環境，看看孩子能否保持注意力的集中，當發現孩子分神時要及時的指出孩子，讓孩子講注意力集中回去。

2、制定規則