一年級孩子上課坐不住怎么辦

一年級孩子上課坐不住我認為可以通過以下辦法來解決：

一是生理原因。感覺統合失調、多動癥、專注力缺乏都有可能表現為課堂上坐不住，這些問題需要家長多注意，可以通過專業的感統訓練，腦部增強營養與訓練，以及專業視覺專注力訓練，聽力專注力訓練等方法進行改善。

二是心理原因。這需要家長多和孩子溝通，真正了解孩子內心，找到坐不住的根本原因，再進行溝通疏導。有些孩子上了一年級以后，很可能會遇到學習和生活上的問題，挫折是成長過程中必須經歷的。

家長可以多給孩子創造一點受挫折的機會，當孩子遇到挫折想放棄時，家長應懷著極大的興趣與孩子一起探討，以增強孩子的信心，讓孩子在解決難題中感受到樂趣。當孩子有了積極向上的精神后，學習上會更加主動，上課坐不住的問題就可以解決了。

有的孩子是因為學前階段超前學習，等到一年級上學再學同樣的內容，產生膩煩感；所以這里建議各位家長最好不要讓孩子超前學習，尤其是在幼兒園進入一年級的階段，超前學習帶來的效果是因人而異的，家長還是要了解自己的孩子。

有的孩子是因為學前行為習慣沒有培養好，沒有規則意識。只要找到原因才能對癥下藥。所以家長要學會陪孩子學習，孩子放學回家，并告訴他學習時應做的事，鼓勵他守時律己的寫，完成為止。

自家孩子上一年級了，老師反映自己孩子上課時候總是左顧右盼，和別的小孩子講話。家長和老師都教育了很多遍了，孩子也不改正。家長在面對這種情況時要冷靜分析原因，再幫助孩子改正。

剛上一年級的孩子上課坐不住怎么辦

1、在家給孩子制定一些任務，規定時間內要完成

家長在家里可以給孩子制定一些小任務，比如說洗個水果，或者是拖個地。同時要求孩子在規定的時間里去完成，讓孩子感受到規矩和時間的重要性，培養孩子的守規矩的意識，在去上學的時候孩子也會把聽課當做是任務，慢慢地就能坐得住了。

2、劃分開時間段，每段時間做不同的事情

家長在家給孩子安排一些事情，每個時間段安排不同的事情，這樣是為了模仿上課。學生上課也是每個時間段學習不同的知識，這樣更貼近實際，讓孩子更容易接受，同時，這樣也能培養孩子的守規矩意識，知道學習也必須要按規矩來，在課堂上必須要認真聽講。

孩子剛從幼兒園步入小學生活，各種上課紀律都在適應階段，好動坐不住對于剛上一年級的孩子來說，是在正常不過的現象了。如果強制孩子上課45分鐘坐那一動不動，也是比較困難的。那么針對這種情況，孩子剛上一年級上課好動坐不住怎么辦呢？

孩子剛上一年級上課好動坐不住怎么辦

1、和孩子有效溝通，不要批評

家長不要一聽到老師說，孩子在課堂上好動坐不住，就開始批評孩子，可以跟孩子溝通他今天做的事情。比如，詢問孩子今天上課怎么樣？學到哪些知識？老師有沒有提問？有沒有交什么小朋友等。而不是去問孩子，今天的表現怎么樣？回答問題怎么樣？有沒有答對或者答錯？今天老師有沒有表揚等一些結果性的問題。

2、允許孩子犯錯

一年級的孩子經常會管不住自己，偶爾犯點小錯，正是孩子天性的表現，如果每一個孩子的表現天天都是像我們期望的那樣，那就不用家長去教育和幫助了。

在孩子上一年級的階段，正是他們不叫調皮好動的發育時期，很多家長都會接到老師的反饋說，孩子在課堂上坐不住的情況。其實，孩子的一些小毛病，家長平時要多注意對他們進行引導教育，避免讓這些小毛病發展成為一種不好的習慣。

上一年級的孩子坐不住怎么辦

1、意識灌輸

當孩子進入小學校門的那一天起，他們的角色已經發生了變化，這時候很多孩子可能還沒有認識到自己角色的變化，所以，這時候需要家長對孩子灌輸正確的自我意識。家長要及時告訴孩子：“你已經長大了，要上小學了”；“在學校里將會學到許多的知識，要學會如何和老師同學相處”等等。

孩子在上幼兒園時期，都是以玩為主，而小學階段，就要系統地學習和掌握知識技能，接受良好行為規范的訓練和約束，還要參加各種集體活動。孩子能否從幼兒園時期的生活順利過渡到小學生活，就需要家長有意識地喚起孩子的自我意識。

2、要特別多關注孩子的情緒

由于外部環境的影響，很多老師沒有辦法到學校在課堂中給孩子上課，因此網課的教學方式就成為了主流。但是一年級孩子的自制力是比較差的，很多孩子在課堂上都不認真，那么上網卡坐不住也是常有的事，對此家長應該怎么去解決呢？

一年級孩子上網課坐不住怎么辦

1、孩子需要家長的監督，雖然在孩子心里，父母終歸是父母，但相比之下，讓小孩子一個人學習，家長在旁認真監督、陪孩子一起學習的作用還是很大的。

2、每個孩子能夠保持專注的時間都不一樣，剛開始訓練的時候家長要根據孩子的接受程度來設置一定的小目標。讓孩子通過一定的努力能夠達到目標值，提升孩子的自信心和忍耐力。

3、孩子在家上網課，跟學校一樣，要提前做好上課準備，準備好需要的學習用具，孩子專用的手機、平板或電腦，一支筆等。桌面上除了孩子的學習用品不要放其他東，以免干擾孩子注意力，手機或平板最好是孩子專用的，卸載掉跟學習無關的軟件，以免孩子分心，影響孩子上課的專注力。

4、課前預習能夠使孩子對本節課所學知識有了大體的了解，上課時對課程的重難點做到了心中有數，聽課時也有了側重點。讓學生更快的融入到課堂當中。家長引導孩子在學每一節課之前，讓孩子堅持預習。要根據不同的學科特點抓住預習的重點，選擇不同的預習方法。

在孩子的幼兒園學習中，主要是在玩中學習，所以就會不太注重孩子的一些行為規范，和遵守紀律的教育。因此，當孩子到了一年級就會很難適應嚴格的課堂紀律，注意力也無法集中，就會亂動坐不住。那么一年級小學生上課坐不住怎么辦才好呢？

一年級小學生上課坐不住怎么辦

1、在家給孩子制定一些任務，規定時間內要完成

家長在家里可以給孩子制定一些小任務，比如說要求孩子規定的時間里，洗幾個水果，或者是把自己房間的拖干凈等。這樣會讓孩子感覺到規矩和時間的重要性，培養孩子的規矩性，在去上學的時候孩子也會把學習當做是任務，慢慢在教室就能坐住了，也就不會影響到學習了。

2、劃分開時間段，每段時間做不同的事情

家長平時在家可以給孩子安排一些事情，每個時間段的事情要是不同的事情，這樣的行為就是為了模仿上課，學生在學校也是一節課一節課的上，這就更有利于貼近實際慶康，讓孩子更容易接受這樣的學習方式。

男孩子相比較女孩子在一年級是更難靜下來的，他們在課堂上不僅會坐不住，而且還會有搗亂的行為。所以家長對于孩子的這種情況，就可以在家進行訓練，就比如制定一些任務，讓孩子能在規定時間內完成，也就是有利于孩子的。

一年級男孩上課坐不住怎么辦

首先，為孩子制定一些任務，規定時間內要完成

對于男孩做不住的情況，家長也就可以在家里給孩子制定一些小任務，比如說洗個水果或者是拖個地。這些都要求孩子在規定的時間里去完成，也就會讓孩子感覺到規矩和時間的重要性，也是培養了孩子的規矩性。那等孩子到學校后，在教室也就能坐的住了。

其次，劃分開時間段，每段時間做不同的事情

家給孩子安排一些事情，每個時間段的事情要是不同的事情，這樣的行為就是為了模仿上課，學生在學校也是一節課一節課的上，這樣更有利于貼近實際，讓孩子更容易接受。