不上學(xué)了學(xué)籍怎么處理

初中不上學(xué)了怎么處理？初中不上學(xué)了說(shuō)明孩子厭學(xué)的情緒比較嚴(yán)重，首先要注意觀察初中生不去上學(xué)的原因是什么，是什么原因引起的孩子不去上學(xué)。其次要觀察孩子近段時(shí)間的心理波動(dòng)以及情緒狀況，發(fā)現(xiàn)一些細(xì)微末節(jié)和誘發(fā)孩子不愿意上學(xué)的原因，本著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的思路，深層次剖析不愿上學(xué)的原因，然后逐步改變孩子不上學(xué)的心態(tài)，進(jìn)而愛(ài)上上學(xué)。

初中不上學(xué)了怎么處理？

一、跟孩子改善關(guān)系

如果跟孩子關(guān)系很不好，那你跟他說(shuō)啥都沒(méi)有用。有些家長(zhǎng)就說(shuō)，我跟孩子關(guān)系很好啊，你看我什么都幫他做了，平時(shí)也跟我聊幾句，只要不要打擾他打游戲，不說(shuō)上學(xué)的事情就好了。我只能說(shuō)，這不是關(guān)系好，這是討好。跟孩子改善關(guān)系就要真正去關(guān)心他，不僅僅是他的學(xué)習(xí)，還有他的內(nèi)心世界。不過(guò)事情已經(jīng)這么糟糕了，要打破僵局，那么必須學(xué)會(huì)好的溝通方法。而且，也不能急于求成，不要總是期望跟孩子說(shuō)幾句好話，孩子就會(huì)特別感恩你。

二、樹(shù)立正確的價(jià)值觀

有一些家長(zhǎng)，或許是出于愛(ài)孩子的目的，無(wú)形中給初中生透露出“家里很有錢，老爸老媽很有能力，以后的生活無(wú)憂”之類的信息。這種誘惑對(duì)于三觀還未定型的孩子來(lái)說(shuō)，會(huì)是一種毀滅打擊。會(huì)令初中生產(chǎn)生一種莫名的優(yōu)越感，從而不再認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。家里再有錢有勢(shì)，也應(yīng)該培養(yǎng)孩子自力更生，這對(duì)孩子將是受用終身。

跟孩子一起找出不想上學(xué)原因。比如不想上學(xué)的原因有很多，有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，有的是因?yàn)槿穗H關(guān)系不好，只有找準(zhǔn)了源頭，爸媽才能“對(duì)癥下藥”，跟孩子協(xié)商解決辦法。

學(xué)生不上學(xué)了怎么辦

1、讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣：例如，對(duì)于一個(gè)從未完成家庭作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)可以調(diào)整家庭作業(yè)的難度，讓孩子先完成簡(jiǎn)單的練習(xí)，從而給孩子一種成就感，逐步調(diào)整家庭作業(yè)的難度，建立學(xué)習(xí)的信心。

2、指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法：輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要取代孩子的學(xué)習(xí)，而是教孩子獲取知識(shí)的方法，如何使用參考書(shū)幫助學(xué)習(xí)，如何背誦和記憶學(xué)習(xí)點(diǎn)等。

3、鼓勵(lì)孩子交更多的朋友：通?？梢匝?qǐng)班上的朋友回家一起玩耍和學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣，提高上學(xué)的樂(lè)趣。

4、適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)：幫助孩子設(shè)定努力后可以實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子完成目標(biāo)，在出現(xiàn)負(fù)面情緒時(shí)積極調(diào)整，完成目標(biāo)后給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

首先你要多跟孩子溝通，通過(guò)與他交流來(lái)了解孩子厭學(xué)的原因，要想真正解決孩子的厭學(xué)問(wèn)題，我們必須找到問(wèn)題的誘因及深層次原因，然后加以解決。

高二孩子不上學(xué)了怎么辦

1、家長(zhǎng)從自身找問(wèn)題

父母的教育方面對(duì)于孩子的一生有著深遠(yuǎn)的影響，像有的父母非常的嚴(yán)厲，對(duì)于孩子們的要求非常高，導(dǎo)致孩子們的壓力非常大，若是孩子處于厭學(xué)狀態(tài)時(shí)，家長(zhǎng)們還不從自身改變的話，很難解決問(wèn)題。有時(shí)候成為朋友的關(guān)系是最好的狀態(tài)，這樣才能更好的了解孩子們的內(nèi)心想法，找到原因所在積極解決。

2、避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)

很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。家長(zhǎng)要避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)，多對(duì)孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，同時(shí)幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來(lái)。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來(lái)。

跟孩子溝通，了解孩子不想上學(xué)的原因，讓孩子吐露自己不想上學(xué)的真實(shí)想法。不要采取打罵的方法，逼孩子上學(xué)，如果他沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，不愿意上學(xué)。即使把他逼到學(xué)校，他只是混日子，仍然不會(huì)學(xué)習(xí)。

15歲不上學(xué)了怎么辦

如果一個(gè)15歲的孩子不愿意上學(xué)，首先需要找出他不想上學(xué)的原因。也許是因?yàn)閷W(xué)校環(huán)境不舒適，學(xué)習(xí)內(nèi)容過(guò)于枯燥無(wú)味，或是他與同學(xué)之間存在矛盾。

一旦找到了原因，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該與孩子溝通，理解他的想法和感受，并尋找解決辦法。例如，可以讓孩子換學(xué)?；蛱剿髌渌逃x擇，比如在家里上網(wǎng)課或私人輔導(dǎo)。

另外，家長(zhǎng)和老師也可以以該孩子喜好和興趣為基礎(chǔ)，想方設(shè)法讓學(xué)習(xí)成為生動(dòng)有趣的過(guò)程。

最重要的是，需要讓孩子明白上學(xué)的重要性和必要性，激發(fā)他的學(xué)習(xí)動(dòng)力和熱情。

孩子不想上學(xué)，這得具體原因具體分析，孩子為什么不想上學(xué)，多同孩子溝通交流，你只有找準(zhǔn)問(wèn)題的原因加以引導(dǎo)才行，孩子上學(xué)每取得一點(diǎn)進(jìn)步家長(zhǎng)都要進(jìn)行肯定、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，嚴(yán)格要求是應(yīng)當(dāng)?shù)模霈F(xiàn)的問(wèn)題要進(jìn)行幫助教育，不能只是一味的批評(píng)責(zé)備讓孩子對(duì)上學(xué)產(chǎn)生逆反心理，記住孩子是夸出來(lái)的，要辨證的對(duì)待孩子的進(jìn)步和不足。

孩子不上學(xué)了怎么引導(dǎo)他上學(xué)

如果孩子不愿意去學(xué)校上學(xué)，家長(zhǎng)首先需要了解孩子的原因，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好、遭受欺凌、或者是其他問(wèn)題。

接著，家長(zhǎng)需要耐心傾聽(tīng)孩子的心聲，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受和想法，給孩子更多的理解和支持。

同時(shí)，家長(zhǎng)可以嘗試提供更多的玩具和游戲，讓孩子在家中得到更多的樂(lè)趣和愉悅，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

最后，家長(zhǎng)需要堅(jiān)持和孩子進(jìn)行溝通和交流，鼓勵(lì)孩子積極面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，讓孩子重新發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和價(jià)值。

家長(zhǎng)一定要耐心的勸說(shuō)，14歲還太小，不讀書(shū)就沒(méi)有出路，一定要把學(xué)上完。等年齡大了再想別的辦法，現(xiàn)在就只能上學(xué)。多開(kāi)導(dǎo)他，如果是因?yàn)槠渌颍议L(zhǎng)有責(zé)任幫他解決一下。

14歲男孩不上學(xué)了怎么辦

1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

當(dāng)孩子失去學(xué)習(xí)的興趣時(shí)，家長(zhǎng)可以尋找孩子感興趣的主題和話題，并嘗試將這些主題與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)。例如，如果孩子對(duì)科技感興趣，家長(zhǎng)可以讓他在科技領(lǐng)域?qū)ふ覍W(xué)習(xí)的任務(wù)。這樣可以讓孩子更積極地參與學(xué)習(xí)，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2、定期和孩子交流

家長(zhǎng)可以定期和孩子進(jìn)行深入的交流，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況，以幫助找出問(wèn)題的本質(zhì)。通過(guò)與孩子交流，可以了解到他們的學(xué)習(xí)難點(diǎn)或問(wèn)題，家長(zhǎng)可以為孩子提供更多的幫助和支持。

14歲是個(gè)十分美好的時(shí)期，也是一生中的黃金階段，但是這個(gè)時(shí)候的孩子正處于叛逆期，會(huì)時(shí)常出現(xiàn)對(duì)著家長(zhǎng)干的行為，也會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的心理，但是這個(gè)時(shí)候一定不可以就這樣放著不管，如果放著不管，孩子就容易放縱自己，最后就難以逆轉(zhuǎn)。

孩子14歲不上學(xué)了怎么規(guī)劃

1、找到根原，疏通心理！要找到孩子不想讀書(shū)的原因，和孩子好好談?wù)勑模柰ㄐ睦韱?wèn)題，一切迎刃而解！找到原因從根子入手解決問(wèn)題，只要孩子有一點(diǎn)變化就鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)打起，讓孩子充滿自信！

2、引導(dǎo)孩子樹(shù)立目標(biāo)。目標(biāo)可以分為近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)！近期目標(biāo)就是自己很容易夠得著的目標(biāo)，比如下次數(shù)學(xué)考試到達(dá)60分……長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)就是理想，讓孩子明確自己將來(lái)要做什么樣的人，過(guò)什么樣的日子，為國(guó)家做出怎樣的貢獻(xiàn)等！

3、時(shí)常監(jiān)督提醒孩子，經(jīng)常用賞識(shí)的目光看看孩子！

4、當(dāng)孩子達(dá)到近期目標(biāo)時(shí)，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)！可以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)一下，讓他嘗到甜頭他就會(huì)勇往直前，達(dá)到你預(yù)期的效果！