小孩在學(xué)校不聽話家長應(yīng)該怎么教育

第一時間先要與老師溝通，了解具體情況。比如孩子在哪方面表現(xiàn)不好？具體叛逆行為和表現(xiàn)？在什么樣的場景下發(fā)生的？仔細(xì)聽老師描述，多聽取老師的建議。

小孩在學(xué)校不聽話家長應(yīng)該怎么教育

1、和老師取得聯(lián)系，有些時候孩子在家里聽話，但是在學(xué)校可能就不聽話了，這就需要家長及時跟老師取得聯(lián)系，共同商討解決辦法。

2、不要過分寵溺，將就孩子，過分寵溺，將就孩子的后果就是導(dǎo)致孩子非常的任性，形成一些不好的習(xí)慣，甚至在學(xué)校去頂撞老師之類的。

3、給孩子灌輸一些正確的觀念，在和孩子進(jìn)行相處的時候，家長要做好榜樣，不要灌輸給孩子一些錯誤的觀念或者說讓孩子接觸到不好的一面，這樣可能是孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣的原因。

4、給孩子適當(dāng)?shù)膽土P，在教育孩子的過程中，或者接收到學(xué)校老師的反饋意見，最好是能給孩子一些適當(dāng)?shù)膽土P，讓孩子知道什么是對的，什么是錯的。

這個問題最好咨詢心里醫(yī)生老師不是萬能的有可能沒有注意的孩子或許受到心里傷害故意在學(xué)校調(diào)皮搗蛋或者家長太急于求成對孩子期望太高影響的孩子成長緊促的學(xué)習(xí)時間在同齡孩子間你家孩子玩耍時間太少然后孩子在學(xué)校就發(fā)揮顯出孩子調(diào)皮搗蛋。

孩子在家聽話在學(xué)校不聽話該怎么教育

一、強(qiáng)勢家長造就家里的“乖”孩子

毫無疑問，孩子的家長是比較強(qiáng)勢，基本上在家不給孩子說話，或者辯解的機(jī)會，孩子表現(xiàn)的比較乖巧，根本的原因就是家長的強(qiáng)壓，孩子只能選擇屈服，但是孩子的心里肯定是壓抑的，所以，只要是家長在，孩子都是比較乖的，因為孩子知道如果不乖的話，肯定有疾風(fēng)暴雨等著他。

二、在校表現(xiàn)其實就是在反抗

由于孩子處于青春期，長期在家被強(qiáng)壓管教，孩子需要去釋放這種壓力，還能去哪里釋放？家里肯定不行，只能在學(xué)校了，別無選擇！所以會表現(xiàn)出種種比較隨性，放松的做法，也就出現(xiàn)了家長所說的各種小問題。

了解他不聽話的原因。要了解他的家長個性，家庭環(huán)境，家長教育孩子的理念和家長教育孩子的方式。問題孩子的根源是家庭和家長。孩子缺愛給溫暖，家長溺愛的孩子有不良的脾氣和習(xí)慣必須得有家長配合你采取的方法才能有好效果。

孩子在學(xué)校不聽話家長該怎么做

1、第一時間先要與老師溝通，了解具體情況。比如孩子在哪方面表現(xiàn)不好？具體叛逆行為和表現(xiàn)？在什么樣的場景下發(fā)生的？仔細(xì)聽老師描述，多聽取老師的建議。

2、了解事情的表象后，再與自己的孩子溝通。哪怕孩子做得很不好，犯大錯了，家長也要先要調(diào)整自己的情緒，冷靜自己的態(tài)度后用心平氣和的態(tài)度與孩子達(dá)成共情。有了同理心后，才有助于深一步溝通，一起解決問題。

3、了解事情原尾真相后，再次與老師溝通，一起商討合適的解決辦法。家長在家里也好好配合老師互動。一起教育，做到雙管齊下。

4、家長千萬不要嘮叨，抱怨，總是把別人家孩子怎么怎么好…掛在嘴邊進(jìn)行橫向比較。要在孩子稍有進(jìn)步時，多加鼓勵和贊揚(yáng)孩子。

家長應(yīng)該與孩子進(jìn)行溝通，了解孩子和同學(xué)之間相處不好的具體原因。有可能是雙方性格不合，也有可能是存在交往誤解和矛盾等問題。針對孩子的性格特點，適時地給予鼓勵和支持，讓孩子感受到自己的價值和存在感。同時，也要注意避免孩子過度自我中心，培養(yǎng)孩子的共情和互助意識。

小孩在學(xué)校跟同學(xué)相處不好家長應(yīng)該怎么做

1、了解問題的原因

首先，我們需要了解孩子與同學(xué)關(guān)系不好的原因。這可能是由于性格差異、興趣愛好不同、溝通方式不當(dāng)?shù)榷喾N原因造成的。家長和老師應(yīng)該與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的想法和感受，找出問題的根源。

2、培養(yǎng)孩子的溝通能力

很多時候，孩子與同學(xué)關(guān)系不好是因為溝通能力不足。家長和老師應(yīng)該教育孩子學(xué)會傾聽、表達(dá)和理解他人的觀點，這樣他們在與同學(xué)交往時才能更加順暢。此外，家長還可以通過參加親子活動、組織家庭聚會等方式，讓孩子有更多的機(jī)會與人溝通交流。

很多家長都擔(dān)心自己孩子在學(xué)校受人欺負(fù)，但是很少會擔(dān)心自己孩子在學(xué)校把別人打了。但是，有的孩子脾氣暴躁。在學(xué)校里闖禍打架。家長知道這種情況后就不知道該怎么教育孩子。

小孩在學(xué)校打人家長怎么教育

1、孩子懂得保護(hù)自己，也要承擔(dān)責(zé)任

對于孩子在學(xué)校和其他人發(fā)生沖突了，父母要最先要給予安慰，先安撫孩子的情緒，可能孩子現(xiàn)在是憤怒的、委屈的。家長要先等孩子平靜下來了之后，再和孩子慢慢的捋一下事情的原委。如果孩子犯錯了，那么正確的引導(dǎo)孩子下次多注意，改正錯誤。要向?qū)Ψ降狼福袚?dān)自己的錯誤。

2、先了解事情的緣由，不要憑主觀判斷

作為父母，當(dāng)聽到孩子在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生了矛盾的時候，無論是過錯方，還是挨欺負(fù)的一方，父母都會只聽老師的陳述，很少會去耐心地問問孩子，事情的原因如何。這樣都是不對的，不能只聽自己孩子的，也不能只聽老師的一面之詞。一定不要武斷地做決定，要先去傾聽，了解事情的緣由，不要聽一面之詞。要綜合多方的說法，還原事情真相。

現(xiàn)在在現(xiàn)實生活中，很多家長可能都會遇到孩子在學(xué)校打了別人的情況，也就會在不了解事情的原因后就對孩子進(jìn)行打罵，這樣只會影響雙方的親子關(guān)系。所以，我們要先了解原因，然后再對孩子進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子能夠意識到自己的行為是錯誤的。

孩子在學(xué)校打了別人應(yīng)該怎么教育

1、先了解事情的緣由，不要憑主觀判斷

作為父母，當(dāng)聽到孩子在學(xué)校打了別人的時候，一定不要武斷地做決定，要先去傾聽，了解事情的緣由，不要聽一面之詞。很多家長孩子發(fā)生了這種事情，無論是過錯方，還是挨欺負(fù)的一方，父母都會只聽老師的陳述，很少會去耐心地問問孩子，事情的原因如何。

其實最負(fù)責(zé)的處理方式，就是需要父母了解了之后，做出最理智的判斷，不能不相信自己的孩子，同時也不能袒護(hù)自己的孩子，這才是對孩子最有利的教育。除了平時語言的引導(dǎo)之外，更多時候也需要父母以身作則，平時遇到一些事情，有一個正確的行為來處理。

2、讓孩子懂得保護(hù)自己，也要承擔(dān)責(zé)任

在學(xué)校學(xué)習(xí)時，孩子肯定不會故意犯錯不聽話，老師也不會無緣無故的責(zé)備他，并且叫家長。一般家長遇到這種情況都會怒火中燒，回到家肯定對著孩子一番訓(xùn)斥，這其實是非常欠妥的處理方式。孩子在學(xué)校不聽話，家長要從中找到原因，針對性解決。

孩子在學(xué)校不聽話老師叫家長該怎么說

家長首先要放下習(xí)慣性防衛(wèi)心理，不要一點就著。當(dāng)受到老師的質(zhì)疑和批評時，這種本能使得我們無法思考對方說得對不對，而是會覺得自己的尊嚴(yán)受到了挑戰(zhàn)，于是立刻反駁。

這樣是無法解決問題的，所以我們要先告訴自己，就算老師的語氣不太好，甚至公然指責(zé)我們做家長的不負(fù)責(zé)任，我們也不要被習(xí)慣性防衛(wèi)心理控制。

其次，聽老師說完，中間不打斷，老師在和家長論述事情經(jīng)過的時候，其實也是梳理思維和發(fā)泄情緒的過程。哪怕有些言過其實，也不要打斷老師的話，進(jìn)行反駁或辯解。

在老師進(jìn)行提問的時候，我們可以照實說，但是不要滔滔不絕說個不停，主要是讓老師把想說的都說出來。另外在談話結(jié)束前，家長還要表明態(tài)度，表示自己會好好教育孩子，支持老師的工作，同時也對老師的付出表達(dá)感謝。