孩子吵著要手機(jī)怎么辦

現(xiàn)在越來越多的孩子成為了“低頭族”，但是家長不允許孩子玩手機(jī)的時(shí)候，孩子就會(huì)哭著、鬧著，說什么也要玩手機(jī)，我們家長常常會(huì)因?yàn)檫@而對(duì)孩子妥協(xié)，那么當(dāng)孩子吵著要手機(jī)怎么辦呢？

孩子吵著要手機(jī)怎么辦

1、采取正確且恰到好處的家庭教育

正確且恰到好處的家庭教育對(duì)孩子的成長至關(guān)重要，尤其是在當(dāng)下這種充滿誘惑的社會(huì)，干擾孩子健康成長的因素實(shí)在數(shù)不勝數(shù)。就像手機(jī)，越是明令禁止孩子越吵著要手機(jī)，就越想征服手機(jī)，我們家長把手機(jī)當(dāng)作洪水猛獸不給孩子接觸，孩子會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，為什么爸爸媽媽都玩卻不給我玩。

其實(shí)大可不必，孩子的教育是多方面的，而不是單靠一項(xiàng)給不給孩子玩手機(jī)來定義。家長必須靈活教育，設(shè)身處地地去解決問題，站在孩子的角度去分析手機(jī)對(duì)孩子的影響，不能過分苛責(zé)和抵觸，以免適得其反。

2、及時(shí)滿足孩子的好奇心

當(dāng)上高中的孩子吵著買手機(jī)時(shí)，家長要保持平和的態(tài)度，不能直接拒絕，也不能直接滿足，這都是不恰當(dāng)?shù)淖龇ā４藭r(shí)，正確的做法應(yīng)該是先去了解他們想買手機(jī)的原因，然后再做針對(duì)性的引導(dǎo)。

要上高中的孩子吵著要買手機(jī)怎么辦

可以跟他溝通一下，為什么要手機(jī)？如果說是為了學(xué)習(xí)需要，可以給他安排，但是一定要跟他講手機(jī)的控制權(quán)放在父母身邊，每天安排一定的時(shí)間給他，到了時(shí)間一定要上交到父母這里，事實(shí)上，在學(xué)習(xí)上幾乎是用不到手機(jī)的，有些問題根本不需要借助手機(jī)去查，到學(xué)校請(qǐng)教老師就可以了。

說到底，學(xué)生要手機(jī)，可能就是一個(gè)借口，想玩，所以家長切記放假的時(shí)候可以給他玩一玩，但是上學(xué)期間堅(jiān)決不給他。很多孩子沉迷于游戲，其實(shí)是因?yàn)樗麄儸F(xiàn)實(shí)生活中情緒或者欲望沒有得到滿足，他們認(rèn)為在游戲世界里自己獲得的快樂更多。因此，這就需要家長時(shí)刻注重青春期孩子的想法和需求。手機(jī)或許是家長了解孩子的一個(gè)通道，但絕對(duì)不是家長控制孩子管束孩子的一個(gè)武器。

因此，我們家長要盡量調(diào)整孩子的娛樂方式，對(duì)于學(xué)生來說，如果智能手機(jī)利用得當(dāng)?shù)脑捠且粋€(gè)很好的學(xué)習(xí)工具，而且作為學(xué)生，他們更喜歡新鮮的東西。而且現(xiàn)在的智能手機(jī)也是非常的方便，比如社交可以和同學(xué)聊聊天，或者自己遇到不會(huì)的問題可以到互聯(lián)網(wǎng)上去查找答案等等，這些都是對(duì)學(xué)生有利的一面。但是，作為高中生應(yīng)該合理的利用手機(jī)，不能沉迷手機(jī)，否則就會(huì)耽誤很多的學(xué)習(xí)時(shí)間。

高一學(xué)生沉迷手機(jī)怎么辦

發(fā)現(xiàn)孩子偷拿家長的手機(jī)去轉(zhuǎn)賬，這是一個(gè)涉及到信任、責(zé)任和金錢管理的重要教育時(shí)刻。在處理這個(gè)問題時(shí)，既要保持冷靜，又要注重引導(dǎo)和教育，以幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并學(xué)會(huì)正確的行為。

孩子偷拿我的手機(jī)轉(zhuǎn)賬怎么辦

首先，要與孩子進(jìn)行坦誠的溝通。了解孩子轉(zhuǎn)賬的原因和動(dòng)機(jī)，聽取孩子的解釋，讓孩子感受到你的理解和關(guān)心。同時(shí)，也要明確指出這種行為的不當(dāng)之處，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤和可能帶來的后果。

其次，強(qiáng)調(diào)信任和責(zé)任的重要性。告訴孩子，信任是人際關(guān)系中的基石，而責(zé)任則是每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)。孩子的行為可能破壞了媽媽對(duì)孩子的信任，也給自己帶來了不必要的麻煩。因此，孩子需要為自己的行為負(fù)責(zé)，并努力修復(fù)這種信任關(guān)系。

接下來，可以進(jìn)行一些金錢管理的教育。向孩子解釋金錢的重要性，以及如何合理使用和管理金錢。可以讓孩子參與一些家庭財(cái)務(wù)的決策過程，讓孩子了解到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況和支出計(jì)劃，從而培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和金錢管理能力。

此外，還可以設(shè)定一些規(guī)則和限制。例如，可以規(guī)定孩子在使用媽媽的手機(jī)或其他家庭財(cái)產(chǎn)時(shí)需要先征得同意，并明確禁止未經(jīng)允許擅自轉(zhuǎn)賬的行為。這些規(guī)則可以幫助孩子建立正確的行為準(zhǔn)則，并防止類似問題再次發(fā)生。

建議家長找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，跟孩子一起談?wù)摻柰瑢W(xué)手機(jī)的問題。不帶評(píng)判的傾聽，了解事情的真實(shí)情況，以及孩子的想法和感受；給予孩子積極的回應(yīng)，理解和接納孩子的感受、想法。

孩子借別人的手機(jī)回來玩怎么辦

1、首先看看自己在孩子手機(jī)的問題上，是不是堵的太死了，沒有和孩子溝通好，一味的堵，勢(shì)必會(huì)起到相反的作用，所謂疏好于堵，高中的孩子已經(jīng)有了自己主見，沒有解決好思想，武斷地約法三章，或者直接提出要求，這些都是孩子去偷偷借同學(xué)手機(jī)的原因，說明孩子從內(nèi)心是抵觸的。

2、要看看孩子用手機(jī)來干什么，高中學(xué)生迷戀手機(jī)無非玩游戲、看電影、談戀愛、查資料幾種情況，你一定要搞清楚自己孩子在干什么，才好對(duì)癥下藥。查資料當(dāng)然是好事，但可能性不大，剩余的談戀愛、看電影和玩游戲都是正常的，沒有什么大驚小怪的，家長都要理解孩子。

3、下一步就是該怎么辦了，孩子無論發(fā)生哪一種情況都說明孩子的教育出了問題，孩子的智商不是學(xué)習(xí)差的原因，說明情商有問題，一般應(yīng)該是家長過于關(guān)心孩子的成績了，沒有對(duì)孩子進(jìn)行情商教育。或者沒有讓孩子接受家長的教育，和孩子的溝通是不成功的，如果處理不好，有的孩子逆反會(huì)更加極端，有的還會(huì)抑郁，因此需要我們理解孩子，讓孩子和我們說心里話，這樣才能解決問題。

高中了，應(yīng)該給孩子一些時(shí)間去了解其他知識(shí)，讓孩子說出來以后，手機(jī)的問題，就好辦了。要合理安排時(shí)間，手機(jī)沒有錯(cuò)，錯(cuò)在沒有利用好，要相信自己的孩子會(huì)正確的選擇的。

快中考了孩子還是玩手機(jī)，應(yīng)該和孩子談?wù)勑模嬖V他中考和手機(jī)的利弊關(guān)系，會(huì)影響成績，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以選擇沒收孩子的手機(jī)，或者限制使用時(shí)間。

快中考了孩子還是玩手機(jī)怎么辦

第一，因勢(shì)利導(dǎo)，盡量不因手機(jī)問題造成和孩子關(guān)系的對(duì)立。和孩子共同探討，確立升學(xué)奮斗目標(biāo)，制定每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和獎(jiǎng)勵(lì)措施，獎(jiǎng)勵(lì)措施就是每天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成后可有30-60分鐘的自由支配手機(jī)時(shí)間。

第二，積極管理，引導(dǎo)孩子利用手機(jī)提高學(xué)習(xí)成績。沉迷于虛擬世界，往往是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)世界無法使其得到滿足，比如自信、關(guān)注、鼓勵(lì)。家長要對(duì)孩子多施以積極的引導(dǎo)和管理，特別是可以引導(dǎo)孩子利用手機(jī)借助教輔類App，提高學(xué)習(xí)成績，使其找到學(xué)習(xí)的樂趣、獲得感、成就感。

第三，底線管理，把手機(jī)對(duì)孩子的負(fù)面影響降到最低。堅(jiān)決不準(zhǔn)孩子把手機(jī)帶入教室、課堂，要求孩子確實(shí)提高聽課效率；堅(jiān)決不準(zhǔn)孩子因玩手機(jī)影響睡眠時(shí)間，保證足夠的精力和注意力；堅(jiān)決不準(zhǔn)孩子因玩手機(jī)與不良少年為伍，保證正能量的充盈。

快中考了孩子還玩手機(jī)的影響

孩子總是玩手機(jī)，這個(gè)還是和大人有很大的關(guān)系。大家總是一天天的抱著手機(jī)，還是自然也會(huì)每天抱著手機(jī)。大人需要多陪陪孩子，多帶著孩子出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，玩一玩。先培養(yǎng)孩子出去玩的一個(gè)興趣，才能讓孩子戒掉玩手機(jī)的一個(gè)毛病。

孩子老是玩手機(jī)游戲怎么辦

首先，我們需要和孩子溝通，讓他們了解過度使用手機(jī)玩游戲的危害，并制定一些規(guī)矩，比如規(guī)定每天使用手機(jī)的時(shí)間和使用的內(nèi)容等。同時(shí)，我們也需要給孩子樹立正確的價(jià)值觀，讓他們明白學(xué)習(xí)和社交的重要性。

其次，我們可以通過設(shè)置家長控制功能來限制孩子的手機(jī)使用。比如，可以設(shè)置時(shí)間限制、應(yīng)用限制、網(wǎng)站限制等，讓孩子在使用手機(jī)時(shí)受到一定的限制。

最后，我們也需要給孩子提供一些其他的活動(dòng)，比如戶外運(yùn)動(dòng)、閱讀、繪畫等，讓他們有更多的選擇，減少對(duì)手機(jī)的依賴。

總之，管理孩子的手機(jī)使用需要家長和孩子共同努力，制定合理的規(guī)矩和措施，讓孩子養(yǎng)成正確的使用手機(jī)的習(xí)慣。

孩子癡迷手機(jī)是因?yàn)樗杏X無事可做，玩手機(jī)使他快樂充實(shí)。可以轉(zhuǎn)移孩子得注意力。用他感興趣的事慢慢取代手機(jī)。比如帶他出去游玩，交代一些他愛做的事讓他去做。

孩子癡迷手機(jī)不服管教怎么辦

1、建立正確的家庭教育觀念

家長要明確，孩子在使用手機(jī)時(shí)可能會(huì)存在危險(xiǎn)。有些內(nèi)容可能不適合孩子，所以，我們應(yīng)該教育孩子合理使用手機(jī)，不要看不良內(nèi)容。再者，手機(jī)過度使用會(huì)影響孩子健康，我們應(yīng)該限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間。

2、規(guī)定游戲時(shí)間和內(nèi)容

家長需要了解孩子正在玩的游戲，并規(guī)定游戲的時(shí)間和內(nèi)容。時(shí)間長了對(duì)孩子的視力可能會(huì)造成不良的影響，游戲內(nèi)容的影響也需要我們家長加以關(guān)注。