二年級的孩子不聽管教怎么辦

不要動不動就大動干戈和孩子發生爭吵，處于叛逆期的孩子脾氣都很暴躁，所以父母此時過激的表現，會讓他們感到更加的無助和焦慮，所以一定要先去了解孩子這種情緒，多穩定他的情緒。

二年級的孩子不聽管教怎么辦

1、給予孩子足夠的關注：孩子在學校調皮，說明孩子缺乏關注，渴望被贊美。本人接觸過一個，父母工作忙，由爺爺奶奶帶的孩子。孩子每天都希望能有一個“大人”陪她玩兒，但爺爺奶奶沒有這個精力讓孩子玩兒得盡興。對孩子而言，被父母贊揚比獎勵都重要，所以建議家長每天工作回家，再累都要記得陪著孩子玩兒。每周和孩子都要有一個溝通日，去總結孩子的表現，給予孩子贊美和批評。

2、培養孩子的專注力：孩子坐不住，說明缺乏專注，在一件事情集中不了精神。這個時候家長就需要有意識的去培養孩子的專注力。本人常用的辦法是和孩子玩兒尋找字游戲，規定時間，在一篇文章中找到指定文字，看誰找得快、準、多。我們做好記錄，對孩子的進步要及時給予贊揚。

3、該嚴厲時需要嚴厲：我接觸過一個孩子，家長每次都是威脅：你再這樣，我要打你了;你再這樣，我就不準你吃飯。但是每一次的威脅，都是說說，后來孩子已經摸清家長的套路，知道家長只是說說，較后不管家長說什么，孩子都不再相信。

作為家長，孩子犯錯，需要懲罰。該打的時候，還是得打，特別是違反底線的時候。題主說，孩子態度傲慢，這是對家長對老師不尊敬，這就是底線，作為家長就應該嚴厲懲罰。可以狠打，也可以罰不吃飯。但是請家長記住，懲罰過后，要找一個安靜的時間，和孩子有一個深入溝通。

孩子在成長過程中，總有一些孩子是非常的調皮搗蛋，家長們在教育工作中可能也會遇到孩子不服從管教的情況，甚至有些孩子在學校不好好學習還影響別人學習，那么家長遇到二年級孩子不聽話不守紀律怎么辦呢？

二年級孩子不聽話不守紀律怎么辦

1、樹立正確的教育觀

有些家長比較寵溺孩子，什么要求都答應孩子，家長一定要樹立正確的教育觀念，避免對孩子過于溺愛。家長對孩子要嚴格要求，跟孩子講清楚什么是允許可以接受的行為，什么是不允許不能做的行為。

當孩子上課調皮搗蛋時，家長可以用互換角色的方式來教育孩子，讓孩子當老師，家長當學生，模擬上課，當孩子給我們上課時，家長可以搗亂課堂紀律，不聽孩子的話，讓孩子自己去親身感受不聽話不守紀律是對老師的不尊重，這樣可以達到更好的教育效果。

2、培養孩子的學習興趣

對于初二的孩子，一般是要以引導為主，讓孩子多參與社會活動。讓他們的精力有地方發泄，讓他們有自己的人生追求，那么他們就不會那么叛逆。家長和孩子溝通的時候，每次都先站在孩子的角度幫孩子思考問題，出主意。孩子就會敞開心扉，把家長當成貼心的知己。這樣孩子心里就會有了依賴。叛逆的思想也會淡化許多。

初二孩子不聽話怎么辦叛逆期孩子怎么管教

1、懂得尊重

還記得有次逛商場的時候，有位熊孩子在鬧脾氣，孩子的父親很嚴厲的地說“你是我生的，就必須聽我的話！”，這位父親選擇了以暴制暴的教育方式，最終結果只會讓孩子的脾氣越來越暴躁，在教育上，父母永遠都是孩子的鏡子。

處于叛逆期的孩子開始萌芽自己的想法和小脾氣，此時的他們內心會比較倔強，如果父母遇到孩子“不聽話時”可以采用談判或者是選擇的方式來處理，比如孩子想吃巧克力，但你是持反對的態度，你可以跟孩子說“如果寶寶現在想吃巧克力，吃了以后你能保證下個月都不再吃巧克力嗎？”

給孩子有選擇的自由，而不是嚴厲的教育，正確的教育是在尊重孩子的想法前提下的。

很多家長發現二年級孩子不愿意寫作業的時候，都會不停的催促孩子，或者是逼迫孩子寫作業，這樣的方法可能一時有用，但是時間一長并不會有什么效果。對于這種情況，家長還是要靜下心來，幫助孩子養成良好的作業習慣。

二年級孩子不愿意寫作業怎么辦

1、帶動孩子，而不是勉強孩子

其實，對于孩子寫作業這件事情，家長嘮叨千遍，不如用自己的實際行動去帶動一遍。家里有了學習氣氛，有了參照標準，讓孩子找到學習興趣，找到學習的內驅力，孩子就會養成主動寫作業的習慣，就不會讓媽媽催促的。

孩子自己主動寫作業是開心的，而媽媽催促他去寫作業則是痛苦的。所以，家長們調動孩子寫作業的主觀能動性很重要，讓孩子覺得寫作業是他自己的事情，而不是家長的事情。

2、給孩子足夠的時間完成作業

如果初中生出現了一些不想去上學的狀況，那么家長是肯定會看出來的，首先就是要理解孩子的心理，對孩子的學習情況不要逼太緊，先了解孩子最近的學習動態，想辦法去提高孩子的學習興趣。

初中二年級孩子不上學怎么辦

1、提高孩子的學習興趣

對學習沒有充足的興趣是初中二年級孩子不上學的一個重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點，不遺余力的表揚孩子，讓孩子在學習的過程中能夠看到自己的價值，能夠感受到學習的樂趣。

2、給予孩子應有的鼓勵

孩子在學校里其實學習壓力是很大的。孩子的學習是需要家長和老師的鼓勵的。有的孩子學習成績不好，自己壓力就已經很大了，如果得不到老師和家長的肯定和表揚，常常就會造成破罐子破摔，從而造成厭學。

二年級孩子大多都還比較的貪玩，對于學習上的事情并不感興趣，甚至有的時候為了玩而不想上學。作為家長應該及時的與孩子溝通，幫助孩子改掉不愛上學的壞習慣。想要讓孩子學習，培養興趣是必不可少的步驟。

二年級孩子不愛上學怎么辦

1、不同孩子出現厭學的原因是不一樣的，常見的原因主要是對學習缺乏興趣，老師給過不當的批評，與同學關系不好等因素。當孩子出現厭學時，家長首先要做的應該是和孩子充分的去溝通，耐心的去詢問原因。

2、家長們更應該關注是否缺乏陪伴及引導，孩子是否缺少親子互動。家長既要是孩子的支持者，也是孩子的引導者，要引導孩子正確的價值觀、學習思維方法等。可以多在孩子看書、做作業等學習過程中，為孩子慢慢解答疑惑，鼓勵他們嘗試解決問題。

3、不要著急于解決孩子不去學校這件事，待孩子情緒穩定后，再了解原因去解決。好好和孩子溝通，幫助孩子解決問題，消除孩子的心理顧慮和擔心。讓孩子的好朋友做孩子工作，讓孩子明白家長的苦心，體諒一下家長。

4、了解孩子的興趣點，有針對性地引導他們進行相關學習。例如，如果孩子喜歡畫畫，可以讓他在學習中涉及到更多的繪畫元素，讓他從中找到學習的樂趣。這樣既可以滿足孩子的興趣愛好，同時也可以讓他理解學習的重要性。

二年級孩子上課不聽講最重要的原因是對學習沒有興趣。小學這個階段正是家長培養孩子學習興趣的黃金階段，如果在這個時候沒有養成孩子良好的學習習慣，那以后孩子以后就不只會有上課不聽講的問題了。

都說父母是孩子的第一任老師，這不無道理。父母的言行舉止對孩子有潛移默化的影響，孩子會受到感化，孩子會效仿，當父母都在學習的時候，那么孩子就不用擔心對學習是否都興趣了，所以要提高孩子對學習的興趣，首先要提高父母對學習的興趣。

家長要給孩子營造一個良好的學習環境。孟母三遷正是這個原因，古人早已知道的道理，我們豈能不知？只是做到的太少了，如果孩子每天見到的父母不是在讀書就是在看報，不是在寫作就是在文化交流，孩子還能對書籍置之不理？

幫助孩子找回學習的好奇心，好奇心是興趣的動力之源。尤其是二年級孩子正處于對什么都很好奇的時期，興趣是個階段性的東西，不是一蹴而就，一勞永逸的，興趣需要不斷強化，不斷激發。

興趣萌芽于對未知事物的好奇，涉足后仍覺有趣，便逐漸強化，形成牢固的興趣。沒上學前，對上學充滿了期待，學校有太多的未知等著孩子去發現，進入二年級之后，沒多久，隨著語文、數學、英語等各個“蓋子”被先后揭開，好奇心滿足了，事情也就那個樣子，興趣就沒了。

重新調動孩子探索的積極性，是老師的事情，也是家長的責任。我們需要引導孩子自己去觀察、發現、思考，自我領悟，而不是一味的將知識進行傳授灌輸。自我領悟出來的成果是自我價值感的重要承載。有了自我價值的實現，興趣便有了持續的動力。