孩子秩序敏感期的表現(xiàn)

孩子秩序敏感期的表現(xiàn)？秩序敏感期就是孩子對于環(huán)境中的物體的定向位置以及活動安排、次序及物品的所有權(quán)等非常敏感，一旦這些秩序遭到破壞，孩子就會極度不安、焦慮，甚至?xí)憩F(xiàn)出極端的激烈反應(yīng)。

孩子秩序敏感期的表現(xiàn)？

1、孩子會出現(xiàn)哭鬧不安的情緒。

當(dāng)小孩正處于秩序敏感期的時候，家長往往會發(fā)現(xiàn)小孩的情緒變化，處于非常波動的狀態(tài)。可能前一秒還和家長非常溫和，但是在下一秒，家長因為不小心碰到了他們的玩具，小孩就會出現(xiàn)猛烈的哭鬧。

其實小孩之所以會有這樣的表現(xiàn)，正是因為他們進入了秩序敏感期后，希望家長能對自己的秩序認(rèn)識表示認(rèn)同，所以，會使用這種方式進行表達(dá)。與此同時，他們也是想看一看家長對自己的底線又在哪里？

2、小孩會出現(xiàn)意識的覺醒。

敏感期對于小朋友來說是非常關(guān)鍵的，錯過了敏感期，發(fā)展速度就比較緩慢，學(xué)習(xí)某種知識技能也比較困難，因此家長一定要抓住孩子的敏感期，那么敏感期的孩子有哪些表現(xiàn)呢？

敏感期的孩子有哪些表現(xiàn)？

一、喜歡去模仿，最早表現(xiàn)一個詞或者一應(yīng)一答，重復(fù)進行，到最后會模仿動作。所以很多孩子在觀看動畫片時，會去模仿里面人物的動作以及說話的語氣。

二、會對周圍環(huán)境的變化和秩序有敏銳的觀察，對不動的事物有好奇感，會不斷的詢問。以及對色彩、書寫、符號等產(chǎn)生興趣。

三、孩子會對某些事物有高度的要求，比如說不允許自己的衣服上有小破洞，只吃蛋清不吃蛋黃等。或者是開始注重自己的外在，會經(jīng)常照鏡子，或者穿大人的衣服鞋子。

四、重視表達(dá)出自我的想法，對于一些他們不喜歡的食物會表示拒絕，出現(xiàn)自我意識的萌芽，是自我發(fā)現(xiàn)和自我分離的過程。

孩子成長到2歲左右的時候，就會出現(xiàn)秩序敏感期，在這樣的時期里，小孩子做事情再也不是隨隨便便，而是非常有秩序感，有點像成人的強迫癥。比如，自己的杯子任何人不許碰，只吃媽媽喂的食物，爸爸的座位別人不可以坐……等等。

孩子秩序敏感期如何相處？

一、傾聽尊重，耐心交流。

有些家長可能認(rèn)為，兩三歲的小孩有什么可交流的。實際上，不管多大的孩子都需要交流，只不過交流方式不同，對于年幼孩子僅僅靠言語說教可能效果不大，家長可以通過愛撫、抱抱、手勢、表情等安撫寶寶，與其交流。同時，對孩子的訴求要耐心理解，表達(dá)尊重。比如，當(dāng)孩子突然指著某樣?xùn)|西大哭時，可能是想要或討厭，家長要耐心問清楚，在不違背原則的前提下，幫助孩子達(dá)成訴求。

二、將規(guī)則意識引入教育中。

在尊重理解的基礎(chǔ)上，也要培養(yǎng)寶寶的規(guī)則意識，幫其建立最早的秩序感。家長要明確告訴孩子，哪些可以做、哪些不能做，即便孩子哭鬧、不情愿也要遵守規(guī)則。久而久之，孩子就能意識到不是所有事情都能按照他的意愿進行，潛移默化中懂得守規(guī)矩。不過，要先處理好情緒再溝通。

孩子秩序敏感期年齡是幾歲到幾歲？秩序敏感期一般是2-4歲，處于這一階段的小朋友非常愛管事兒，比如鞋子的排列順序、爸爸媽媽的穿著、某些物品的擺放歸置等等。此時，孩子非常需要有一個有秩序的環(huán)境。一旦所熟悉的環(huán)境有變化或消失，他會因無法適應(yīng)而害怕、哭泣，甚至發(fā)脾氣。大家可以趁機耐心鼓勵孩子自己動手，比如收拾玩具、自己洗手等，教會他一些簡單的生活技能。

孩子秩序敏感期怎么辦？

一、滿足孩子的秩序感。

秩序感是孩子生命的一種需要，當(dāng)它得到滿足時，就會產(chǎn)生真正的快樂。秩序感也讓孩子認(rèn)識到每樣?xùn)|西在環(huán)境中所處的位置，能記住某件東西應(yīng)放在什么地方。這也意味著，孩子能夠適應(yīng)環(huán)境，能夠在所有的細(xì)節(jié)上支配它，只有在這樣的環(huán)境中，孩子才能夠感到平靜和快樂。因此，當(dāng)孩子樂于去做一些關(guān)于秩序的事情時，家長不妨滿足他的這個需求。

二、接納孩子的偏執(zhí)。

如果孩子進入到秩序敏感期，可能會出現(xiàn)偏執(zhí)的過程，這時候可能會出現(xiàn)一些不良的情緒，比如哭鬧等，家長不要著急，幫助孩子理清他們的想法，讓孩子度過敏感時期。

孩子敏感期的表現(xiàn)最顯著的是對某件事物或某個動作表現(xiàn)出特別的關(guān)注。他會主動觀察、靠近、重復(fù)，例如語言敏感期時，孩子會對成人的對話特別關(guān)注，喜歡重復(fù)說某個詞匯，喜歡重復(fù)聽某個故事。

在感官敏感期，有一段時間，孩子的口、手特別敏感，他會把一切能抓到的東西都塞進嘴里，這是他在用觸覺、味覺來感知周圍的世界。

敏感期的另一個特征是會有爆發(fā)的現(xiàn)象，而且最終會消失。比如動作敏感期的高峰期會出現(xiàn)走路的頻繁現(xiàn)象，即便跌倒，還是繼續(xù)走；語言敏感期的高峰期會出現(xiàn)孩子的詞匯量突然增加。

孩子敏感期的表現(xiàn)？

一、喜歡模仿，最初表現(xiàn)為一個詞或一個字接一個字地回答，重復(fù)，最后模仿動作。因此，許多孩子在觀看動畫時會模仿中人物的動作和語氣。

二、孩子對某些事物有很高的要求。例如，不允許自己的衣服有小洞，只吃蛋清不吃蛋黃等。或者開始重視自己的外表，總是照鏡子，穿大人的衣服和鞋子。

其實在孩子的成長發(fā)展過程中，也是會出現(xiàn)不同性格的敏感期，這時也就要糾正自己的教育方式，然后找到教育孩子的平衡點，才能給予孩子正確引導(dǎo)。同時家長要學(xué)會尊重孩子發(fā)展中出現(xiàn)的特點，也就能讓孩子更好的健康成長。

對于孩子發(fā)展中敏感期不同性格如何引導(dǎo)

1、微妙事物的敏感期

忙碌的成年人往往會忽略周圍的微小事物，但孩子往往會抓住其中的奧秘。他經(jīng)常做一些我們不懂的小動作，比如撿起一片落葉放在花盆里，或者擺弄一條花手帕，但如果我們不懂，他們可以從中看出更多的奧秘。建議：這個時期是我們訓(xùn)練孩子學(xué)會詳細(xì)觀察事物，用問題和想法認(rèn)識世界的好時機。

2、語言的第一敏感期

語言的啟蒙總是伴隨著嬰兒甚至胎兒。對胎兒說話時，嬰兒咿呀學(xué)語的語言開始對語言敏感。建議：大自然賦予孩子這種能力。從看爸爸媽媽的嘴到突然說話，這個過程就是語言敏感期積累的力量。

每個人在成長的路上都是需要經(jīng)過語言敏感期的，這也是孩子語言快速發(fā)展的階段，而孩子喊出的“爸爸”、“媽媽”就是孩子最早出現(xiàn)的語言，他們可能還不能說出完成的意思，這也就需要我們?nèi)ソo予其進行培養(yǎng)，那么孩子的語言敏感期是什么時候呢？

孩子的語言敏感期是什么時候

孩子的語言敏感期高峰階段在3-6歲之間。這時兒童語言處于突飛猛進的發(fā)展階段。3歲以后兒童語量明顯增多，語法使用逐漸成熟；6歲左右兒童詞匯量和語法使用已經(jīng)接近成年人水平，所以這時是語言發(fā)育關(guān)鍵期和敏感期。

由于現(xiàn)在電子設(shè)備的過多，就會讓我們與孩子交流過少，也就會影響孩子的語言表達(dá)能力。所以，家長在兒童語言發(fā)育期間，尤其0-6歲最好讓兒童多接觸語言環(huán)境，少用電子產(chǎn)品，這對語言發(fā)育較為有利。

孩子的語言敏感期怎么培養(yǎng)

1、與孩子多交流