孩子在學校上課不聽講怎么辦

老師在課堂上傳授的知識是很重要的，可能就是考試中的必考點，孩子認真聽課做好筆記，那么成績一定不會差，長期堅持下去，距離理想的學校也會越來越近。如果孩子在學校上課不聽講，家長就要找到源頭，幫助他改變這個壞習慣。

孩子在學校上課不聽講怎么辦

1、鍛煉孩子注意力

孩子上課不聽講很大一部分原因就是因為上課不夠?qū)Ｗⅲ偸锹犞犞妥呱瘢蛘弑涣硪豁検虑榘炎⒁饬ξィ哉f孩子的注意力是最主要的原因。

趁孩子在家的時候，家長就要想辦法培養(yǎng)孩子的注意力，可以讓孩子長時間的去做一件事情，比如看一小時的書，或者是畫一小時的話，讓孩子慢慢的有韌性和專注力。

2、問清孩子為什么不聽課

在學校上課認真聽講是孩子學習的基本要求，也是孩子學習進步最有效的途徑之一。那么你認為孩子在學校上課不認真聽講怎么辦？是家長一通打罵嗎？是對孩子做一系列懲罰嗎？都不是，最好的辦法是找到原因，針對引導。

孩子在學校上課不認真聽講的原因

1.生理原因

有的孩子特別有的年齡小的孩子大腦的發(fā)育和認知的發(fā)展都不完善，自制能力差，從而造成專注力差。大一點的孩子，因為各種原因有抽動癥現(xiàn)象。

2.心理原因

有的孩子對老師所講的內(nèi)容不感興趣，或不適應老師的講課形式，或不喜歡任課老師，他們也會“遷怒”于聽課。

孩子上課不認真聽課坐不住，應該是有一定的原因，可以重點排查一下，是否有什么影響了孩子聽課，還要給孩子講清楚不聽課的影響，作為父母，一定要給予他們正確的指導，幫助孩子樹立正確的學習態(tài)度和價值觀。

孩子在學校不好好上課怎么辦

1、孩子在學校不好好上課可以用目標激勵。孩子注意力不集中，上課不愛聽課，往往是孩子對自己的學習沒什么要求和目標。沒目標就沒有動力。家長可以與孩子談話商議，制定合理的學習目標。

既要有三年大目標，也要有一年中目標，還要有學期目標、月目標、周目標等。達到目標就夸贊孩子，獎賞孩子，有利于培養(yǎng)孩子自律和自信。

2、孩子在學校不好好上課，家長們可以傾聽一下孩子內(nèi)心，孩子們不想上學肯可能是由于學校的學習環(huán)境、老師、同學等一些因素。

如果我們不能很好的讓孩子把自己不想上學的原因說出來，有可能會讓孩子導致一生的遺憾，孩子說出來之后，如果是真的解決不了，孩子和家長都不會后悔。

學習的過程并不像玩游戲，能夠一下子就吸引住孩子，有些學生缺乏學習興趣，在學校不寫字不聽課，甚至還會上課講話擾亂課堂秩序。對于這種情況家長一定要提高重視，引導孩子端正學習的態(tài)度，認識到讀書的重要性。

孩子在學校不寫字不聽課怎么辦

1、孩子上學后大部分時間都是從學校里度過的，最能影響孩子的也是校園里的一切，而孩子的管教只要一方是不能成功的，家長可以和老師站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，溝通好一起關注關注自己的孩子，平時看自己的孩子走神的時候多叫孩子回答回答問題，讓孩子在課堂上時刻保持著自己的專注力。

2、對孩子進行人生規(guī)劃教育，讓孩子樹立遠大理想，確定近期目標，孩子才能有學習動力，端正學習態(tài)度，學習就會進步。

3、幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，用一段時間陪伴、督促、提醒孩子該怎么做，不要只批評或者說教。這個時間至少一個月，有的需要一學期甚至一年。

4、提醒孩子做好課前預習，孩子適度提前了解了老師第二天講課的內(nèi)容、重難點，聽課時就可以根據(jù)老師的進度，調(diào)整聽課心理狀態(tài)，重點問題集中精力，做好筆記，次要問題適度放松。孩子帶著問題聽講，也可以有意識地尋找問題，發(fā)現(xiàn)異點，激發(fā)聽課興趣。

孩子的教育必須家校完美配合，多跟老師溝通，多引導自己的孩子，務必說服孩子聽老師的話，服從老師，和老師一起把孩子教育成才。

孩子在學校不聽話怎么辦

第一家長必須要和老師管教手段一致。在學校里，老師的管理一般要比家里嚴格，因為畢竟才初一，再加上學校有各項規(guī)章制度的明文約定，對初一學生來講是有威懾性的。而家長必須要和老師，尤其是班主任老師保持順暢的交流，力爭做到管教一致，使孩子不鉆空子。最為關鍵一點，就是家長要授權老師有獎懲大權，絕不能手軟。

第二家長在管教孩子要立規(guī)矩而不是胡亂批評。有些家長在孩子管教方面，管理上無手段和方法，教育上只重空口說教，這根本起不到真正的作用。而真正起作用的則是家規(guī)的擬定與完善，家規(guī)是家庭中的“法律”，獎勵與懲罰都是依據(jù)家規(guī)進行。因此，家長必須要清楚你每一次管理和教育都必須要有理有據(jù)，絕不能過于隨意。

第三家長有必要清楚孩子服的是理。初一的孩子雖然有逆反心理和行為表現(xiàn)，但是只要你說的話有理，你做的懲罰有依據(jù)，只要堅持原則，絕不手軟，孩子往往會在掙扎一段時間后，自然就屈服了，也就是常說的慫了。因此，家長要以理服人，以德服人，而不是在孩子犯錯時才火暴三丈，而應把功夫放在孩子平時不犯錯時教育和引導。

第四家長給孩子選擇權利這有利于其思考。很多家長平時在與孩子說話時，總習慣性下達指令，要求孩子必須要去做什么，這非常容易激起孩子的逆反心理。有時孩子犯錯后，總是一味批評或打罵孩子，這也容易讓孩子非但不知錯不認錯，反而會特別痛恨父母不理想自己，不給自己辯解的機會。與其這樣，家長不妨給孩子選擇權利，讓孩子選擇什么樣的方式做事，或者選擇做怎樣的人，或者做聰明的自我保護者，還是做一個總受批評的愣頭青。給孩子這樣的選擇權后，反而會讓孩子思考權衡該怎樣去做。

家長每天都和孩子生活在一起，還是很難了解他的心思，更何況老師。因為孩子在學校叛逆不聽老師話，給老師帶來了很大的難題，也不利于孩子之后的成長。久而久之會導致他在家也是個小霸王，家長也很難教育好。

孩子在學校叛逆不聽老師話怎么辦

第一，孩子在學校叛逆不聽老師話，家長針對這部分孩子，可以跟他講清楚，或者平時家庭里面不要去太溺愛他，太以孩子為中心，這樣對孩子是一種傷害，溺愛是一種傷害。另外跟孩子多講一些道理，到了教室到了學校你真正的行為習慣應該是怎么樣，遇到困難后要怎么去做，要跟孩子多教導多講解。

因為往往在學校里管不了的孩子，在家里溝通都是有問題的，這是一個非常明顯的特點。從這也可以看出，更大的責任是在家庭方面出了問題。

第二，家長一定要樹立自己的正確的觀點，跟孩子講清楚什么是對什么是錯，而且每天呢有時間呢就要重復的講，不要怕重復。像在學校等公共場合，我們不但要自己舒服，還要照顧別人的感受，因為那不是家里，就讓孩子能夠明白家跟外面不一樣，家長多做示范，那么也讓孩子明白道理。

第三，家長可以跟老師互相交流。在交流過程當中去回過頭來再去理解自己的孩子，多問問他為什么，多關心孩子的心理上的問題。孩子在學校里生活是沒有問題的，很多家長都擔心學校在學校里傷了手，或者說飯吃不飽，都是關心生活上的問題。

孩子如果處于叛逆期，肯定比較難管，在學校也容易調(diào)皮搗蛋，不守學校的規(guī)矩紀律。遇到這樣的情況，如果老師教育后，孩子還是繼續(xù)不聽話，就會被老師停課。如果責任在孩子這邊，這樣的處理方式也是比較合理的，家長要正確看待這個情況。

孩子在學校不聽話被老師停課了怎么辦

一、家長要全力配合老師的工作，正視孩子在校違紀、不聽話的問題，并支持老師依規(guī)對學生的處理。如果孩子被停課停宿，家長就和班主任說孩子在學校違紀，給老師添麻煩了，我們一定配合老師，把孩子教育好。

二、孩子回家后，和他好好溝通，了解孩子的真實想法，幫他規(guī)劃以后的發(fā)展方向，明確努力的方向。

三、讓孩子每隔一定時間向老師匯報自己的情況，一般家長不要直接和老師打電話，給孩子和老師交流的機會，讓老師感受到孩子的認錯態(tài)度，表達想返校的想法，并對返校后的行為做出保證。此時做出的保證一定要做到，要不就是返校了，還得違紀。

四、家長一定要控制好自己的情緒，拿出良好溝通的態(tài)度去交流，同時做好孩子和老師之間的工作。