孩子怕生怎么引導(dǎo)

有一些孩子隨著年齡的增長，會變得格外怕生，性格內(nèi)向，見到老師和同學(xué)也不會主動打招呼。這些不合群的現(xiàn)象會讓家長們很煩惱、擔(dān)心，因此培養(yǎng)起他的獨(dú)立性格勢在必行。那么孩子怕生怎么引導(dǎo)呢？

孩子怕生怎么引導(dǎo)

1、不要強(qiáng)迫他

在解決孩子怕生問題的時候，絕對不能一廂情愿的勉強(qiáng)他和誰親近，這樣只會加深他害怕、排外的心理。家長可以從他比較熟悉的人開始入手，讓孩子逐漸接觸“熟悉人比較多，而陌生人比較少”的環(huán)境。

在熟悉了有少數(shù)陌生人在場的環(huán)境后，再擴(kuò)大他的接觸范圍，讓孩子一點(diǎn)點(diǎn)地適應(yīng)與陌生人交往，以及適應(yīng)陌生環(huán)境的能力。

2、耐心的給孩子做示范

孩子怕寫作業(yè)，家長要理解孩子，不要動不動就打罵孩子，這樣只會讓他對這件事更加恐懼，更不愿意去做。你需要做的就是好好和孩子溝通一下，看看到底哪里出了問題，有問題及時解決。

孩子怕寫作業(yè)怎么引導(dǎo)

一，家長首先要清楚孩子為什么害怕寫作業(yè)。

是因?yàn)樽鳂I(yè)多，還是因?yàn)樽鳂I(yè)太難。

如果作業(yè)多，家長可以建議孩子挑自己喜歡的科目先做。建議孩子制定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃，估計(jì)每門課完成的時間。可以讓孩子設(shè)定一個時間，或者買一個計(jì)時沙漏。有了這些較直觀的東西，孩子做作業(yè)的速度會加快。如果作業(yè)量大，允許孩子在完成某項(xiàng)作業(yè)后休息5分鐘，但在做某項(xiàng)作業(yè)時，盡量保持專注力。

如果作業(yè)有難題，建議孩子先把會做的先做好，不會的統(tǒng)一再尋求幫助。盡量避免在孩子時，家長在旁邊指導(dǎo)。實(shí)踐表明，長此以往，孩子會缺乏專注力和獨(dú)立思考能力，一旦讓孩子自己面對作業(yè)，又會出現(xiàn)拖拉害怕的現(xiàn)象。

小孩子的性格和他們所處的環(huán)境和接受到教育有著十分緊密的聯(lián)系，如果家長覺得自家小孩子怕生不愛說話，那么應(yīng)該首先應(yīng)該先反思一下自己的教育方式是否存在缺陷，并及時的改正。良好的人際關(guān)系也是成長過程中的重要因素，作為家長一定要給予重視。

小孩子怕生不愛說話怎么辦

1、俗話說：一個特別“會來事”的孩子必定會有一個“會來事”的家長。一個孩子的處世風(fēng)格在很大程度上受到父母的影響。所以，父母需要為孩子樹立一個良好的榜樣，為人處事要落落大方，孩子在耳濡目染中慢慢就會受到這種積極的影響，變得大方出眾了。

2、家長要管理好自己的情緒，不要對孩子暴怒，著急，催促，孩子受情緒影響，慢慢的孩子就不敢說話，不敢去跟人交往。有些孩子，畫媽媽的時候就畫成老虎，有的把媽媽換成獅子，媽媽的情緒如果管理不好，你在孩子的心目中就是個魔鬼，這是孩子最擔(dān)心的，怕生的背后是恐懼。

3、不要著急給孩子冠上怕生不愛說話的標(biāo)簽，當(dāng)孩子不愿向陌生人問好時，許多父母經(jīng)常使用“我家孩子害羞，內(nèi)向”、“害怕陌生人”、等標(biāo)簽。這會給孩子一種無意識的心理暗示，帶孩子以后想要表現(xiàn)出來，活潑開朗的時候，會因?yàn)榧议L之前的話而突然的否定自己，這對孩子的社交是非常不好的。

4、在與陌生人接觸的過程中，如果孩子主動回答陌生人的問題，甚至主動與陌生人交談，父母必須表揚(yáng)他們，這樣才能增強(qiáng)孩子的社會信心。父母表揚(yáng)的多了，孩子們才會更加放開膽子去和陌生人交流。長期下來孩子們怕生不愛說話的性格就會改變，逐漸變成一個開朗活潑的孩子。

引導(dǎo)孩子時，可以強(qiáng)調(diào)參與和努力的重要性，而不僅僅關(guān)注輸贏。可以告訴他們失敗是成長的機(jī)會，鼓勵他們嘗試新的事物，并贊揚(yáng)他們的勇氣和努力。同時，要建立一個積極的環(huán)境，鼓勵他們相信自己的能力，培養(yǎng)自信心。

孩子怕輸怎么引導(dǎo)

一、善于疏導(dǎo)孩子的情緒。

面對孩子的失敗，有的家長不僅不懂得安慰孩子的失落情緒，還會說一些讓孩子更加難過的話，比如“你怎么這么笨！”“你怎么能犯這么低級的錯誤呢？”等，一味的苛責(zé)不僅不利于孩子重拾信心，還會產(chǎn)生自己能力不足的想法。家長要善于幫助孩子疏導(dǎo)不良情緒，讓他勇敢面對自己的不足，并且不懼失敗，越挫越勇。

二、重要的是過程，而不是結(jié)果。

孩子的一生中有著各種各樣的比賽，有輸有贏很正常。然而孩子鮮少經(jīng)歷挫折，面對失敗一時難以接受也是有的。家長一定要告訴孩子：過程中暴露出來的不足才是彌足珍貴的，因?yàn)樗軒椭⒆痈忧逦陀^的認(rèn)識自己。只有不斷的吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能一步步讓自己變得強(qiáng)大。“重要的是過程，而不是結(jié)果，”這是孩子成長過程中重要的一課。

孩子怕失敗不敢嘗試怎么去引導(dǎo)？面對孩子怕失敗不敢嘗試這個心理，父母們不要懷著僥幸的心理，以為等孩子長大一點(diǎn)就會好轉(zhuǎn)的，事實(shí)上孩子害怕失敗的心理不會因?yàn)槟挲g的增長而消失，如果父母不加干涉和引導(dǎo)，孩子害怕失敗的心理會越來越嚴(yán)重，最后會導(dǎo)致孩子無法融入集體，無法在社會上立足，所以對于孩子怕失敗不敢嘗試這個問題家長一定要格外重視。

孩子怕失敗不敢嘗試怎么去引導(dǎo)？

一、自己面對失敗的態(tài)度。

家長首先要對自己面對失敗時候的態(tài)度放得輕松一些，心態(tài)也要積極，這樣無論是言語還是行為，都能夠給孩子做出積極的榜樣。

孩子會從父母以及身邊的人身上潛移默化地受到各種各樣的影響，不管是自覺還是不自覺地，都會下意識地與周圍人同化。

如果父母總是對日常中的困難以及工作的失誤表現(xiàn)得焦慮急躁甚至?xí)l(fā)火，那么孩子就也會想要逃避困難，他們會認(rèn)為失敗是件壞事，是不能接受的。家長能夠用積極的心態(tài)去面對失敗，那么他們也就能從中學(xué)會累積經(jīng)驗(yàn)，從而避免下一次錯誤的發(fā)生。

孩子怕生敏感膽子小怎么辦？孩子怕生敏感膽子小，主要是孩子跟外界接觸的機(jī)會少，而且獨(dú)生子女的環(huán)境下成長缺少與同齡人的溝通和交流，加之父母工作忙碌，很少有機(jī)會留意孩子的變化，要改變這種情況，最好就是家長帶孩子多接觸同齡人，培養(yǎng)孩子的自信心，孩子接觸世界的機(jī)會多了，那么孩子就樂意跟人交往了。

孩子怕生敏感膽子小怎么辦？

一、提高認(rèn)識，明確教育是關(guān)鍵。對孩子自主性的需要，既不能一味滿足，也不能過多限制。一味滿足，容易造成任性和執(zhí)拗；過多限制，會挫傷孩子的自尊心，從而變得順從依賴，缺乏自主獨(dú)立能力。為了發(fā)揮教育的作用，對孩子的行為，應(yīng)從孩子的角度去評價(jià)，并肯定他們做得好的地方。但要對孩子不能做的事情加以控制和限制，以免發(fā)生意外。站在成人的角度，孩子的許多行為都可以找到不少問題，如果因此而事事包辦，處處代勞，就不利于孩子自主性的發(fā)展。

二、從小培養(yǎng)孩子生活自主的能力和習(xí)慣，鼓勵孩子做力所能及的事情，如自己穿衣褲，自己洗臉，掃地，整理玩具、圖書等。孩子做這些事時，家長要做方法上的指導(dǎo)。對孩子認(rèn)真做事的態(tài)度要表揚(yáng)，對孩子做得不太好的事，除告訴孩子應(yīng)當(dāng)怎樣做以外，還應(yīng)鼓勵孩子下次做好，增強(qiáng)下次做好的自信心。

三、要擴(kuò)大孩子的社會生活圈子。例如，鼓勵孩子與小朋友一道玩，讓孩子接待客人，做一些力所能及的招待活動，比如送茶水、送糖果、抬椅子等，鼓勵孩子從事簡單的社會交往，到商店買東西時，要孩子自己告訴售貨員買的東西名稱，讓他們問價(jià)錢，買好東西后向售貨員表示感謝、告別等。

其實(shí)孩子不愛寫作業(yè)，是有很多原因的，有的孩子可能是在寫作業(yè)過程中遇到的問題，所以說大人要多和孩子溝通，了解孩子的真實(shí)想法。

孩子不肯做作業(yè)怎么引導(dǎo)

正確的做法是表揚(yáng)孩子，有毅力、努力、堅(jiān)持，整個過程沒有起來偷看一眼電視機(jī)等等——也就是你希望孩子以后怎樣，就說他現(xiàn)在已經(jīng)初具規(guī)模了，概括地說，父母要肯定孩子的學(xué)習(xí)過程，而不看重結(jié)果。

至于做作業(yè)的過程，家長參與得越少越好。不要陪讀，也就是用身體語言告訴他，學(xué)習(xí)是自己的事情。中途發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，也不要中斷他，在孩子做完了以后和他一起檢查。孩子來問問題，也不要幫他做，而是幫他一起想辦法，永遠(yuǎn)做到以孩子為主。

最后說一下作業(yè)本身的問題。有很多老師會布置大量繁瑣的重復(fù)性作業(yè)，目的是為了加深孩子印象，養(yǎng)成類似“肌肉記憶”的習(xí)慣。這種作業(yè)對于低齡的學(xué)生挫折性很強(qiáng)，會導(dǎo)致孩子失去學(xué)習(xí)的興趣。這種情況下，家長就要站在孩子一邊，理性地和老師溝通，減少一些作業(yè)量了。

孩子為什么不肯做作業(yè)