高中孩子玩手機(jī)家長怎么處理

隨著社會進(jìn)步，手機(jī)已經(jīng)越來越普及。而現(xiàn)在，手機(jī)的功能越來越強(qiáng)大，不僅是初高中生，連大人有的時(shí)候也會一整天抱著手機(jī)不放，玩著玩著就忘記了時(shí)間。那么高中孩子玩手機(jī)家長怎么處理呢？

高中孩子玩手機(jī)家長怎么處理

1、使用手機(jī)的原則

上學(xué)的時(shí)候不能帶手機(jī)，防止沉迷游戲，早戀等影響學(xué)業(yè)，在家時(shí)孩子使用手機(jī)的用途也應(yīng)該有所限制，主要為聯(lián)系朋友，上網(wǎng)查資料，閱讀積極向上健康的書籍，查不會讀的單詞等，偶爾可以適當(dāng)?shù)赝鏁螒蚍潘梢幌隆?/p>

2、規(guī)定玩手機(jī)的時(shí)間

在家里，一定限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間，一方面可以有效防止孩子近視，另一方面還可以預(yù)防孩子沉迷于其中，無法自拔，讓孩子可以利用更多的時(shí)間接觸更加有意義的事情，多走出房間，看看世界。

手機(jī)的使用給我們的生活帶來了極大的便利，但是很多家長還是不愿意讓孩子過早的接觸手機(jī)，畢竟他們當(dāng)前的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，并且小孩子的自控能力比較差，容易出現(xiàn)偷偷玩手機(jī)的情況，對此家長應(yīng)該怎么做呢？

發(fā)現(xiàn)孩子偷偷玩手機(jī)家長怎么處理

1、在當(dāng)下的情況下，如果想讓孩子完全不碰手機(jī)也是不可能的。如果家長強(qiáng)行阻止孩子不能玩手機(jī)，只會激起孩子的叛逆心理。我們可以控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間、要求等等諸多情況。限制孩子玩手機(jī)的時(shí)間和用途。

2、只要孩子不聽話、不吃飯時(shí)，就把電子產(chǎn)品給孩子玩，經(jīng)常用這種教育方式，就會給孩子形成一種潛移默化的思維。當(dāng)孩子想玩手機(jī)時(shí)，可能他就會經(jīng)常用調(diào)皮搗蛋，不吃飯等方式，達(dá)到他想要玩手機(jī)的目的，經(jīng)常這樣就會養(yǎng)成一種隱性的不良習(xí)慣。

3、培養(yǎng)孩子其他的興趣和愛好，這個(gè)年齡的孩子正是最喜歡進(jìn)行同伴游戲的階段，多帶孩子出去和同齡人玩，去自然環(huán)境中玩，培養(yǎng)孩子喜歡做的事情，比如畫畫、樂高等。孩子內(nèi)心不空虛、有喜歡的事情，慢慢對手機(jī)游戲的喜愛就會減少。

4、當(dāng)孩子開始叛逆不懂事的時(shí)候，父母一定不能因此就不和孩子溝通。這個(gè)時(shí)候的孩子并不是不愿意和父母坐下來好好說話的。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，父母在責(zé)備之前一定要好好想想孩子這樣做的原因。可以和孩子商量，去聽孩子真實(shí)的想法，平等溝通。

孩子上課玩手機(jī)是孩子沉迷手機(jī)的明顯表現(xiàn)之一，沉迷手機(jī)對孩子的影響是非常大的，因此，家長要及時(shí)對孩子的行為進(jìn)行制止和引導(dǎo)。那么孩子上課玩手機(jī)家長怎么處理？

孩子上課玩手機(jī)家長怎么處理

1.管理孩子上課玩手機(jī)的時(shí)候家長要保持謙遜的態(tài)度，和善而堅(jiān)定

家長是在執(zhí)行一些管理權(quán)，這并不是說你就是真理和正義，而是每當(dāng)你在執(zhí)行這一切時(shí)，不必帶著權(quán)力的驕傲，而是謙遜與和藹的。

而正處于青少年發(fā)展時(shí)期的孩子心理上也正處于敏感階段，家長最好能和孩子建立一個(gè)互相尊重的親子關(guān)系，而不是你我對抗的關(guān)系。這一點(diǎn)是最難做到的，但是也正是這一點(diǎn)，將會帶給你的孩子充分的自信和成長的動力。

2.填充孩子的空閑時(shí)間

高中孩子玩手機(jī)家長要讓他們把控住時(shí)間的安排，不要過度沉迷于這類虛擬世界之中，多跟孩子溝通，讓他們知道玩手機(jī)的危害。多帶孩子出去走走，讓孩子接觸新的圈子和人群，擴(kuò)大他們的眼界和圈子，充實(shí)他們的生活。

高中孩子玩手機(jī)怎么處理

1、以身作則

父母不僅是孩子最親最愛的人，更是他們成長的第一任老師，他們會無意識的模仿成年人的行為。因此孩子模仿學(xué)習(xí)的第一個(gè)目標(biāo)也是自己的父親母親，那么孩子沉迷手機(jī)，也許是因?yàn)楦改笗驗(yàn)楣ぷ髟颍薪?jīng)常使用手機(jī)的習(xí)慣，所以家長盡量避免在孩子眼中，養(yǎng)成一個(gè)手機(jī)重度使用者的形象，給孩子樹立好的榜樣。

2、培養(yǎng)孩子運(yùn)動愛好

運(yùn)動對于一個(gè)人來說十分重要，不但可以強(qiáng)身健體，還能從中領(lǐng)會到合作以及技巧等。因此要注意從小培養(yǎng)他們個(gè)人運(yùn)動愛好，讓他們參加身體鍛煉，在運(yùn)動中領(lǐng)悟到樂趣，同時(shí)結(jié)識更多的玩伴，擴(kuò)大孩子的交友圈子。

處理這種情況的關(guān)鍵是與孩子進(jìn)行有效的溝通，并制定明確的規(guī)則和行動計(jì)劃。同時(shí)，要注意到孩子可能會對你的想法和感受產(chǎn)生反感，所以在處理過程中要盡量平和和理智。

孩子偷手機(jī)家長應(yīng)該怎么處理

1、注意方式。

不要太過驚慌，不能一味禁止孩子接觸，這對孩子的成長未必是好事。雖然孩子在玩手機(jī)時(shí)，缺乏自控能力，但不能放任不管，也不能強(qiáng)制直接沒收手機(jī)，這樣更容易讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒，適得其反。現(xiàn)在最有效的辦法就是限制孩子使用手機(jī)。

2、規(guī)定時(shí)間。

家長可以每天規(guī)定孩子什么時(shí)候玩手機(jī)，以及對于玩手機(jī)的時(shí)間進(jìn)行控制。這種辦法實(shí)施的前一兩天可能稍見成效，但長期執(zhí)行則困難重重，家長很多時(shí)候是沒有足夠的時(shí)間精力去嚴(yán)格管教的，有時(shí)看見孩子期待的眼神就瞬間妥協(xié)了，所以教育孩子決不是一朝一夕的事情，要貴在堅(jiān)持！

告訴他玩手機(jī)的害處，并且要適當(dāng)物質(zhì)獎勵(lì)一下就可以讓他改正偷偷玩手機(jī)的現(xiàn)象，可以告訴他如果一星期不玩手機(jī)可以帶他出去玩，或者給他買喜歡的東西。

孩子半夜偷著玩手機(jī)怎么處理

1、與孩子交流，了解他玩手機(jī)的原因和心理。一起要告知孩子深夜玩手機(jī)對身體和學(xué)習(xí)都不好，建議規(guī)則固定的睡覺時(shí)刻和手機(jī)運(yùn)用時(shí)刻，限制孩子運(yùn)用手機(jī)的時(shí)刻和頻率。

2、調(diào)整孩子作息時(shí)刻，讓孩子每天準(zhǔn)時(shí)睡覺準(zhǔn)時(shí)起床，培養(yǎng)孩子的良好睡覺習(xí)慣。

3、能夠引導(dǎo)孩子多參與戶外活動和閱覽等有益的文娛方法，培養(yǎng)良好的日子習(xí)慣和愛好愛好，從而減少對手機(jī)的依靠和運(yùn)用。

4、正確交流，不要責(zé)罵孩子，要與孩子進(jìn)行正確的交流，講清楚深夜玩手機(jī)對身體的損害，多陪孩子談天或聽舒緩音樂，堅(jiān)持正確的作息習(xí)慣。

不要強(qiáng)制，給孩子先制定時(shí)間，管控玩手機(jī)的時(shí)間段，到時(shí)間就不允許再玩；然后再慢慢地找其他孩子感興趣的事情，吸引注意力，慢慢地改變。

孩子喜歡玩手機(jī)家長應(yīng)該怎么引導(dǎo)他

1、建立規(guī)定：定期討論和制定有關(guān)孩子使用手機(jī)的規(guī)定，例如在什么時(shí)間段使用、使用的應(yīng)用限制、時(shí)間限制等。孩子應(yīng)該參與制定規(guī)定。

2、激發(fā)興趣：與孩子溝通，在手機(jī)上探索有關(guān)學(xué)習(xí)、閱讀、創(chuàng)造和娛樂的應(yīng)用程序，以激發(fā)他們對手機(jī)的興趣，引導(dǎo)他們使用手機(jī)的積極方面。

3、限制使用時(shí)間：監(jiān)控孩子手機(jī)使用的時(shí)間，如在晚餐前不允許使用手機(jī)、睡覺前一小時(shí)停止使用手機(jī)等。

4、多元化活動：鼓勵(lì)孩子參加其他活動，例如運(yùn)動、繪畫、音樂等，以減少手機(jī)使用時(shí)間。