小孩讀初二了成績很差能挽救嗎

初二正是孩子的分水嶺階，因為這一年大部分孩子都進入了青春期階段，心理情緒就會變的特別的不穩定，甚至是有的時候還會變的不愛學習，亂發脾氣，那么小孩讀初二了成績很差能挽救嗎？

小孩讀初二了成績很差能挽救嗎

一般來說，初二是孩子學習成績的突變期，到了初二下半學期，孩子的學習成績便基本上定型了。

但是初二成績差還可以補救的，雖然初一初二是打基礎階段，但是只要孩子想要學習，想要補救和提高成績，即使初二的成績不好也是可以改變的，針對成績薄弱的科目提出相應的學習辦法，比別的同學抽出更多的時間學習，即使成績差在初三補救也是來得及的。

比如，孩子的語文成績不好，就要多多進行背誦古詩詞，多進行閱讀理解訓練，同時也可以閱讀一些課外書籍，從而提高自己的寫作成績等等。

小孩讀初二了成績很差怎么提高

有很多孩子，因為剛升入初中，對于周圍的環境以及老師的講課方式都不適應，所以很容易就會出現成績下降的情況，那么對于小孩初一成績很差初二能跟的上嗎？有沒有什么方法提高孩子的成績呢？

小孩初一成績很差初二能跟的上嗎

初一成績不好初二當然還有救，雖然很多學生初一成績平平，但初二只要肯努力依然能夠實現“逆襲”，但學生們也要清楚的知道，學習不是“坐享其成”的事情，只有越努力才能夠越優秀，若是整天都在“假努力”的話，那很可能連中考都會成為難題。

小孩初一成績很差怎么辦

1、找到原因

首先是要觀察，看看孩子身邊的朋友主要是哪些人。作為家長，可以默默的、有意識的觀察孩子的朋友、同學，如果主要是積極上進的一些人就不用擔心，如果是一些整天貪玩、聊游戲、做些烏七八糟事的話，家長就要注意了。

初二是學生初中最關鍵的一年，初二兩極分化不是沒有道理的。

那么，初二成績下降能挽救嗎？

第一，注重基礎知識的鞏固和復習。

初二的學習內容是初一的學習內容為基礎。如果初一，沒有打好基礎的話，那么在初二學習的時候肯定會顯得非常吃力，所以說要想提高成績。首先就要注重基礎知識的鞏固。在學習的過程當中，如果在哪里知識點比較薄弱的話，這需要學生及時的去翻看課本查看教材。找到相應的知識點，以便查漏補缺。初二知識點比較多，而且知識點在中考中的比例也非常大。這就需要學生在學習相關內容的時候一定要打牢基礎。回歸課本注重教材，將課本中的例題理解掌握，同時要加強課后的練習，在練習中不斷地去總結學習方法和做題技巧。以便能夠鞏固基礎知識。

第二，注重良好學習習慣的培養。

學習習慣在學習過程當中起著至關重要的作用。尤其是在初二期間，一定要認真地緊跟老師思路，隨時記錄課堂筆記。課下注重知識的預習和復習，除了按時完成老師交代的作業，如果有時間的話可以加強練習。那么在練習的過程當中需要學生。要善于總結歸納相關知識點的聯系性。同時要增強自主學習的能力，注重知識的預習和復習。復習是為了鞏固和強化所學的知識點，預習是為了能夠提前掌握將要學習的知識的重難點，這樣在聽課的過程當中就能夠有針對性地有重點地去聽課。提高自己的學習效率。

初二的孩子叛逆成績很差還有救嗎？初二公認是整個中學階段“最危險”的階段，初二學生最難管。孩子往往剛上初一時還挺省心，對父母的話也能聽進，可到了初二就開始越來越讓人勞神了，你說往東，他非要往西，這種情況會發生在不少家庭，隨之而來的還有成績下降、心事重重等現象。

初二的孩子叛逆成績很差還有救嗎？

第一，家庭教育與學校教育要緊密配合。

作為家長首先要明白，孩子的智力的基礎和品行的基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品行是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續加工的，從家庭、幼兒園、小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。

孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一間學校，在同樣的班級里就讀，授課時間是相同的，教育環境是一致的，校規班規是一樣的，然而接受教育的效果則是區別很大的。經驗豐富的老師都清楚，這種分化的原因主要就在于家庭教育的配合上。只強調學校教育質量而不檢查自己家庭教育配合的家長教育觀念是有所欠缺的。

打個簡單的比喻，老師好比醫生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。

有救。只要用心學習，成績就一定會提高，距離中考還有一年半多的時間，完全可以趕上，但前提是孩子要勤奮刻苦，不要一方面心里想提高，一方面又懶得下功夫。

初二了成績一直不好還有救嗎

有沒有救取決于自己有沒有決心，有沒有信心，有沒有恒心。首先要分析自己成績差的原因是什么。初中的知識相對來說難度不大，成績差的原因無非兩點，一是小學成績不好，初中有畏難情緒，從初一開始就不愿努力，二是初中進入青春期，注意力開始轉移到其他方面，在學習上投入不足。

第一種情況可能跟從小的學習習慣有關。比如上課注意力不集中，滿足于一知半解，語文欠缺積累，數學計算能力差，這些都是基礎不好導致初中成績無法提高。隨著認知水平的提高，小學覺得困難的知識，在初中解決起來就容易得多了，可以針對自己薄弱的地方，有針對性地進行專門訓練，盡快補齊趕上，彌補知識基礎薄弱的不足。

有的孩子理解能力接受能力較弱，這就需要勤奮來彌補。“一勤天下無難事”，“勤能補拙是良訓”這些古話都可以作為座右銘。因為初中知識并不難，反復記憶，反復訓練，并逐漸摸索出適合自己的學習方法，成績突飛猛進是極有可能的。

在這個過程中一定要杜絕“假裝努力”的情形，時間耗費了不少，效率卻極低。每天的學習制定一個小目標，從基礎知識點到基本能力，在這一個小階段的學習中有哪些收獲和提高，都需要有總結。

孩子初中學習成績差，需要家長和孩子共同分析原因，找到潛在的問題。可能是學習方法不當，或者是理解能力不足，或者是注意力不集中導致的。找到問題，對癥下藥。

小孩上初中讀書成績很差怎么辦

1、如果遇到小孩上初中讀書成績很差，首先需要的是實時了解小孩的動態。凡事都是一個循序漸進的過程，只有了解懂得小孩學習提不上去的原因，我們還能更好的去采取相對應的措施來解決這些問題。

2、端正學習態度，營造良好學習氛圍。由于經濟原因，很多家長可能都忙于工作，很少把時間放在小孩學業身上，自然學習上就關心較少，時間長了小孩沒有正確的引領對學習也會越來越放松，不上心了。

3、糾正小孩在學習方面可能出現的問題。有些小孩可能會死讀書，一股勁的把需要記的東西背下來，沒有靈活的背書，只是死記硬背，其實這樣子的學習效率并非很好。可能在一段時間內可以記住所背知識，但一定時間后就會把知識“還給老師”。所以從小讓小孩學會舉一反三很重要，把知識融匯到實踐中，從實踐中生活中也能學習，這樣相信記得住印象會更加深刻，也有利于學習。

孩子上初中成績下降是什么原因

只要努力，絕對來得及。因為才初二，初一的知識點相對較少，能夠很快補得上來，初二增加了數學幾何、物理、生物，都是新增科目，只要跟著老師的節奏走，只要努力，絕對來得及。但關鍵還是要看孩子愿不愿意學，你的孩子很聰明，要看孩子學習的主動性了。

初二成績倒數還有救嗎

按我個人的看法還是有救，一切皆有可能。但是這中間會有很多的因素，想要成功也不是那么容易。

第一、你說的上初二，所以應該是初一剛結束，初一年的知識點，其實并不會太難，小孩子只要端正態度，課前能夠去提早預習，課中能夠認真聽講，課后認真完成相對應的練習，不懂的及時去問同學、老師，我覺得成績肯定會有適當的提高。

第二、合理利用課后的時間，做到勞逸結合。像周末的時間、長假等，好好利用起來，對薄弱科目、科目的薄弱知識點進行復習、訓練，或者對老師講過的試卷等再次進行復習，不懂的可以及時用微信、釘釘之類的軟件向老師請教，或者和同學建立個微信群，和同學進行交流。

第三、學習要注意方法和效率。有的同學周末坐在書桌前三個小時，可能還不如人家一個小時效率高，要么沒有一套自己的學習復習方法，要么走神，要么偷玩手機。平時可以整理一些錯題集，整理一些各科的難題，各科題型的解題方法等，做到事半功倍。