三年級孩子成績越來越差怎么辦

孩子從小學開始，所接觸的知識，隨著科目的越來越多，難度也會逐年遞增，孩子在學習的過程中，不可能門門功課都得滿分，都是優秀，新知識的掌握程度取決于孩子的學習方法和個人的努力。那么三年級孩子成績越來越差怎么辦？

第一、要加強對孩子學習的輔導。小學三年級作為孩子學習過程中的轉折期，對于學習知識點難度突然增強，孩子會一時間難以適應。除了老師在學校給孩子講解外，回到家中父母要給孩子多輔導作業。特別是對易錯難懂的知識點，要多講解幾遍給孩子聽，增強孩子對知識點的掌握能力。

第二、加強與孩子溝通交流。孩子讀三年級，有了更多的朋友，慢慢的想法也變得更多了。父母這時候要多和孩子進行溝通交流，引導孩子學會在玩和學習中做好平衡，不能因為玩而耽誤了學業。當然，也不能因為怕影響孩子學習，取消所有孩子的娛樂活動，這又會走向另一個極端。父母可以給孩子制作個作息時間表，規定什么時間段應該學習，什么時間段可以玩，什么時間段要上床睡覺等等。

第三、家長要調整好心態。許多家長看到孩子的成績不理想，心情自然是很低落的，容易隨口說一些指責的話。說多了，部分孩子可能已經聽膩了，已經具備了“左耳進右耳出”的免疫力。

但有些孩子可能會因此形成心理壓力，盡管自身希望成績進步，但沒有具體的學習方法，也不知道如何才能進步。所以這些沒有積極的意義的話，家長不要說或者盡量少說。

第四、制定合適的學習計劃。根據孩子的個性特點，制定適合孩子的學習計劃，指導孩子每天做一些訓練，例如每天練習基本的口算。看孩子以往的學習內容，分析試卷，看看孩子哪部分比較薄弱，就找一些關于這部分的練習來進行針對性訓練。但如果只是做題的話，可能很多孩子會感到抗拒，這就需要家長多下功夫，把題目跟生活結合起來。比如在聊天的時候，結合生活中的例子，引導孩子使用相關的數學思維去思考和計算。在這種引導下，多一些鼓勵，多一些肯定，孩子就會更加努力。

三年級的孩子成績越來越差怎么辦？孩子進入三年級之后，相較一二年級課程難度加大。語文閱讀對孩子的理解能力有了一定的要求，作文也需要孩子有一定的語言表達能力。數學開始對孩子邏輯思維能力要求更高了。有些學生一時無法適應，就會出現一些問題，面對這些情況家長要怎么做呢？

三年級的孩子成績越來越差怎么辦：

1.孩子成績下降，可能是他們的思維能力發展滯后造成的。孩子不專心聽講，可能是老師講的內容他們理解不了。孩子喜歡頂嘴，可能是他們的邏輯思維能力在發展。孩子不愿意寫作業，可能是他們的學習壓力太大了，不想面對。當家長發現這些問題時，不要總是苛責孩子，而是要找到真正的原因，提供有效的幫助。

2.幫助孩子養成時間管理和任務管理的能力，這也是培養孩子主動學習的一個非常重要的方法。讓孩子從一開始就樹立時間觀念，讓他知道自己每天有多少時間，在相應的時間段可以做什么。

這項能力也需要早點開始培養，剛開始的時候需要家長提供幫助，時間從短到長，任務從少到多。擁有時間管理和任務管理能力的孩子，學習效率會更高，學習成績也會不錯。

2.孩子考出好成績時，家長要給予鼓勵，但要注意的是，不要總是說“你真棒”這一類的話，而是要夸贊具體行為。比如，可以夸獎孩子每天都按時完成作業，寫字很好看，遇到難題會認真思考，有助于他們保持這些好的學習行為。

不少同學在3-4年級的時候，數學成績都會出現斷崖式的突然下滑，倘若不及時調整，“偏科”肯定是少不了的了，那孩子三年級了數學成績越來越差怎么辦？

孩子三年級了數學成績越來越差怎么辦

1、告訴孩子上課是聽課，以聽為主。思路跟隨老師，眼睛除了黑板以后別去關注其他事物。很多孩子上課就喜歡看老師，而老師講課的同時還會觀察全班的同學。當老師發現哪一位同學不認真時，孩子的注意力肯定跟隨老師觀察這位同學。所以要想孩子上課認真聽講，告訴孩子目光最好是在黑板上。用耳朵聽課，聽課、聽課，是用耳朵聽，而不是用眼睛。

2、家長可以選擇適合自己的學習規律。現在很多同學都很聰明，接受新知識很快，看一下自我感覺都會了，但實際上不進行練習的話，以后考試很有可能會出現漏洞。對于學習來說，有時候我們只是簡單看看書是不能完全掌握的，必須要通過實際的動手才能真正的掌握，每周給20道典型題，負擔也不是很大，但幫助同學打好堅實的基礎卻會有很大的好處。

3、做一些練習。因為多數題目后面都會有老師的解析，對于稍難一點的題可以請教老師或者同學。如果做的時候這道題不會或產生一些知識問題，馬上講解，對知識的理解和加深是非常有幫助的。

孩子三年級了數學成績越來越差什么原因

自己孩子已經上了三年級，但是成績確實越來越差，那孩子三年級成績越來越差怎么辦？

孩子三年級成績越來越差怎么辦

1、放平心態，降低期望

現在養一個孩子的成本太高，很多的家庭都是一個孩子，父母們都希望自己的孩子可以成長成一個很優秀的人，對孩子的要求也會在無形之中變得越來越高，這樣就會給孩子造成很大的壓力。說到這里，我想問一下各位家長，有沒有想過孩子能不能承受得住你們賦予他們的壓力呢？本來學校的學習壓力就已經壓得孩子喘不過氣來，回到家后還要接受父母所謂的“望子成龍、望女成鳳”，孩子能好好學習嗎？基礎能打好嗎？

2、鼓勵孩子多于批評教育

很多家長就是接受棍棒教育長大的，所以在教育自己孩子的時候也會受到自己之前經歷的影響，延續自己父母當時的教育方法，對孩子也是批評多于鼓勵。長此以往，孩子就會越來越灰心，認為父母只會批評自己，就算自己做得好也沒有用。

三年級的學生學習數學相比一、二年級的難度明顯加大，很多學生的數學成績出現了明顯的下滑，那孩子三年級了數學越來越差怎么辦？

孩子三年級了數學越來越差怎么辦

1、加強計算訓練

每次考試都有30分左右的計算題，再加上應用題、列式計算，計算分數大約占到整張試卷的一半。所以應該下大力氣，全方位加強計算訓練。這方面的題很多，可以到書店或者網上購買。

2、多讀書加深對題意的理解

讀書為了明理，填空、判斷、選擇、應用題，都是先對題意有了充分的理解才能做題。如果對題意只能理解一個大概，又怎么能做對題呢？所以應該加大閱讀量，既有利于提高語文成績，還能為學好數學打好基礎。

二年級孩子成績越來越差，家長首先得找原因，是孩子上課不聽課還是作業不愿寫亦或迷上了游戲，找到原因后再對癥下藥。

小學二年級孩子上學成績越來越差怎么辦

對于小學生來說，對學習成績起決定作用的是學習習慣，良好的學習習慣對提高孩子的成績有事半功倍的作用。孩子二年級成績依舊很差，主要原因就是一年級沒有養成良好的習慣。不過亡羊補牢，未為晚也。

孩子畢竟才二年級，可塑性很強，家長只要肯配合老師，有毅力，不怕辛苦，不怕麻煩，一定會收獲一個勤奮好學的好孩子。那么如何培養孩子良好的學習習慣呢？

首先，一定要讓孩子學會專心聽講，專心聽講的孩子思維便會在老師的引導下活躍起來，便會積極發言，口頭表達能力也會不斷提高。

第二，要培養孩子的學習責任心，老師布置的作業不管是口頭的還是筆頭的都要認真完成，家長認真對待每一項作業，孩子自然也會認真對待。家長如果經常說老師怎么布置這么多作業，孩子也會認為作業太多不愿意做。

相對于三四年級的知識，五年級的數學逐漸由著重對計算能力向思維能力，分析理解能力以及邏輯能力培養，更注重孩子對文字的理解，對知識的靈活運用上來。這個知識能力的改變方向使得孩子進入五年級后，覺得數學難度加大。

那么孩子五年級了數學成績越來越差怎么辦？

1.端正態度，養成習慣。不管數學有多難，都要下決心把它學好，因為小升初、中考、高考數學都是必考科目，而拉開分差的往往都是數學。要養成課前預習，帶著問題上課的習慣；要養成上課認真聽講、積極思考、踴躍發言的習慣；要養認真作業，做錯弄懂后立刻訂正的習慣；要養成及時復習的好習慣。一旦態度端正，方法得當，就會步入正軌，正常發揮了。

2.有的放矢，打好基礎。家長、老師要幫助孩子了解知識的重難點，要針對重點該記的記，該背的必須背的；針對難點要配合老師用科學的方法來突破；同時，要讓孩子按要求、按規范來完成作業，培養孩子規范和規矩意識。孩子掌握了該掌握的計算法則、乘法口訣、定義概念、簡便計算、解題策略和答題技巧后，想不好都難。

3.多加陪伴，勤加督促。五年級孩子還小，自制力較差，好習慣好行為的養成需要家長的陪伴和督促。因此我們的家長要多抽時間陪伴孩子，孩子學習，家長可以看書讀報，千萬不要玩手機；要加強督促，發現不對，立刻糾正，賞罰分明。一旦好習慣養成，孩子將終身受益。

4.勤于思考，認真閱讀。學好五年級數學還要培養孩子勤于思考，學以致用的能力。學而不思則罔，學過之后再加以思考、舉一反三，則會將知識內化于心，外化于行。閱讀是學好數學的渠道之一，只有認真閱讀，才能準確理解題義，正確掌握知識，從而提高解題正確率。