兒童說謊的原因及教育策略

誠實守信是家長經常教育孩子的一點，是做人最基本的品格。誠實的人才能贏得別人的喜愛和信任?？墒呛⒆釉诔砷L過程中父母發現，孩子竟然有撒謊、不誠實的現象，對此非常頭疼，不知道怎么教育孩子了。那么兒童說謊的原因及教育策略有哪些呢？

兒童說謊的原因

1、滿足特定的心理需求

比如開學后，孩子會相互炫耀自己的假期過得多愉快，有的孩子說：“我去香港了”，其實他哪兒也沒去，孩子只是為了滿足自己的心理需求，撒謊自己去了香港，去了游樂園、海洋公園等等，其他同學也信以為真，表示對這位同學的羨慕，這樣他就會特別滿足。

2、混淆了現實與幻想

這種現象在年齡較低的孩子身上表現尤為突出，孩子無法分清楚現實與和幻想。其實這種撒謊是源于孩子活躍的想象力，孩子自己根本沒有意識到他在“說謊”，只是想表達自己。但容易被父母誤認為孩子在說謊。父母可以不用擔心，要正確引導孩子，告訴他現實與幻想的差別。

當前，厭學情緒更普遍出現在中學生群體中?，F代社會的高速發展，對中學生的心理也發生了深刻改變。激烈的競爭讓中學生身心俱疲，很多學生承受不住壓力，開始厭學。除此之外，還有很多中學生厭學的原因，家長也要學習掌握相對應的策略，解決孩子的厭學問題。

中學生厭學的原因

1、學習模式單一，學習時間過長

當前教學模式仍然是被動的、單一的，無論怎樣精心設計，其趣味性都比較低，多數中學生學習的內容復雜，但是課堂有枯燥，學習缺乏新鮮感，探索欲望降低。而寫中學生學習時間超長，一天學習十幾個小時，非常疲憊，就會產生厭學情緒。

2、教師的教學方法有所改進

老師的教學方式對學生的學習效果有很大的影響，學生還是喜歡有學識與修養的老師。如果學生不適應老師的教學模式，吸收知識困難，也會很容易產生厭學心理。

現在的社會在飛速的發展，電子產品已經走進了每個家庭，那么隨之也會伴隨著，孩子對這些電子產品過于感興趣，而導致他們對學習的分心。最常見的就是現在的孩子對手機的沉迷，而導致成績的自直線下降，所以家長要及時找到孩子沉迷手機的原因，并采用合理的解決策略，盡快幫助他們重新回到學習的正軌上。

青少年沉迷手機的原因

1、可能孩子的性格內向，孤僻敏感，在現實生活中未得到關注和正確的引導，因此，就會把大量的時間投放在玩手機上，去宣泄情緒或展示自己。

2、可能孩子在現實生活中遭遇挫敗，卻又得不到父母、朋友的支持和理解，轉而投向手機網絡尋求安慰。

3、孩子在青春期感到迷茫、困惑，甚至找不到自己存在的意義，而在是網絡游戲的世界里可以“打怪升級”以“成就自己”，達到“自我實現”，幫助他們獲得了在現實世界中得不到的價值認可，因此就投入大量時間用于玩手機。

4、有的孩子在生活中缺少真實的娛樂愛好，或是緊張不安無法放松自己，所以就使用手機來讓自己打發無聊時間或放松自身。

現在的青少年很少有不接觸游戲的，只不過是沉迷的程度有所不同，有的孩子還能夠聽進去家長的話，但是有的孩子不僅聽不進去，還會與家長對著干，通常表現為“家長越讓干什么，我就不做什么”，然后也就導致了親子關系的緊張，那么青少年沉迷游戲的原因及解決策略都有什么呢？

青少年沉迷游戲的原因

1、心理需要

青少年有滿足好奇心的需要，他們對于新興事物充滿了好奇心，總是希望能夠嘗試新鮮事物，總是試圖弄清楚這到底是怎么回事。正是由于這種好奇心，他們會有對學業的不懈追求，也正是由于這種好奇心，青少年開始了對新鮮事物的嘗試，結果導致沉迷游戲之中，不可自拔。

2、疏于陪伴，缺乏溝通

孩子小的時候，家長把手機當成“止鬧神器”丟給孩子，而自己去一邊忙碌或者閑聊。當孩子長大了，又想強硬制止孩子的玩游戲，而粗暴的命令和苛責，只會讓孩子叛逆加倍。由于疏于陪伴、缺少溝通，親子之間的問題就越積累越多。孩子已經養成了無聊時玩游戲的習慣，很難一下子糾正過來。

孩子有自負的心理主要是因為孩子對自己沒有一個準確的認識，當孩子對自己評價過低就會導致孩子自卑，但當孩子對自己的評價過高，就會導致孩子變的自負，那么對于孩子自負的原因及策略有哪些呢？

孩子自負的原因

1、爸爸媽媽對孩子的影響

有些爸爸媽媽由于自身條件比較優越，總是表現出一副洋洋得意、目中無人的神態，經常會流露出對他人的不屑。如他們經常議論同事的缺點，某某不如自己。孩子聽到這些話，也會仿效爸爸媽媽，只看到自己的長處，而嘲笑別人的短處，這樣孩子就會有驕傲自滿的心理。

2、孩子沒有正確的自我認知

在自負的孩子眼中，他們自己在某一方面是特別優秀的，甚至還有孩子認為自己是“無所不能”的，其實這些都屬于沒有正確的自我認知的表現。錯誤的偏差會導致孩子對自身產生誤判，當能力跟不上自信時，就會成為阻礙孩子發展的“絆腳石”。

對于留守兒童而言，他們會缺乏很多家庭的溫暖，因此當留守兒童缺乏家庭教育的時候，那么各種各樣的問題也就出現了，比如，叛逆、厭學等。而厭學也逐漸變成了孩子的一種學習態度，引起了家長的焦慮。那么，針對留守兒童厭學的原因及對策是什么呢？

留守兒童厭學的原因

1、自身原因

由于父母長期不在家，沒有人監督和引導，加上這個年齡段的孩子自控力差，他們往往意志不堅定，容易受外界影響，上課不注意聽講，成績跟不上，就會不想學習。

2、家庭原因

對于留守兒童來說，他們缺乏親情，缺乏父母的愛，漸漸的他們就會不懂得怎么樣去愛別人，還會出現叛逆膽小，暴躁自私等性格。父母每個月給孩子寄生活費，孩子會養成讀書沒有用的思想，進而對生活、學習都不感興趣。

有些孩子在面臨上學之前總會推三阻四的找借口，這時，家長就應該多去關注孩子的學習狀況了；這種行為其實是給家長的一種預示，說明孩子開始對學校產生抵觸情緒了，也就是我們說的厭學情緒。那么厭學的原因及解決策略有哪些呢？

厭學的原因及解決策略

1、學習壓力大，孩子畏懼困難。

當孩子產生厭學的想法時，大多是學習壓力太大，學生的大腦負荷太重，而又得不到充分休息，從而產生厭學心理。在孩子面對著更加難以攻克的難題時，厭學情緒更加明顯。

2、自我否認。

孩子在學習上屢屢受挫或者自我信心不夠，經常否決自己，特別是在成績達不到自己想要的高度時，會過度焦慮從而產生學習沒有用，怎樣學習都達不到目標的心理，也就會出現厭學情緒。