孩子上學(xué)住校不適應(yīng)怎么辦

學(xué)校的要求，家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間等等原因的作用下，不少家長(zhǎng)依依不舍的將孩子送到學(xué)校，讓孩子開(kāi)始了住校的生活。相信大部分的孩子適應(yīng)能力都是非常強(qiáng)的，但是還是有一部分孩子反應(yīng)不適應(yīng)住校，家長(zhǎng)很是心疼又不知道如何是好，那么孩子上學(xué)住校不適應(yīng)怎么辦呢？

孩子上學(xué)住校不適應(yīng)怎么辦

1、和同學(xué)搞好關(guān)系

有孩子不愿意住校，是因?yàn)楹ε潞屯瑢W(xué)關(guān)系不好，家長(zhǎng)要告訴孩子，處處謙讓、團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)成為好朋友，住校就是一件快樂(lè)的事情。

2、學(xué)會(huì)脫離家庭

很多孩子從小到大，對(duì)家的依賴感就非常的強(qiáng)，很多父母也非常的寵溺孩子，在家里包辦孩子的一切，讓孩子好好讀書(shū)就好，所以孩子對(duì)家依賴感就會(huì)非常的強(qiáng)。家長(zhǎng)要教育孩子總有一天你是要離開(kāi)家庭，離開(kāi)父母的照顧自己去面對(duì)生活的，讓孩子從心態(tài)上逐漸獨(dú)立。

建議讓孩子平時(shí)培養(yǎng)一些積極的興趣愛(ài)好來(lái)充實(shí)自己的業(yè)余生活，適度增加人際交往，多與朋友進(jìn)行溝通。想家時(shí)可以給家中打電話或者通過(guò)視頻的方式與父母交流。想家情緒較嚴(yán)重時(shí)，可以做一些其他的事情來(lái)轉(zhuǎn)移注意力，避免強(qiáng)化這種情緒。

孩子高中住校不適應(yīng)怎么辦

孩子不適應(yīng)高中住校生活，要盡力想辦法讓孩子適應(yīng)，可從以下幾點(diǎn)嘗試一下：

一、從思想認(rèn)識(shí)上幫助孩子。告訴孩子遲早要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，總有離開(kāi)父母自己生活的那一天，都這么大了，不能再在父母的羽翼下生活了！

二、教會(huì)孩子生活自理的能力。比如洗衣服，疊被子，根據(jù)天氣換穿衣服等基本常識(shí)和能力！

三、和老師溝通，尋求幫助。請(qǐng)老師和同學(xué)跟孩子多做工作，盡早融入到集體生活中去。

孩子不適應(yīng)住校應(yīng)該是慢慢給他調(diào)整。首先是要和他講清楚住校的必要性。是今后獨(dú)立成長(zhǎng)的過(guò)程，千萬(wàn)不要說(shuō)別的孩子都在做，自己為什么不行，這樣不但沒(méi)有作用，還容易激起孩子的叛逆心理，作為家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子。

孩子第一次住校不適應(yīng)怎么辦

孩子住校不適應(yīng)，可以采取以下方法：

1、和班主任及任課老師溝通，多說(shuō)孩子優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，讓老師和同學(xué)多關(guān)心和欣賞他，邀請(qǐng)他多參與班級(jí)和校園活動(dòng)，感受到集體的溫暖。

2、在每周中間比如周三的時(shí)候去看望一次孩子，帶上家里的飯菜，和孩子一起吃頓午餐，就像回到家一樣，這樣一周五天就沒(méi)那么漫長(zhǎng)了。

3、周末第一時(shí)間去接孩子，周日晚上返校帶點(diǎn)家里的食物或者物品甚至他喜歡的玩具。

孩子住校，就意味著他大部分的時(shí)間都會(huì)在學(xué)校度過(guò)，很多學(xué)生不能適應(yīng)這個(gè)階段，天天哭。這是因?yàn)樗那楦型蝗怀霈F(xiàn)變化，對(duì)家庭的依賴心還很重，需要家長(zhǎng)耐心的引導(dǎo)。那么孩子住校不適應(yīng)天天哭怎么辦呢？

孩子住校不適應(yīng)天天哭怎么辦

1、周末時(shí)間高質(zhì)量陪伴

因?yàn)樽⌒＃⒆渝e(cuò)失了一部分和家長(zhǎng)、家庭在一起的時(shí)間，這個(gè)部分的錯(cuò)失還是可以通過(guò)周末高質(zhì)量的陪伴來(lái)彌補(bǔ)的。

家長(zhǎng)騰出來(lái)一個(gè)特殊的時(shí)間段，在這個(gè)時(shí)間段里，心無(wú)旁騖的陪伴他。

陪伴傳遞的也是一種溫情，就好像孩子的精神生活，需要來(lái)自家庭的營(yíng)養(yǎng)，這樣也能很好的緩解孩子住校不適應(yīng)天天哭的情緒。

每個(gè)孩子都會(huì)對(duì)自己親近的人產(chǎn)生依賴，無(wú)論是父母還是身邊的朋友，分別時(shí)都會(huì)產(chǎn)生分離焦慮的情緒，這些不都是人之常情。但是當(dāng)孩子離開(kāi)自己從熟悉的環(huán)境，去陌生的外地上學(xué)，會(huì)很不適應(yīng)而影響學(xué)習(xí)的心態(tài)。那么孩子去外地上學(xué)不適應(yīng)怎么辦呢？

孩子去外地上學(xué)不適應(yīng)怎么辦

1、了解新環(huán)境

要讓孩子認(rèn)識(shí)到環(huán)境變化是人生道路上的正常現(xiàn)象，當(dāng)孩子去了外地新的環(huán)境后，學(xué)習(xí)和生活等諸條件都會(huì)發(fā)生巨大的變化，要讓孩子盡快地了解新環(huán)境。家長(zhǎng)可以陪孩子一起通過(guò)了解學(xué)校的歷史和變遷等來(lái)了解新環(huán)境。

2、熟悉新同學(xué)

家長(zhǎng)可以邀請(qǐng)孩子的新同學(xué)到家里做客，或者周末讓孩子一起和新同學(xué)出去玩，這樣他們可以快速的了解彼此的興趣愛(ài)好等，尋找自己的新朋友，彼此熟悉了就能消除陌生感。

家長(zhǎng)應(yīng)該給高一新生正確的引導(dǎo)，這對(duì)于剛對(duì)周圍事物感到陌生的學(xué)生來(lái)說(shuō)是不可避免的，家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，鼓勵(lì)孩子，在高一開(kāi)始就要傳遞正確的交友觀念。

新高一孩子開(kāi)學(xué)不適應(yīng)怎么辦

首先，緩解焦慮

這個(gè)時(shí)候多和孩子溝通，尤其是校園的生活，同伴的關(guān)系，師生的相處問(wèn)題等等，認(rèn)真仔細(xì)的聆聽(tīng)孩子，并不時(shí)的表達(dá)對(duì)于孩子當(dāng)下處境的理解，這個(gè)過(guò)程可以幫助孩子宣泄情緒。當(dāng)孩子向你提出求助時(shí)，你需要抓住機(jī)會(huì)給予一些建議，是的，最好只是建議而不是幫助，因?yàn)槲覀冃枰獙W(xué)會(huì)放手，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)和處理問(wèn)題，聽(tīng)起來(lái)有些殘酷，但非常必要。當(dāng)然根據(jù)自家孩子的特點(diǎn)，也可以和孩子討論協(xié)助和幫助的界限。我們的目的是同情孩子，但不縱容孩子。

其次，樹(shù)立自信

幫助孩子學(xué)會(huì)客觀的自我評(píng)價(jià)，這個(gè)時(shí)代我們很難逃避“比較”，比較鞭策我們的同時(shí)也讓我們?yōu)楸容^所累，孩子也是同樣，總和“別人家的孩子”P(pán)K，是會(huì)讓他們迷失自我的，客觀地自我評(píng)價(jià)是幫助孩子認(rèn)清自己，知道來(lái)路和去路，懂得與自己比較，讓努力可觀、可控才有意義。

現(xiàn)在很多的中學(xué)為了方便對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，采用了寄宿制的教學(xué)方式，但是現(xiàn)在的孩子大多都是在家長(zhǎng)的庇護(hù)下長(zhǎng)大的，缺乏獨(dú)立生活的能力，在進(jìn)入學(xué)校之后不能夠好的適應(yīng)住校生活，甚至因?yàn)樽⌒２幌肷蠈W(xué)，對(duì)此家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理呢？

孩子因?yàn)樽⌒２幌肷蠈W(xué)怎么辦

1、首先家長(zhǎng)要耐心的問(wèn)問(wèn)孩子不想上學(xué)的真實(shí)原因，是不是跟同學(xué)或者老師有矛盾？還是想在家玩，還是學(xué)習(xí)太累了？只要把最根本的原因找到并解決掉，孩子就會(huì)正常上學(xué)了。

2、家長(zhǎng)必須多鼓勵(lì)子女，而且不要太注重學(xué)業(yè)成績(jī)。只要子女已盡了力，即使考試成績(jī)不好，也不應(yīng)指責(zé)，父母要求不過(guò)高，子女便無(wú)須承受過(guò)大壓力，于是焦慮減少，念書(shū)也就不感到辛苦了。

3、和孩子一起開(kāi)一次家庭會(huì)議，鄭重地把這件事拿出來(lái)探討。傾聽(tīng)孩子的想法，了解原因，同時(shí)也表達(dá)自己的觀點(diǎn)和難處，爭(zhēng)取用溝通上的“共贏法”達(dá)成共識(shí)。

4、家長(zhǎng)時(shí)間允許的話，可以去學(xué)校看看，了解一下學(xué)校住宿環(huán)境的真實(shí)情況。孩子既然要去住校，家長(zhǎng)就是要帶著孩子一起規(guī)劃未來(lái)住校的生活方式，這樣才會(huì)盡可能的減少對(duì)住校的恐懼。其實(shí)孩子在住校的過(guò)程中，家長(zhǎng)也需要多帶著孩子了解一番，并且要跟孩子溝通參與。