11歲叛逆期的女孩子該怎樣去溝通教育

11歲的女孩子已經(jīng)上小學(xué)五六年級(jí)了，這個(gè)時(shí)候她們也進(jìn)入了青春叛逆期，面對(duì)父母的管束會(huì)表示的非常厭煩，還會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)頂嘴、對(duì)著干。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)首先要正視孩子的自我意識(shí)，然后掌握正確的方法去教育孩子。

11歲叛逆期的女孩子該怎樣去溝通教育

1、面對(duì)孩子的叛逆，不要用暴力壓制

如果家長(zhǎng)用暴力壓制11歲叛逆期的女孩子，這樣只會(huì)適得其反，讓孩子更加叛逆，要做一個(gè)講道理的家長(zhǎng)，就算孩子不講道理，家長(zhǎng)自身要講道理，不要和孩子一樣瘋狂。

孩子叛逆是叛逆，但是孩子的理智還在，也是可以講道理的，所以遇到孩子的叛逆期，一定要用道理說(shuō)話，而不是一味地責(zé)備，這樣會(huì)起到反效果，讓情況更加地糟糕。

2、多傾聽(tīng)，少說(shuō)教，幫助女孩盡快獨(dú)立

當(dāng)11歲男孩子進(jìn)入叛逆期之后，家長(zhǎng)要及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育方式，千萬(wàn)不要高高在上的教育孩子，而是要和孩子平等溝通。這有這樣，才能讓孩子理解父母的良苦用心，感受到家長(zhǎng)的愛(ài)，從而減輕叛逆情緒。

11歲叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育

1、轉(zhuǎn)換家長(zhǎng)的角色

當(dāng)家長(zhǎng)與11歲叛逆期的男孩子溝通不暢、信任不夠的時(shí)候，我們可以坐下來(lái)與孩子交個(gè)朋友，以朋友的角度去解決這個(gè)問(wèn)題。在大多數(shù)時(shí)候，男孩子到了11歲，身高基本上與父母一樣高了，此時(shí)完全可以把自己當(dāng)成孩子的好朋友，與孩子共同做一些事情，增進(jìn)彼此的了解，從而化解矛盾，解決逆反心理問(wèn)題。

2、與孩子商量解決矛盾的辦法

若家長(zhǎng)自己尋找的方法難與孩子達(dá)成共識(shí)，可試著與孩子商量對(duì)策。如孩子要和同學(xué)去較遠(yuǎn)的地方，家長(zhǎng)極易反射性回絕，如果將自己所擔(dān)心的安全、健康等問(wèn)題提出，讓孩子自己考慮讓家長(zhǎng)放心的對(duì)策，久而久之，他也會(huì)懂得為自己考慮。

在應(yīng)對(duì)七八歲女孩叛逆期時(shí)，家長(zhǎng)們需要表現(xiàn)出耐心和理解，避免過(guò)度懲罰和強(qiáng)制性的要求。可以采取主動(dòng)溝通的方式，找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和場(chǎng)合，與孩子交流她們的想法和感受，并傾聽(tīng)她們的意見(jiàn)和建議。

8歲叛逆期的女孩子該怎樣去溝通教育

1、溝通：八歲孩子出現(xiàn)叛逆心理，不建議家長(zhǎng)直接訓(xùn)斥或是強(qiáng)硬要求孩子完成某些事，而是應(yīng)該改善溝通方式，比如耐心與孩子溝通，避免孩子心中的壓力、情緒無(wú)法宣泄，并且通過(guò)溝通可以理清思路，獲得解決問(wèn)題的方法。

2、傾聽(tīng)：八歲的孩子已經(jīng)能明確表達(dá)心中所想，但如果此時(shí)家長(zhǎng)不能做到善于傾聽(tīng)，可能會(huì)使孩子產(chǎn)生抵觸心理，從而導(dǎo)致孩子可能以后也不愿意再將想法表達(dá)出來(lái)，形成惡性循環(huán)。

3、信任包容：生活中難免會(huì)有一些誤會(huì)，家長(zhǎng)需要盡可能相信孩子的本性是善良、正直的，并且應(yīng)該站在孩子的角度思考問(wèn)題。如果孩子做得對(duì)，應(yīng)該進(jìn)行充分的鼓勵(lì)。并且九歲的孩子對(duì)于自身的情緒控制較差，需要家長(zhǎng)多進(jìn)行包容，以免孩子產(chǎn)生叛逆心理。

4、制定規(guī)則：八歲的孩子已經(jīng)逐漸建立起自己判斷是非的觀念，并且自我意識(shí)開(kāi)始加強(qiáng)，家長(zhǎng)可以開(kāi)始站在與孩子平等的層面上制定規(guī)則，讓孩子了解遵守規(guī)則所帶來(lái)的好處后，有利于規(guī)范自己的行為。

女孩子到了11歲以后，就會(huì)進(jìn)入叛逆期，這個(gè)階段的孩子往往會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的逆反心理，她們總是會(huì)做出一些不合乎常理的行為，但是在孩子看來(lái)確實(shí)正常的。面對(duì)11歲叛逆期的女孩，家長(zhǎng)怎么管教最合適呢？

11歲女孩子叛逆期怎么管教最合適

1、穩(wěn)定情緒，正面引導(dǎo)孩子

面對(duì)孩子的叛逆行為，我們一定要控制自己的情緒，盡量不和孩子發(fā)生正面沖突，讓孩子看到父母的平穩(wěn)情緒，看到父母就事論事理性的一面，給孩子起到正面積極的作用。父母的情緒價(jià)值影響著孩子的成長(zhǎng)，尤其在叛逆期，更要選擇向上的積極情緒，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的方法。

2、耐心傾聽(tīng)孩子的想法

11歲女孩子的自主意識(shí)顯著增強(qiáng)，對(duì)很多問(wèn)題都有自己的想法，而且想方設(shè)法要按照自己的想法做。如果父母把自己的想法強(qiáng)加給孩子，就會(huì)與孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)抗情緒，不僅不能說(shuō)服孩子，還會(huì)導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果。所以，父母要耐心地傾聽(tīng)孩子的想法，理解他們，他們才會(huì)愿意聽(tīng)從父母的管教。

女孩子進(jìn)入叛逆期后，往往會(huì)變得更加有主見(jiàn)，并且開(kāi)始質(zhì)疑父母所說(shuō)的話，但是很多家長(zhǎng)并沒(méi)有發(fā)生孩子的這種變化，而是單純覺(jué)得孩子不懂事。對(duì)于叛逆期的女孩子，家長(zhǎng)要及時(shí)改變自己的教育方式，多和孩子溝通交流。

叛逆期的女孩子該怎樣去溝通教育

1、理解叛逆期的本質(zhì)

首先，我們需要理解叛逆期的本質(zhì)。這一階段的孩子正處在生理、心理上的變化之中，他們開(kāi)始建立自己的獨(dú)立個(gè)性，希望在群體中找到歸屬感。然而，他們又面臨來(lái)自社會(huì)和學(xué)校的壓力，產(chǎn)生了一種內(nèi)心的不安和掙扎。這種情緒和焦慮常常會(huì)轉(zhuǎn)化為對(duì)父母的情緒宣泄，從而表現(xiàn)為叛逆的行為。

2、放平心態(tài)，與孩子共情

對(duì)于孩子的叛逆行為，家長(zhǎng)要放平心態(tài)，不要害怕權(quán)威被動(dòng)搖，要意識(shí)到孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們有自己思想，會(huì)有自己的行為表達(dá)方式。當(dāng)孩子頂嘴時(shí)，我們要表現(xiàn)出一定的共情能力，接納孩子情緒變化，讓孩子感受到父母想要了解自己，愿意傾聽(tīng)自己訴說(shuō)頂嘴的真實(shí)原因。

13歲叛逆期的女孩子往往比較多愁善感，這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)逆反心理，不聽(tīng)話也是正常的現(xiàn)象。作為家長(zhǎng)，我們不能用之前的方式去教育孩子，而是應(yīng)該減少嘮叨，不要過(guò)多干預(yù)孩子的事情，只要把握好大的方向就可以了。

13歲叛逆期的女孩子該怎樣去溝通教育

1、不和孩子較勁

13歲叛逆期的女孩子比較固執(zhí)倔強(qiáng)，心理又不夠成熟，我們要是還和孩子較勁，最終的結(jié)果大多是把孩子推向與我們對(duì)抗的那一邊，使得雙方矛盾升級(jí)。所以很多時(shí)候，改變孩子之前，我們應(yīng)該先嘗試改變自己。讓孩子看到父母的改變，做一個(gè)好榜樣，當(dāng)孩子感受到父母的變化，也會(huì)反思自己的行為，不會(huì)為了反抗而反抗。

2、舒緩壓力

許多家長(zhǎng)只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力。其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小，精神壓力過(guò)大沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑挘焕诤⒆拥某砷L(zhǎng)。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子在各個(gè)方面都的得到了一定程度的發(fā)育，9歲的女孩子也逐漸的展現(xiàn)出一些叛逆的行為，但是很多家長(zhǎng)并不知道怎么去教育叛逆期的孩子，最終導(dǎo)致雙方的關(guān)系越來(lái)越僵硬。

9歲叛逆期的女孩子該怎樣去溝通教育

如果孩子出現(xiàn)叛逆心理，不建議家長(zhǎng)直接訓(xùn)斥或是強(qiáng)硬要求孩子完成某些事，而是應(yīng)該改善溝通方式，比如耐心與孩子溝通，避免孩子心中的壓力、情緒無(wú)法宣泄，并且通過(guò)溝通可以理清思路，獲得解決問(wèn)題的方法。

父母從孩子學(xué)會(huì)流利的說(shuō)話之后，就不再用心聽(tīng)孩子說(shuō)話了。但是當(dāng)父母能夠用心傾聽(tīng)時(shí)，孩子才會(huì)愿意與父母溝通，孩子也才能夠向父母敞開(kāi)心扉，讓父母了解自己。這樣孩子才能夠得到父母的幫助，學(xué)會(huì)釋放壞脾氣，少一些叛逆。

和孩子溝通的時(shí)候，千萬(wàn)要注意，不要把談話搞成教育。與孩子進(jìn)行溝通的時(shí)候，千萬(wàn)不要采用說(shuō)教的方法。這個(gè)時(shí)候，我們恰恰應(yīng)該忘記我們自己長(zhǎng)輩的身份，這樣我們就與他們平起平坐，把自己當(dāng)成他們的大朋友，把自己當(dāng)成他們的知心姐妹，甚至把自己當(dāng)成他們的鐵哥們。

孩子在叛逆期的時(shí)間，家長(zhǎng)適當(dāng)給孩子一些自由空間。這樣可以讓孩子理解你的苦心，很容易緩和家長(zhǎng)和孩子之間的關(guān)系。