在應對七八歲女孩叛逆期時，家長們需要表現出耐心和理解，避免過度懲罰和強制性的要求。可以采取主動溝通的方式，找到適當的時機和場合，與孩子交流她們的想法和感受，并傾聽她們的意見和建議。

8歲叛逆期的女孩子該怎樣去溝通教育

1、溝通：八歲孩子出現叛逆心理，不建議家長直接訓斥或是強硬要求孩子完成某些事，而是應該改善溝通方式，比如耐心與孩子溝通，避免孩子心中的壓力、情緒無法宣泄，并且通過溝通可以理清思路，獲得解決問題的方法。

2、傾聽：八歲的孩子已經能明確表達心中所想，但如果此時家長不能做到善于傾聽，可能會使孩子產生抵觸心理，從而導致孩子可能以后也不愿意再將想法表達出來，形成惡性循環。

3、信任包容：生活中難免會有一些誤會，家長需要盡可能相信孩子的本性是善良、正直的，并且應該站在孩子的角度思考問題。如果孩子做得對，應該進行充分的鼓勵。并且九歲的孩子對于自身的情緒控制較差，需要家長多進行包容，以免孩子產生叛逆心理。

4、制定規則：八歲的孩子已經逐漸建立起自己判斷是非的觀念，并且自我意識開始加強，家長可以開始站在與孩子平等的層面上制定規則，讓孩子了解遵守規則所帶來的好處后，有利于規范自己的行為。

5、以身作則：家長的行為會潛移默化地影響孩子，所以需要盡量避免在孩子面前吵架、發脾氣，遇到無法解決的問題時家長應保持冷靜，從而為孩子樹立榜樣。

6、管理情緒：家長可以帶孩子做腦電生物反饋訓練，不僅能幫助孩子學會調節情緒、管理情緒，還能提高孩子的注意力和學習能力，幫助孩子提高學習成績。

8歲叛逆期的女孩子有什么特點

1、此時兒童的心理特別需要尊重，渴望公平，不喜歡“大人能做的事我卻做不到”、不喜歡受指揮、被使喚。

2、不甘示弱，不喜歡家長拉著手，不喜歡父母稱他們為“寶貝”或小名，要求稱自己的全名，衣服要自己扣，鞋帶要自己系，有初步的自主意識，什么事情都喜歡親力親為，不喜歡別人幫助他完成的。

3、兒童自我意識在二次發育中，這個階段的孩子認為他們已經長大，一個小成人，不再是小孩，想通過自己做點事，獲得小伙伴們的認同。

叛逆期孩子不管的后果

對叛逆期的孩子不管不問，是危險的放任，肯定不行。不僅要管要問，而且需要比其它任何時期都更細致更嚴格的管理調教。

但是要注意，對叛逆期孩子來說，需要的絕對不是常規的命令式管束約束，以及簡單生硬的說教。

不管不問不行，簡單粗暴的管束和說教也不行。那么，對于叛逆期的孩子到底要實行什么樣的管理教育？這需要家長及教育者通過反思內省，對家長或教育者本身既往的教育思想和方法、家長與孩子的雙邊關系定位以及對孩子的成長身心規律，重新認識和定位之后。制定出有針對性的教育管理方法方案。