孩子叛逆期能不能打

我看過很多家長教育叛逆期孩子的方法，都是挺完美的教育。但是這并不能阻礙有些家長教育的錯誤手段，就像有些家長在面對叛逆期孩子總是喜歡用暴力的手段來解決，這樣不僅給孩子的內心造成很大的隱形，也加重了孩子的叛逆。所以孩子叛逆期能不能打這個問題，我們一定要認真探討！

孩子叛逆期能不能打

不能打！

每個孩子幾乎都會經歷不止一次的叛逆期，并且每個孩子的情況都會不一樣的，那平時呢你自己就應該慢慢的引導一下，不要經常的打罵這個對孩子是沒有什么用處的，甚至都會讓她更加叛逆。

孩子叛逆期對孩子打罵的危害

1、可能導致孩子易急躁，和父母一樣，說話時大聲喊叫。

一些家長認為孩子處于叛逆期不聽話，就要用武力管教，其實隨著孩子年齡的增長，他們的思想和認知也會跟著變化，一味的用暴力的方式去解決是不對的，但是也不能放任不管。

孩子叛逆期家長能不能冷處理

孩子叛逆管不住的時候能不能不管，冷處理呢？有的專家說不能對孩子好，不要理睬，有意冷落，讓他長點教訓，從而反省自己，省得不知道好歹。

這其實是一種冷暴力的應對方式，不能說完全沒有道理，可能也適合某些孩子。但是，副作用可能比較大，存在風險，結果也難以預料。

如果親子關系不錯，偶爾這么做會讓孩子有所警醒；如果關系不好，還對孩子頻繁使用冷暴力，可能會使關系進一步糟糕，孩子更加逆反。

所以這種方式不太可取，家長應該慎重選擇。

男孩在叛逆期是很難管教的，但是這時候家長也是不可以對孩子采取“棍棒之下出孝子”的教育原則，若是采取之后只會讓孩子更加的叛逆，可能會和家長對打，那么叛逆期的男孩能不能打呢？

叛逆期的男孩能不能打

叛逆期的男孩不能打。家長要注意開導孩子，不可以經常的訓斥、體罰他，否則會導致逆反心理加重的情況，也要注意讓孩子和同齡的兒童在一起，多學習或者看一些兒童教育之類的影視作品，對于改善孩子的思想態度有很好的幫助。

還有就是對于恢復男孩的正常的心態有一些幫助，平時家長也要注意和老師做一些溝通以了解孩子在學校的情況。

畢竟叛逆期的男孩脾氣暴躁，容易發脾氣這是很正常的事情，家長應該體諒一下孩子，只要孩子的行為沒有很過分，家長最好不要和孩子計較，再說每個人都是從青春期這個階段成長過來的，所以我們家長也會深有感觸的。

叛逆期的男孩怎么教育

不建議打。這個年紀的孩子已經局部有獨立的自我思考意識，所以當孩子不聽話時，家長應該耐心和孩子溝通，充分了解孩子的想法。兒童都有自己的心理需求，家長應該要給予適當的回應和合理的灌注，給孩子持續的關注和陪伴，使得孩子得到心理安慰。

10歲孩子不聽話能不能打

不能跟他起沖突，不能打他，不能罵他，以一種朋友的方式去與他相處，去傾聽一下他內心的想法，給他多一些陪伴，去拉近與他之間的關系。

家長要學會情緒管理

孩子不聽話，咱們家長首先得管理好自己的情緒。別一上來就火冒三丈，那樣可解決不了問題。

深呼吸：當孩子不聽話時，咱們先深呼吸幾下，讓自己冷靜下來。別讓情緒沖昏了頭腦。

很多家長在教育孩子的時候，都會面臨孩子不聽話的問題，這也讓家長不知道該如何是好。一些脾氣比較暴躁的家長，就會通過打罵的方式去教育孩子，覺得這樣能夠令孩子聽話，那孩子不聽話家長能不能打呢？

孩子不聽話能不能打

不建議。孩子不聽話，是不是應該打這個問題，很多家長都有自己的看法，其實不建議通過體罰或者是打罵的方式去教育孩子，因為這只會助長他的逆反心理，更不利于孩子的教育。

雖說現在已經是文明社會，但在教育孩子這件事上，仍然有家長奉行“棍棒下出孝子”的理念。但打罵能起到短暫的效果，還會讓孩子出現逆反心理，因而打罵并不是教育孩子最好的方式。

例如：當孩子不聽話亂扔垃圾時，可選擇讓孩子幫忙整理家務，一方面讓孩子明白做家務是很辛苦的，不能隨意破壞衛生環境；另一方面可以讓孩子更深刻認識到自己的錯誤。孩子不聽話時，用其他形式代替打罵，會起到意想不到的效果。

孩子不聽話怎么教育

作業的作用不僅僅只是讓孩子們在放學之后有事可做，更重要的是幫助孩子鞏固課堂上學習的知識，另外也起到了一定的復習作用。但是對于那些不寫作業的孩子，家長們也不要急躁，打罵孩子雖然能夠解決一定的問題，但是也是對他們的一種傷害。

孩子不寫作業能不能打

孩子不好好寫作業，打是解決不了問題的。要想解決這個問題，必須從根子上解決。首先你要搞清楚你家孩子為什么不想寫作業，如果是孩子壓根不會，別說你去打孩子，就算你采取任何方式去懲罰，他都是不會的，孩子不會不是你一打他就會。要搞清楚是孩子真的不會，還是上課沒有認真地去聽，還是任課老師沒有認認真真地去教。

弄清楚原因之后，家長才能夠制定相應的策略，及時引導孩子做出改正。那么，孩子不好好寫作業怎么辦呢？

1、可以引導我們的孩子做一會兒家庭作業，然后適當的玩耍一會兒，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結合，等休息夠了再去做作業。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業產生了厭煩的心理。

2、如果孩子單純只針對學習條理性太差的話，我們就需要培養孩子寫作業的興趣，這個興趣就是自信心的培養。如果孩子有了自信心，做事情的時候才會有更多挑戰的力量，在孩子寫作業某一方面做得優秀的時候，可以給予適當的鼓勵和實物獎勵，激發孩子對自我認可的積極態度。

一定要克制住自己，不要隨意的打孩子。

首先，你要放平自己的心態，將自己放到與孩子平等的位置上，讓后問一問孩子這樣做的動機是什么，孩子是有心還是無意，是出于好意還是出于惡意。對于孩子的無心之失，要學會諒解，但是不要得過且過，要讓孩子認識到自己作出了錯誤的事情，然后最對孩子進行批評教育。

當孩子犯了很大的錯誤后，一定不要上來就說孩子，打孩子；而是應該與孩子做一個深入的交流，告訴孩子，自己哪一點的行為是錯誤的，是不對的，是應該受到懲罰的，之后再對孩子采取適當的措施進行懲罰。

如果經常打孩子，影響還是挺大的。

1.容易把孩子打出暴脾氣

本來在小孩子的心里，父母就是他們唯一的依賴。