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孩子抗壓能力差如何教育孩子

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抗壓能力強(qiáng)的孩子在遇到困難的時(shí)候,會(huì)想辦法去解決所遇到的難題,但是抗壓能力差的孩子,遇到困難的時(shí)候,很容易就會(huì)放棄,很難獲得成功,所以對(duì)于孩子抗壓能力差如何教育孩子呢?

孩子抗壓能力差如何教育孩子

首先,家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子,讓孩子解決挫折。當(dāng)孩子遭遇挫折時(shí),父母適當(dāng)?shù)墓膭?lì)是必不可少的。由于孩子年齡還小,性格還是比較敏感脆弱的,遭遇挫折后,會(huì)對(duì)他本身造成一定的打擊,父母要做的就是多給孩子鼓勵(lì),能夠讓孩子明白,挫折只是一時(shí)的,日后的路還有很長(zhǎng),收拾好心情,繼續(xù)前行。

家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)姆攀郑尯⒆幼约喝ジ惺苓^(guò)程和結(jié)果。信任與放手是關(guān)鍵條件,能夠及時(shí)給予幫助是前期的輔助條件。

敢于放手讓孩子去嘗試、充分給予孩子信任,即便是孩子做壞了或者失敗了,及時(shí)鼓勵(lì)、積極幫助,并且用正確的心態(tài)來(lái)面對(duì),失敗不算什么,過(guò)程很重要,不斷總結(jié)失敗的過(guò)程,就一定能夠最終成功。這些都可以讓孩子潛移默化地?fù)碛幸欢ǖ某惺芰涂箟毫Α?/p>

鼓勵(lì)孩子,給孩子樹(shù)立榜樣。要去理解孩子的心情。許多小孩子的憂(yōu)郁在成人世界里可能是微不足道的。孩子的年紀(jì)還小,可能會(huì)因?yàn)橐恢凰赖舻奈浵伨碗y過(guò)一個(gè)下午,青春期的孩子可能會(huì)因?yàn)榕笥褯](méi)跟自己說(shuō)話就悶悶不樂(lè)。所以面對(duì)子女的心情,父母需要理解,將心比心,絕不能不屑一顧或敷衍了事。

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如果孩子的抗壓能力比較差,有可能是平常孩子對(duì)自己的要求太高,作為家長(zhǎng)的我們可以先幫助孩子增強(qiáng)自己的自尊心,幫助孩子樹(shù)立獨(dú)立的意識(shí),這樣才能讓孩子變的自信獨(dú)立,抗壓能力自然也就提高了。

孩子抗壓能力差家長(zhǎng)應(yīng)該如何培養(yǎng)

首先,父母對(duì)孩子的期待太高。一開(kāi)始孩子在嘗試一件新事物時(shí),成功和失敗的概率都各占一半。但父母大多盲目地對(duì)孩子抱有過(guò)高的期待,使得孩子自己也提高了期待值。但結(jié)果不如意時(shí),孩子心里首先會(huì)對(duì)自我產(chǎn)生懷疑,又害怕回到家受到父母的責(zé)罵,很容易就會(huì)表現(xiàn)出情緒極端的樣子。

其次,比起過(guò)程更重視結(jié)果。孩子在嘗試做某件事時(shí),遇到的挫折和自己積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)于今后的自己來(lái)說(shuō)都是一種寶貴的財(cái)富。只要孩子在過(guò)程中改變了、進(jìn)步了,不管結(jié)果如何,孩子都是贏家。但現(xiàn)在的孩子比起過(guò)程更重視結(jié)果,比起獲得的東西更重視失去的東西,自然承受不起一點(diǎn)小小的挫折。

最后,避免用語(yǔ)言、行動(dòng)證明孩子的失敗現(xiàn)在的獨(dú)生子女心理素質(zhì)較差,受挫能力普遍較低,這就要求家長(zhǎng)幫助孩子樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的意志,培養(yǎng)他們敢于直面逆境的信心與毅力,這對(duì)孩子克服軟弱、形成剛毅的性格大有幫助。

孩子抗壓能力差會(huì)面臨什么

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現(xiàn)在的孩子由于獨(dú)生子女較多,被家中長(zhǎng)輩寵溺的不成樣子,遇到挫折后也就不能去勇敢面對(duì),常常會(huì)站在家長(zhǎng)身后,這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)是極其不利的,而且還會(huì)影響孩子以后做事的能力,那么當(dāng)孩子心理抗壓能力差怎么辦呢?

孩子心理抗壓能力差怎么辦

1、幫助樹(shù)立獨(dú)立意識(shí)

孩子缺乏獨(dú)立意識(shí)會(huì)影響信心勇氣和能力,而這些是心理承受能力差的根源所在,作為父母,在日常要盡量讓孩子有獨(dú)立意識(shí),自己決定以及處理個(gè)人事情,不要一味幫助孩子做決定,也不要過(guò)多干涉,在能接受的范圍內(nèi)讓孩子自己處理。

2、對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)教育

孩子的自尊心與被表?yè)P(yáng)的體驗(yàn)有很大關(guān)系,研究表明:從父母那里得到了更多的表?yè)P(yáng)而很少聽(tīng)到消極評(píng)價(jià)的孩子的自尊心更強(qiáng);從老師那里獲得表?yè)P(yáng)經(jīng)歷多的學(xué)生不僅自尊心強(qiáng),學(xué)習(xí)熱情也會(huì)比較高。

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承受能力是非??简?yàn)孩子能力的一個(gè)心理問(wèn)題,也是孩子們生活中必不可少的能力,所以我們作為孩子的家長(zhǎng)也是一定要注重孩子的承受能力的訓(xùn)練的。當(dāng)然前如果孩子的心理承受能力比較差就需要家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提高教育了,那么孩子承受能力差怎么教育呢?

孩子承受能力差怎么教育

1、及時(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,當(dāng)然會(huì)不可避免地面對(duì)一些心理壓力,如成績(jī)不良,被他人威脅、侮辱、打罵,家庭的不幸等等。這時(shí),家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo),能使孩子對(duì)人生中的挫折有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),從而改變孩子承受能力差的問(wèn)題。

2、允許孩子體驗(yàn)失敗,對(duì)失敗逐漸脫敏。

你是否有做過(guò)這樣的事情?為了不讓孩子因挫折而感到挫敗,在玩游戲時(shí)有意輸給孩子。你以為你保護(hù)了孩子的自尊和信心,卻不知這樣的“愛(ài)護(hù)”正一點(diǎn)點(diǎn)的啃噬孩子的抗壓力。讓孩子面對(duì)失敗,變得越發(fā)脆弱。

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抗挫能力差的孩子一般是比較自卑的,因?yàn)檫@樣的孩子,只要是遇到失敗就會(huì)感到深深的自責(zé),感覺(jué)自己非常差,而有這樣想法的孩子又會(huì)導(dǎo)致他經(jīng)常失敗,就像是進(jìn)入一個(gè)惡性循環(huán),那抗挫能力差的孩子如何樹(shù)立自信心呢?

抗挫能力差的孩子如何樹(shù)立自信心

小孩子因?yàn)樯鐣?huì)閱歷的原因,在面對(duì)社會(huì)挫折的時(shí)候,總是會(huì)消極的看待問(wèn)題,往問(wèn)題不好的方向看。這樣會(huì)使得孩子越來(lái)越?jīng)]信心,直至演變成自卑的狀態(tài)。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子,讓孩子學(xué)會(huì)往事情積極的方面看,轉(zhuǎn)移孩子看待問(wèn)題的方向,讓孩子對(duì)事情有一個(gè)更正確的看法,這樣也利于抗挫能力差的孩子樹(shù)立自信心。

家長(zhǎng)的支持與鼓勵(lì)對(duì)孩子來(lái)說(shuō) 是最重要的,父母是每個(gè)孩子內(nèi)心的依靠,只要父母不對(duì)孩子失去信心,一般孩子都能夠有一個(gè)較好的發(fā)展方向。在孩子遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子足夠的肯定,但不能盲目認(rèn)可孩子的失誤,應(yīng)該鼓勵(lì)孩子,幫助孩子克服失誤,在評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上加上“相信你可以”的字眼,會(huì)給孩子帶去極大的勇氣,幫孩子恢復(fù)自信。

每一個(gè)孩子都有其自身所擁有的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),作為家長(zhǎng)的需要多關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn),并告知告知孩子有哪些優(yōu)點(diǎn),幫助孩子擴(kuò)大優(yōu)點(diǎn)的影響。每個(gè)人都需要有長(zhǎng)處去彌補(bǔ)自己的短板,這是一個(gè)人信心的基石,家長(zhǎng)為了重塑孩子的自信心,要經(jīng)常提醒孩子有哪些優(yōu)點(diǎn),讓孩子不斷的發(fā)展長(zhǎng)處,從而掩蓋缺點(diǎn)所帶來(lái)負(fù)面影響。

孩子遇到挫折是無(wú)法避免的事,家長(zhǎng)不用刻意去幫孩子避免某些挫折的到來(lái),只要在孩子遇到挫折的時(shí)候給予正確的引導(dǎo),便會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到促進(jìn)作用,這樣也利于抗挫能力差的孩子樹(shù)立自信心。

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面對(duì)抗壓能力差的女孩子,家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo),幫助她們提高抗壓能力,改善她們的心理素質(zhì)。同時(shí),也要去分析她們抗壓能力差的原因,從而好做針對(duì)性的引導(dǎo),一對(duì)一的指正,有利于孩子快速成長(zhǎng)。

女孩子抗壓能力差的原因

1、家長(zhǎng)的嬌慣

現(xiàn)在的女孩子之所以抗壓能力差,很大程度上是因?yàn)樗齻兊某砷L(zhǎng)環(huán)境中“逆境”太少了。家長(zhǎng)過(guò)度驕縱孩子,寵著孩子,包辦孩子的一切,生怕娃餓了、渴了、摔了,甚至連她們不開(kāi)心都要自責(zé)愧疚,而想辦法扭轉(zhuǎn)。

在這樣的家庭氛圍中長(zhǎng)大,青春期的女孩子,她們根本就不知道什么是挫折。等到她們真正遇到了問(wèn)題,有些哪怕是很小的一件事情都應(yīng)對(duì)不了,反而覺(jué)得命運(yùn)不公,只能崩潰大哭,或者怨天尤人,這就是女孩子抗壓能力差的原因。

2、自身心理原因

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