初中生有厭學情緒該怎么辦

初中生都比較討厭父母過問自己的學習，比如問他成績怎么樣，學習方法是否高效等。這都會讓孩子很抵觸，甚至有了厭學情緒，只想反抗家長的要求。此時的孩子難以管教，還容易和大人發生沖突，要想解決問題，家長就要做到心中有數。

初中生有厭學情緒該怎么辦

讓孩子學習的持續動力。孩子不愛學習是多因一果的關系，其中有缺乏激勵因素、不自信、自我觀念局限、情緒困擾等。家長就得善于使用亮點原則，讓孩子在學習上得到一定的成就感和勝任感，才能孩子才有繼續學習的動力。

以身作則。希望孩子愛學習，家長要率先垂范，做一個終身學習的人。從事文化類工作的人，可以陪孩子讀書；從事其它行業的人，同樣可以業余時間加強理論的學習。學什么不重要，重要的是用不斷進取的精神影響孩子。如果家長能做到這一點，不但對孩子起到榜樣的作用，自己也受益終生。

需要合理把握對孩子的期望。身為家長不要因為孩子的某一次考試特別好或者特別差時，而動搖對孩子的期望，一定要懂得在行動上引導和啟發孩子，激發孩子的內部驅動力。初中生有厭學情緒，只有正確的期望與愛，對孩子來說才是雨露與甘泉，才能真正滋養他健康成長。

幫孩子分析初中學業的難點，理解孩子目前的心理感受，與孩子共情。家長可以明確告訴孩子，初中各學科的學習其實并沒有多難，要說難就難在這畏難情緒上面。就如數學講，我們必須要認真分析一下，看看你現在到底是數學學習思維還沒有建立起來，還是學習方法沒有掌握。

當孩子不愿意上學時，家長千萬不能勃然大怒的斥責孩子，這樣只會讓情況更加嚴重。初中生產生厭學情緒，原因肯定是多方面的，家長可以心平氣和的跟孩子溝通，了解具體原因所在，從而反思自己，不給孩子太大的學習壓力。

初中生產生厭學情緒怎么辦

1、陪伴孩子走出脆弱

在最初的厭學中，孩子想要上學，想要融入同齡人的圈子，但是因為一些原因，導致在上學這件事上出現了退縮。比如，可能是孩子遇到了學習困難，不知道該怎么面對；又或者是孩子沒有達到對自己的“高要求”，懊惱情緒較高，無法行動起來去上學等等。

此時父母要學會引導孩子釋放，試著允許孩子做一些平時“不那么好的行為”，主動問問孩子發生了什么，父母可以幫助什么，家人們做些什么能讓他感覺好一些等等。父母耐心溝通，多多陪伴，才能幫助孩子盡快走出內心的“脆弱”。

2、不給孩子壓力，正確對待考試分數

初中生厭學該怎么辦？孩子厭學，家長首先要反省，從家庭教育環境入手，然后傾聽孩子內心的想法，調整孩子的學習方式。永遠不要用簡單粗暴的方式批評孩子。父母的態度是孩子改變的重要因素，既不能盲目樂觀，也不能輕視放棄。幫助孩子樹立自信不自滿、自尊不自負的健康心理狀態。

初中生厭學該怎么辦？

一、關心孩子的厭學情緒和狀態。

沒有孩子天生厭學，孩子厭學，肯定是遇到了解決不了的困難，這個時候父母要理解孩子厭學，成為他的盟友，而不是去責備和制裁他。

二、找出你的孩子厭學的原因。

每個孩子對學校感到厭煩的原因各不相同。與孩子坦誠交談，了解孩子的真實想法，找出孩子不想上學的真正原因；然后才能對癥下藥，根據厭學的原因找到解決的辦法。孩子厭學的原因可能包括：學習認知狹隘、痛苦的學習經歷、缺乏學習動力、缺乏學習方法和嚴重的學習壓力。

初中生有厭學情緒怎么辦？在解決孩子厭學情緒這件事上，沒有什么固定的公式化辦法，因為每個孩子都不一樣，所面對的情況也不一樣。不過有一點是一致的，那就是家長一定要鼓勵孩子，要讓孩子產生學習的動力。只有主觀上有了動力，孩子才能更愿意學習。

初中生有厭學情緒怎么辦？

一、給孩子學習方法上的指導。

讓他了解學習的本質，關注學習過程，而不被成績所累。很多時候，孩子并不清楚學習應該學什么，學習有什么意義。家長、學校都關注成績，這樣成績不好的自然就會厭學了。我們要和孩子一起探討學習本質，降低他對成績的關注，重新認識學習過程的重要性，可以讓他在學習是變得輕松，從而享受學習的樂趣。

二、找到孩子的興趣所在。

以興趣帶動學習。比如孩子喜歡玩電腦游戲，不喜歡學習英語，就讓他多了解游戲相關的制作知識，游戲代碼之類的，那些都是英文，只有英語好才可能理解的，（當然這還涉及到其他知識），這樣間接引導孩子對英語的興趣，克制厭學情緒。

初中生厭學家長應該怎么辦？厭學是一個多種因素疊加的結果，其中，學習感到力不從心，時常陷入一種混亂感中，是重要原因。沒有良好的學習習慣，不能按時完成作業、及時消化新知，問題積累起來，最終定會沉重到無力解決。培養初中生良好的學習習慣，循序漸進地完成學習任務，學生能感知到自己的進步，就不容易厭學。

初中生厭學家長應該怎么辦？

1、對于缺乏學習興趣的學生，要激發其學習動機。

學生本身是有著強烈的求知欲與好奇心的，在成長的過程中，由于諸多外界因素的影響，使得這些動機被掩藏、壓抑了。對這類學生可以做些認知方面的調節，如學習用其感興趣的科目引發對其他科目學習的動力。

2、對依賴心強的學生，要激發其責任感。

對于這類學生，可以引導其進行自我反思，讓其體會到做人首先要自立，在理解自己要為自己的現在和將來負責的基礎上，通過一些行為上的訓練，幫助其確立目標，并且制定計劃，督促其執行計劃，為自己的目標頑強拼搏。

找出厭學問題的具體原因，比如小升初對環境不太適應，小學同學沒有在同一個班，學習的任務量難度加大，新老師新同學適應慢，學校伙食不太好，遭受同學的欺凌，老師的誤解等等，耐心，平等，坦誠的與小孩交流，多鼓勵，多期待，多與學校老師，同學溝通，家校共育，提升小孩學習興趣，克服學習的困難。

初中生厭學怎么辦最有效的方法

端正孩子學習態度

如果學生學習的目的不明確，學習態度不端正，那么學生就不會真正的喜歡上學習，甚至會產生厭學的心理，一對一家教指出，如果學生是一個自立，自信的人，是很容易在學習上取得成功的，同時，作為一個學生，主要的任務就是要學習，學習的好與壞和自己的自信相關連。

多鼓勵初中孩子

初中孩子是一個特別的年紀，愛玩，管不住自己。一旦迷戀上游戲真的很棘手。這樣的孩子多半與家庭前期的教育缺乏有關，家長對孩子基本上是一種放任的態度，不關心不重視孩子的學習，突然有一天家長發現孩子迷戀游戲才焦急了。怎么辦呢，提幾條建議供參考。

初中生愛打游戲家長該怎么辦

1、建立良好的家庭環境和規定：家長可以與孩子共同制定適當的家規，包括合理使用手機和游戲時間的規定。建議制定一個合理的手機使用時間表，明確規定在什么情況下可以使用手機，并設定每天的游戲時間限制。

2、與孩子進行有效溝通：與孩子進行真誠的交流是非常重要的。家長應該理解孩子沉迷手機游戲的原因，傾聽他們的感受和需求，理解他們的內心想法。同時，通過引導、啟發和教育，幫助他們意識到過度使用手機游戲的負面影響，并與他們討論如何達到良好的平衡。

3、樹立榜樣作用：作為家長，要以身作則，自己要正確使用手機并且控制游戲時間。要積極參與孩子的生活，陪伴他們進行其他有益的活動，如戶外運動、讀書、繪畫等，以充實他們的生活，提供多樣化的娛樂方式。

4、設立獎懲機制：家長可以根據孩子遵守手機使用規定的情況，設立獎勵和懲罰機制。設立獎勵制度，給予孩子一定的激勵，表揚和獎勵他們在規定時間內合理使用手機和游戲的行為。同時，也要設立相應的懲罰措施，如限制游戲時間、減少津貼等，以約束孩子的行為。