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小孩不寫作業(yè)怎么辦?怎么教育?小孩不寫作業(yè)會(huì)讓孩子沒有時(shí)間完成對(duì)當(dāng)天功課的及時(shí)鞏固和復(fù)習(xí),長(zhǎng)期發(fā)展下去。對(duì)孩子的成績(jī)是有影響的,因此,如果小孩不寫作業(yè),家長(zhǎng)要用正確的方法糾正孩子,從小培養(yǎng)孩子按時(shí)寫作業(yè)的好習(xí)慣。
小孩不寫作業(yè)怎么辦?怎么教育?
1、做作業(yè)之前有“三問”
當(dāng)孩子放學(xué)時(shí),一定和她聊幾分鐘,了解:1今天各科作業(yè)的量有多少?2各科作業(yè)的難點(diǎn)是什么,為什么覺得難?你打算怎么下手搞定這個(gè)難點(diǎn)?3.今天計(jì)劃先從哪一科開始做,為什么?
只要耐心堅(jiān)持,孩子就能慢慢變得專注。家長(zhǎng)的信心、耐心是非常重要的。問的過程,是教會(huì)孩子方法,授人以漁的過程。家長(zhǎng)必須認(rèn)識(shí)到這么做是有長(zhǎng)遠(yuǎn)好處的,不要怕煩。
2、讓孩子學(xué)會(huì)分解麻煩
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其實(shí)孩子不愛寫作業(yè),是有很多原因的,有的孩子可能是在寫作業(yè)過程中遇到的問題,所以說大人要多和孩子溝通,了解孩子的真實(shí)想法。孩子不是因?yàn)椴粫?huì)做作業(yè)而不寫作業(yè),那么就嘗試多鼓勵(lì)孩子寫完作業(yè),可以帶孩子出去玩一玩,或者是去游游樂場(chǎng)放松一下,這樣孩子們就會(huì)更加樂意地把作業(yè)寫完去做他喜歡的事情。
小孩子不寫作業(yè)怎么教育
第一,引導(dǎo)孩子,發(fā)現(xiàn)樂趣。寫作業(yè)是每個(gè)爸媽都恐懼的問題,與其說是培養(yǎng)孩子的,不如說是引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣,把數(shù)學(xué)變成游戲,引導(dǎo)孩子的興趣,把語文變?yōu)楣适拢尯⒆訍凵蠈懽帧?/p>
第二,鼓勵(lì)孩子,承認(rèn)孩子的進(jìn)步。父母往往會(huì)忽略孩子的成果,比如數(shù)學(xué)題,十道題可能孩子會(huì)錯(cuò)一兩道,為什么不去關(guān)注孩子做對(duì)的呢?有錯(cuò)誤很正常,先鼓勵(lì)孩子,再去引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子改正錯(cuò)誤的。
第三,環(huán)境的重要性。學(xué)習(xí)的環(huán)境應(yīng)該是安靜的,不要父母在一邊看電視,另一邊要求孩子認(rèn)真寫作業(yè)。這樣公平嗎?要平等的對(duì)待孩子。
孩子寫作業(yè)非常慢怎么辦
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二年級(jí)小孩正處于貪玩的年齡,所以當(dāng)他們放學(xué)回到家之后,一心只想著玩耍,完全忘了寫作業(yè)這回事。即使在家長(zhǎng)一次又一次的催促下,還是無動(dòng)于衷不寫作業(yè)。對(duì)于二年級(jí)小孩不寫作業(yè)的情況,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育呢?
二年級(jí)小孩不寫作業(yè)應(yīng)該怎么教育
1、和孩子溝通。面對(duì)二年級(jí)小孩不寫作業(yè)的情況,父母應(yīng)該先了解孩子的心態(tài)和困難。當(dāng)孩子不主動(dòng)做作業(yè),父母要問問孩子為什么不做作業(yè),是不是遇到不會(huì)的題了,學(xué)習(xí)遇到困難了,或者想出去玩了等等,當(dāng)父母主動(dòng)去詢問,孩子也會(huì)主動(dòng)跟你說明原因的,所以家長(zhǎng)要和孩子多加交流。
2、適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲機(jī)制。獎(jiǎng)懲機(jī)制,是小學(xué)二年級(jí)學(xué)生寫作業(yè)的動(dòng)力之一。家長(zhǎng)可以通過有計(jì)劃的獎(jiǎng)懲措施,讓孩子遠(yuǎn)離拖拉、磨蹭的行為,讓他們知道拖拉會(huì)損害自己的學(xué)業(yè)成就。比如,孩子完成了作業(yè)可以獲得一些小禮物,不然就不能享受自由時(shí)間。
3、我們可以嘗試制定合理的作業(yè)計(jì)劃。讓孩子參與到作業(yè)計(jì)劃的制定中來,讓他們了解每項(xiàng)作業(yè),所需的時(shí)間和完成順序。這樣可以幫助他們建立正確的時(shí)間觀念,逐步養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。同時(shí),我們也要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),避免過多的課外輔導(dǎo)班,和額外的學(xué)習(xí)任務(wù),給他們帶來壓力。
4、家長(zhǎng)要嚴(yán)格監(jiān)督孩子。制定了合理的學(xué)習(xí)時(shí)間表,就要嚴(yán)格執(zhí)行。若完不成任務(wù),家長(zhǎng)也不要放縱孩子,比如拖拉沒有嚴(yán)格按照要求執(zhí)行,作業(yè)沒能保質(zhì)保量的完成,就要晚上不能看手機(jī)電視,撒嬌也沒用。相反完成了任務(wù),就給孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì),比如一個(gè)星期表現(xiàn)都很好,就可以去游樂園玩耍等等。
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貪玩是孩子的天性,但如果孩子一味的貪玩而不寫作業(yè)的話,那么家長(zhǎng)就要重視起來了,時(shí)間一長(zhǎng)孩子很可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒,所以家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。對(duì)于小孩貪玩不寫作業(yè)的情況,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育呢?
小孩貪玩不寫作業(yè)怎么教育
1、調(diào)動(dòng)孩子的積極性
父母要想改變小孩貪玩不寫作業(yè)的行為,就需要先去了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律。父母要認(rèn)真地、細(xì)心地觀察孩子,根據(jù)孩子的性格、興趣、特點(diǎn)等等,來調(diào)動(dòng)孩子的積極性,以便讓孩子從“父母要我學(xué)習(xí)”向“我自己想學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變。
2、了解清楚是不會(huì)做還是不想做作業(yè)
孩子貪玩不想做作業(yè),或者是看電視、玩手機(jī),總之就是不做作業(yè);這種情況家長(zhǎng)就必須嚴(yán)格管教,哪怕是對(duì)他進(jìn)行必要的懲罰,都要讓他完成作業(yè),只有這樣才能讓他養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
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小孩不愛讀書不寫作業(yè)極有可能出現(xiàn)了厭學(xué)情緒,這也說明孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)了問題,這樣一來對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是有很大影響的,作為父母我們不能坐視不管。面對(duì)不愛讀書不寫作業(yè)的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育呢?
小孩不愛讀書不寫作業(yè)怎么教育
1、多和孩子溝通
家長(zhǎng)要和孩子建立融洽的關(guān)系,讓孩子信任接受你。在引導(dǎo)孩子的過程中,尊重他們的情緒和想法。工作忙的時(shí)候,分配些時(shí)間和孩子保持溝通,了解孩子的生活學(xué)習(xí)狀況,這樣有助于家長(zhǎng)解決孩子不愛讀書不寫作業(yè)的問題。
2、父母適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望值
要知道“第一”只有一個(gè),并且只屬于努力向上、不畏困難的人。父母要了解孩子困難所在,幫助孩子制定切實(shí)可行的計(jì)劃,并為此而努力。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的,只能讓孩子跟自己進(jìn)行縱向比較。
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貪玩是每個(gè)孩子的天性,大部分孩子都有一個(gè)活潑好動(dòng)的性格,但對(duì)于寫作業(yè)這件事情,如果孩子不愿意寫作業(yè),家長(zhǎng)也要轉(zhuǎn)變教育孩子的方式,那么小孩不聽話不寫作業(yè)怎么教育的方法有哪些呢?
小孩不聽話不寫作業(yè)怎么教育的方法
向孩子詢問不寫作業(yè)的原因
如果小孩經(jīng)常不聽話不寫作業(yè),家長(zhǎng)要跟孩子耐心地溝通,而不是把孩子責(zé)罵一通或者暴揍一頓。因?yàn)檫@些做法不能讓孩子明白自己錯(cuò)在哪里,也不能教會(huì)孩子如何高效完成作業(yè),甚至?xí)?dǎo)致孩子更加抗拒寫作業(yè),親子關(guān)系也會(huì)變得更加疏遠(yuǎn)。
而且,小孩不聽話不寫作業(yè)的原因也比較多。有些孩子可能是覺得已經(jīng)聽懂了課上的內(nèi)容,沒有必要再寫作業(yè);有些孩子可能是沒聽懂老師的講課內(nèi)容,不會(huì)寫作業(yè)。針對(duì)不同的原因,家長(zhǎng)要采取不同的應(yīng)對(duì)措施,所以,家長(zhǎng)要耐心地向孩子詢問不寫作業(yè)的原因。
考察孩子的知識(shí)掌握情況
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小孩在8歲的時(shí)候不愛寫作業(yè)這是正常的,家長(zhǎng)也可以回憶一下自己當(dāng)年也是從這時(shí)期過來的,我們就可能以經(jīng)驗(yàn)之談?wù)_引導(dǎo)孩子,給予孩子一定的幫助,那么8歲小孩不寫作業(yè)應(yīng)該怎么教育呢?
8歲小孩不寫作業(yè)應(yīng)該怎么教育
1、采取獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
首先我們可以采取獎(jiǎng)勵(lì)的方式讓孩子寫作業(yè),我們可以事先約定好讓孩子寫完作業(yè)之后給予孩子什么樣的獎(jiǎng)勵(lì),可以是獎(jiǎng)勵(lì)看一部動(dòng)畫片、也可以是獎(jiǎng)勵(lì)出去逛超市,還可以獎(jiǎng)勵(lì)買喜歡的玩具,這些都是可以的。
通過這種方式漸漸培養(yǎng)孩子自覺寫作業(yè)的習(xí)慣,時(shí)間久了之后,也就不用再需要家長(zhǎng)進(jìn)行督促了。
2、學(xué)會(huì)引導(dǎo)和陪伴
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孩子突然不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開導(dǎo)
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