青春期的叛逆一般表現在哪些方面

青春期的叛逆其實一般表現都是非常明顯的，為什么這么說呢？因為很多孩子在青春期到來之后都會出現不理解父母、獨立意識變強等表現，當孩子有了這樣的想法就會有表現，往往這樣的表現更多的是和父母頂嘴等一系列很明顯的表現，所以我們說啟示青春期的叛逆一般表現在哪些方面其實我們都能很清楚。

青春期的叛逆一般表現在哪些方面

1、和家長的教育產生對抗性

青春期的孩子在家庭的日常生活中對父母非常冷漠，親子關系的距離逐漸增大。他們獨立自主，認為父母的管教與自己的成長標準太不相符，產生抗拒、厭惡、叛逆心理。

2、學習變差不聽話。

很多原本學習比較好的孩子，到了青少年，會漸漸退步，有的甚至學習一落千丈，而且對于老師的批評和教育不置可否，這可能是出現了一些心理異常和興趣異常，要引起家長重視。

只有了解學生在青春期的心理特點，才能解決他們出現的心理問題，對此就要制定相應的教育措施，讓孩子能夠正確接受，才是利于他們更好的成長。所以，我們就要找到學生青春期心理問題的具體表現，然后再予以解決。

學生青春期心理問題主要表現在哪些方面

1、學習壓力：青春期階段隨著學校各種課程的增多，常會導致青少年的學習壓力逐漸增大，進而可能會引起煩躁、焦慮、情緒低落、意志消沉等情況。

2、情感沖動：青春期也叫作叛逆期，多數青少年會表現為上課不注意聽講、厭學、暴力沖動情緒，強烈要求自己做主、竭力想要擺脫家長的管束等情況。

而且學生由于受認識能力和個性發展的限制，特別是在教育引導不及時不得力的情況下，使得中學生的心理的發展表現出相對的幼稚性，所以自認為認真的、朦朧狀態下的戀愛出現了。

3、情緒情感激蕩、表露而又內隱：青春發育期的生理劇變，必然引起學生情感上的激蕩，這種動蕩的情感有時表露有時內隱。一個微笑可以使情緒飛揚，徹夜興奮，然而他們內心里激動、高興或苦惱、消沉而表面上似乎很平靜。

每個孩子在成長的過程中都會出現青春期，這也是孩子從幼稚走向成熟的必經之路。這一時期的女孩子內心比較敏感脆弱，他們需要家長的理解和支持，這樣才能幫助孩子順利度過這個難管，那女孩青春期叛逆的表現有哪些呢？

女孩青春期叛逆的表現有哪些特征

1、關注自己的外貌和形象。在叛逆期，女孩開始更加關注自己的外貌和形象，他們希望通過改變自己的穿著、發型、化妝等方面來展現自己的個性和風格。同時，他們也會對自己的體型和健康產生更多的關注，開始鍛煉身體、減肥等。

2、情緒波動。在叛逆期，青春期叛逆的女孩情緒可能會變得波動嚴重，時而沉默寡言，時而暴躁易怒。這種情緒波動與青春期生理和心理的變化密切相關，他們需要時間和空間來適應這些變化。

3、經常性說謊。對于說謊張口就來的孩子，父母根本搞不清孩子的動向，不知道孩子說的哪一句是實話，這樣的孩子如果在成年之前不糾正行為，就等于是養成了一種不靠譜的人。

4、特別愛頂嘴。不管家長說的對不對，總可以用“歪理”頂回去。原則就是：家長說的完全沒道理，必須大聲頂嘴；家長說的有點道理，必須找沒道理的部分頂嘴；家長說的完全有道理，必須故意曲解家長的意思頂嘴。

每個孩子都要經歷一段時間的叛逆期，雖然這讓家長很頭疼，但孩子還是需要家長給予幫助和支持的。家長需要先了解男孩青春期叛逆的特點，然后才能準確的找對方法，及時引導，然后才能更好的陪伴孩子渡過這個階段。

男孩青春期叛逆的表現有哪些特征

1、挑戰權威

由于叛逆期的心理不斷滋生，男孩在叛逆期容易出現與父母對著干，公然挑戰父母、話語過激的行為，并且不斷的試探父母的底線，與父母老師的教育背道而行，厭煩長輩們提的意見。

2、愛打游戲，不愛讀書

這是叛逆期男孩的一個主要表現，也是家長老師最頭疼的一個問題。不愛讀書，偏偏喜愛打游戲。這個時期的男生精力旺盛，很少被一個事物吸引很久，也很難專注于去做某件事情。但是游戲能夠給他們帶了短暫的勝利和優越感，因此他們沉迷于游戲。

1、挑戰權威

由于叛逆期的心理不斷滋生，男孩在叛逆期容易出現與父母對著干，公然挑戰父母、話語過激的行為，并且不斷的試探父母的底線，與父母老師的教育背道而行，厭煩長輩們提的意見。

2、說臟話

男孩叛逆期特別容易學著說臟話，比如：“有個毛線啊?你懂個屁啊”，或者其它一些網絡上的臟言臟語。

3、變得很宅

他們再也不愛跟著父母到處溜達了，只喜歡躲在自己的房間里，看看書，玩玩游戲，有時寧愿發呆，也不愿意跟著父母出門。

心理特點：成人感突出

獨立性和依賴性的矛盾使青春期的少年在心理特點上最突出的表現是出現成人感，少年的獨立意識增強。

如他們在生活上漸漸地不愿受父母過多的照顧或干預，心理易產生厭煩的情緒；對一些事物是非曲直的判斷，不愿意聽從父母的意見，并有強烈的表現自己意見的愿望；對一些傳統的、權威的結論持異議，提出過激的批評。

行為方式：易做出傻事

成人感與幼稚感的矛盾使青春期少年的心理特點突出，認為自己已經長成大人了。在一些行為活動、思維認識、社會交往等方面，表現出成人的方式。

但由于年齡不足，社會經驗和生活經驗及知識的局限性，在思想和行為上往往盲目性較大，易做傻事、蠢事，帶有明顯的小孩子氣、幼稚性。

初中生叛逆期表現在哪些方面？初中生逆反心理的慣常表現就是“不受教”、“不聽話”、常與教育者“頂牛”、“對著干”“你叫我這樣，我偏那樣”。與常理背道而馳，以反常的心理狀態來顯示自己的“高明”、“非凡”的想法與行為，就是初中生“逆反心理”的典型表現。

初中生叛逆期表現在哪些方面：

1、盲目跟從“潮流”，易被不良行為誤導和引誘。初中生好奇心強，喜好新鮮事物，容易被社會上一些不良現象和行為所吸引，盲目跟從抽煙、酗酒、打架等不良行為，并把這些行為作為自己很酷、與眾不同的表現。

2、厭學、逃學，甚至離家出走，尋找“安靜的樂土”。受社會上一些“讀書無用論”和本科生找不到工作等負面信息的影響，一些學困生，課堂上聽不懂、課下又不愿意主動學習，再加上老師的冷漠和忽視，以及家長的簡單粗暴，導致他們更加厭學，曠課、逃課，尋找逃避場所，便成了學困生的家常便飯。

3、盲目自負與自卑，情緒波動較大。伴隨青春期自我意識的迅速發展，他們對自我評價過高，經常夸大自己的能力和優點，盲目自信，甚至會居高自傲、盛氣凌人，嚴重者發展為自負。經歷挫折和打擊后，又盲目自卑，一蹶不振，缺乏對自我的正確認知與客觀評價。

4、討厭家長的說教，指東往西。伴隨初中生成人感的增強，渴望擺脫家庭的束縛，不希望家長把他們當作孩子來看，喜歡跟家長對著干，“你指東，我偏往西”，精神分析理論將這段時期稱為“仇親期”，大概要持續2-3年左右。