該怎么教育嘴欠的孩子

嘴欠其實是家長對孩子的一種負(fù)面評價，這對孩子來說本就是一個貶義詞，孩子聽到家長這樣的評價往往都會非常不開心的。所以我們在解決該怎么教育嘴欠的孩子的問題之前要先改變一下對孩子的看法。

該怎么教育嘴欠的孩子

1、家長不要給孩子貼標(biāo)簽。

嘴欠的孩子雖然可能真的存在一定的問題，但是作為家長也不能總是對孩子有這樣的評價，因為你的這種評價會讓孩子感受到傷心，孩子很可能就會因此而變得不想改變或者是叛逆和家長對著干的情況。

2、父母平時要和孩子建立良好的溝通模式。

家長想要教育嘴欠的孩子，需要父母身體力行地進(jìn)行示范。簡單來說，就是父母平時要和孩子好好說話，和孩子平等地交流，不要用情緒和語言暴力同孩子交流。孩子說話的時候，也會愿意關(guān)注別人的情緒，好好說話。

最重要的就是平時多跟孩子溝通，了解孩子的真實想法之后，再進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育，讓孩子了解到學(xué)習(xí)的重要性，慢慢的才會有改善。

對不愛讀書的孩子該怎么教育

1、對于比較小的孩子，父母可以一起讀一些有關(guān)上學(xué)的繪本故事，讓他們了解一下上學(xué)這件事是多么美好，講一些自己小時候讀書的樂趣，自然他們對上學(xué)就會有所期待和憧憬。也可以提前帶孩子去準(zhǔn)備上學(xué)的學(xué)校參觀，這樣可以先熟悉環(huán)境，就比較容易接受去上學(xué)這件事。

2、當(dāng)孩子表現(xiàn)出對上學(xué)很是抗拒時，家長切勿大聲呵斥和硬逼著去上學(xué)，這樣做只會適得其反，更會產(chǎn)生上學(xué)恐懼。剛開始幾天大人可以慢慢和孩子溝通，并且親自接送上學(xué)，這樣會有一個過渡期，等慢慢適應(yīng)了，就鼓勵他們自己坐校車去上學(xué)，放學(xué)提前在家門口等孩子回來。

3、孩子不愿意上學(xué)，對上學(xué)恐懼，家長首先需要耐心對待，不要對其施加壓力和恐嚇。先了解恐懼上學(xué)的原因，然后根據(jù)問題找到解決的辦法。

4、學(xué)校學(xué)習(xí)競爭壓力大，如果學(xué)習(xí)成績落后于其他同學(xué)。適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵，跟孩子商量報一些補習(xí)班，當(dāng)學(xué)習(xí)有進(jìn)步時，要及時給予表揚，讓孩子對自己有信心，而不是成績差就遭到排斥和冷落。

對孩子的感恩教育，要從孩子對善惡美丑的認(rèn)知以及其情感維度方面著手，在日常生活的一點一滴，一言一行中慢慢培養(yǎng)，另外，如果家長懂得感恩，那么孩子也會習(xí)得性的學(xué)習(xí)和效仿的。

不懂得感恩的孩子該怎么教育

1、學(xué)會換位思考。要想讓孩子心存感恩就得先讓孩子懂得為他人著想，學(xué)會從他人的角度看問題而并非以自我為中心，這樣才能夠慢慢地學(xué)會理解他人，從而學(xué)會換位思考。要想讓孩子學(xué)會感恩，家長就需要對孩子加強感恩教育。首先要讓孩子感受到父母對他充分但又無私的愛，感恩他的到來。這樣孩子才會慢慢被感染，從而最終學(xué)會愛父母，感恩父母。

2、學(xué)會去愛。一個懂得感恩的孩子是會感激父母，對世界充滿感激之心的。因此作為父母要想讓孩子學(xué)會像父母愛自己一樣去關(guān)愛他人，就需要先對孩子充滿愛，讓孩子感受到父母對他無私的、滿滿的愛。

3、營造有愛家庭環(huán)境。要想讓孩子懂得愛，學(xué)會表達(dá)愛，父母也應(yīng)該多為孩子營造有愛的家庭環(huán)境，制造更多表達(dá)情感的機會，而非過分在意孩子行為或者成績的好壞。

4、創(chuàng)造儀式感。讓感恩這件事情變得更具儀式感，比如每天在睡覺前，讓孩子回憶一下，今天最感謝的是哪一件事情，可能是一頓可口的飯菜，也可能是陌生人的一個善意的微笑，都是值得感恩的事情。

不要臨時抱佛腳，平時注意與孩子的溝通，所謂叛逆期，不過是孩子成長的一個階段，有了自主意識，能夠自己思考，所以家長不再能夠一言堂，喋喋不休只會適得其反，嘗試與孩子平等對話，傾聽孩子的想法。

十一二歲的女孩子不聽話該怎么教育

1、不要輕易責(zé)備孩子，其實無論孩子還是大人，肯定都不喜歡被責(zé)備，不講方式不分場合的批評孩子是父母的通病，殊不知在無形中可能會對孩子的自尊心產(chǎn)生極大的影響。所以批評孩子之前一定要弄清緣由，注意場合、方式和語氣。

2、尊重孩子的自尊心，孩子也是有很強的自尊心的，不要不把孩子的感受放在心上。做孩子的朋友，如果孩子喜歡頂嘴的話，說明他還是很有見識、內(nèi)涵的，如果引導(dǎo)方法得當(dāng)，會對孩子以后的成長有很大的幫助。

3、給孩子更多的空間，在一定程度上讓孩子有自己選擇的權(quán)利，培養(yǎng)他們對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。過度的保護(hù)或約束會阻礙孩子的成長和能力的養(yǎng)成。溫室的花朵是長不大的，所以要讓孩子自己在風(fēng)雨中成長。

4、與孩子共同約定獎懲規(guī)則，尊重孩子是一個獨立的人，共同約定的規(guī)則更容易被孩子所接受，同時父母也要嚴(yán)格遵守，不要說孩子做到了一件事情，父母本來答應(yīng)的最后家長都做不到，那日后如果懲罰孩子的話孩子心理上肯定也是不平衡的。

手機作為現(xiàn)在人必不可少的一種產(chǎn)品，家長平時在家里如果沒特殊情況還是不要抱這手機看，孩子好奇心很嚴(yán)重，他也知道手機里面可看的東西很多，所以家長要以身作則，盡量在家里不去看手機，孩子也自然而然不看了，告訴孩子經(jīng)常看手機視力有影響，當(dāng)然能聽話的孩子不去看手機還是少數(shù)，這個還需要家長配合好。

孩子離不開手機父母該怎么教育

首先，我們自己要放下手機，多給孩子一些陪伴，陪孩子一起做一些游戲，和孩子進(jìn)行一些小比賽，并給予孩子一些小獎品（不一定花錢去買），孩子都會很開心，而且更愿意去參與！

其次，培養(yǎng)孩子的契約精神，比如孩子完成作業(yè)后可以玩半個小時手機，背下一篇課文可以玩多長時間的手機，一旦孩子答應(yīng)了就要嚴(yán)格按照約定來執(zhí)行，從而鍛煉孩子遵守約定的習(xí)慣！

第三，家長要對孩子玩手機時的內(nèi)容進(jìn)行引導(dǎo)，孩子玩手機無外乎就是看動畫片，玩游戲之類的，家長引導(dǎo)好了，能讓孩子在玩手機的同事掌握更多的知識也不是一件壞事。

其實歸根結(jié)底，孩子能否放下手機最主要的因素還是家長，要改變孩子就要先從家長自身開始改變，還是那句話，家長是孩子最好的老師。

孩子的成長有階段性，大致隨著各個學(xué)段的分布來體現(xiàn)，不同的階段就應(yīng)當(dāng)有不同的教育方式，從命令式到商量式，再到尊重式，家長的角色也應(yīng)當(dāng)要不斷變化。

家長應(yīng)該怎么教育孩子

第一、要在家庭營造良好的氛圍。中國是個禮儀之邦，也很講究孝道文化。無論是與父輩關(guān)系還是夫妻關(guān)系，都要做到友好相處、不爭不吵，凡事都要做到有商有量，尊老愛幼。小孩在這樣的孝道文化環(huán)境環(huán)境氛圍中也會耳濡目染，形成良好的尊老愛幼的習(xí)慣。

第二、家長要以身作則，做好榜樣，父母就是最好的老師。尤其在家里，父母親要在小孩面前多讀書、寫字，而不是回到家里還繼續(xù)看手機或玩游戲。這樣，孩子會比較認(rèn)真的完成作業(yè)或者做與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)氛圍，主動完成既有的學(xué)習(xí)任務(wù)。

第三、要學(xué)會與孩子互動，促進(jìn)感情升華。比如說帶小孩一起去運動，跑步、游泳、打球等，在鍛煉身體之余可以促進(jìn)父母與孩子之間的感情。

第四、鼓勵小孩主動與人聊天（當(dāng)然是在確認(rèn)安全的情況下），提高與人交流及溝通能力，提倡一些他能力所能及的事情自己去完成，鼓勵他主動承擔(dān)責(zé)任。

要教育好一個不聽話的孩子，盡量多鼓勵少批評，多發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點并加以引導(dǎo)其次，表揚要盡量當(dāng)眾進(jìn)行，這樣會極大地增加孩子的自尊，而批評要盡量只讓孩子自己一個人知道，否則會極大地打擊孩子的自信。

孩子總是不聽話該怎么教育

1、教育說服為主，和不聽話的孩子說明這件事情的重要性，并引導(dǎo)孩子正確的行為規(guī)范，促使孩子和家人的配合。切記不能刺激孩子，這樣更能激起孩子逆反的興趣，當(dāng)然也要注意自己口氣表達(dá)。

2、給孩子樹立榜樣，讓孩子有自己的參照物。可以以鄰居家的孩子或者幼兒園表現(xiàn)較好的孩子為榜樣，讓孩子自己進(jìn)行比較，當(dāng)然大人也要做好表率，引導(dǎo)好孩子向好的榜樣學(xué)習(xí)的積極性。

3、適當(dāng)?shù)慕o予表揚，提高孩子規(guī)范自己行為的積極性，小孩子的物欲都是比較強烈的，這是孩子的天性，可以獎勵些物品，滿足孩子的虛榮心，當(dāng)然不能以物資獎勵為主，也要適當(dāng)?shù)慕o予精神獎勵的。

4、家庭分工進(jìn)行教育，特別是爸爸要起到關(guān)鍵作用，一般孩子都比較害怕爸爸，要維護(hù)好爸爸在孩子心目中的權(quán)威性，讓孩子有所顧忌。對于孩子的錯誤要及時的嚴(yán)厲批評，讓孩子充分認(rèn)識到自己的錯誤行為。