孩子主動寫作業(yè)怎么表揚

現(xiàn)在越來越多的家長都開始采用鼓勵教育，這是因為每個孩子都喜歡被表揚和贊美讓孩子更加自信。不過有很多家長都只停留在“你真棒”的表面夸獎上，這種話孩子是不領(lǐng)情的。那么，當孩子主動寫作業(yè)了，家長具體怎么表揚才更有效呢？

孩子主動寫作業(yè)怎么表揚

1、用行動夸獎孩子

表揚不只是語言上的表達，也可以包括非語言的表達。對孩子的進步，家長可以不必很正式，可以對他報以一種肯定與信任的微笑，可以點頭示意表示贊賞，可以給予一個親切的撫摸動作，讓孩子體會到家長對他的肯定和鼓勵。

2、表揚孩子做事情的過程

作為家長，要適當表揚孩子做事情的過程，表揚細節(jié)。當孩子面臨任務充滿了積極向上的正能量時，孩子主動寫作業(yè)了，家長就要表揚孩子“你今天的態(tài)度真好，真是個好孩子”。

這的確是頭疼的事，每個孩子個性不同，性格各異，用其它孩子的辦法在自己孩子未必有用。我想暫不提作業(yè)的事，先從孩子培養(yǎng)自律開始吧，如果能成功培養(yǎng)孩子的自律精神，對孩子今后的成長將大有幫助。

孩子不主動寫作業(yè)怎么引導

1、制定學習計劃：讓孩子明確每天要寫多少作業(yè)，并設定具體的時間安排。讓他們知道完成作業(yè)后還能有自由時間。

2、創(chuàng)造合適的學習環(huán)境：創(chuàng)造一個安靜、明亮、舒適的學習環(huán)境，減少干擾，提高效率。

3、幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣：例如養(yǎng)成定時睡覺、充足的體育鍛煉、飲食等健康生活習慣，培養(yǎng)出積極主動的態(tài)度和興趣。

4、鼓勵表揚：適當?shù)墓膭詈捅頁P可以使孩子更有動力去寫作業(yè)，建立自信和積極性。

家長遇到這樣的情況，一定要保持冷靜，根據(jù)孩子的情況采取具體的措施，千萬不要和孩子硬碰硬，否則會讓孩子產(chǎn)生厭學的情緒。

四年級的孩子不主動寫作業(yè)怎么辦

一、教會孩子時間管理。主要的方法就是定時，根據(jù)孩子的作業(yè)量，估算出需要的時間，這個估算，跟孩子一起做，不要家長獨斷專行。定下時間后，必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成。如果達到了要求，可以給予獎勵。

這個獎勵，可以是物質(zhì)的獎勵，也可以是時間的獎勵，比如獎勵玩的時間、看電視的時間、玩游戲的時間。如果孩子沒有在規(guī)定的時間內(nèi)完成，則要進行懲罰，主要以扣除玩耍、看電視、玩游戲的時間為主，孩子這些時間被扣除了，以后就會吸取教訓。

家長一定要狠下心來，堅決執(zhí)行制度，這樣訓練下來，不出一個月，孩子就能夠管理好自己的時間，作業(yè)不會再拖拉磨蹭了。

二、培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。有些習慣，是從小學一年級就開始培養(yǎng)的，到四年級，習慣已經(jīng)形成，想改變，是比較困難的。但是，并不是不可改變的，只要家長有耐心有恒心有信心，是可以改變的。

所有家長共同煩惱的一個問題就是孩子不主動寫作業(yè)怎么辦，這時候家長為了能夠讓孩子完成作業(yè)，可是方法百出，但是并沒有多大的效果，那么孩子從來不主動寫作業(yè)怎么辦呢？

孩子從來不主動寫作業(yè)怎么辦

1、家長放手讓孩子變主動

現(xiàn)在的孩子放學后，家長就會從書包里把孩子作業(yè)拿出來，一道題一道題的看著做完，無形當中，學習就變成了任務，還得家長看著追著才能完成 ，孩子越來越缺乏主動性，所以家長應該試著多放手。

2、制定獎勵措施

家長可以和孩子先約定好，一回來就寫完作業(yè)，可以有一定的零花錢；但是如果沒有完成或者拖延，就沒有獎勵。這個獎勵一定要每天完成后當下給，這樣才有激勵的沖擊力。

作業(yè)是為了讓孩子能融會貫通，理解學到的知識并加深印象的一種方法。但是有的孩子貪玩并且懶惰，有時候家長督促多次才會去做作業(yè)。每天的作業(yè)從不主動去寫。對于此事家長是十分頭疼，那么孩子不主動寫作業(yè)怎么辦呢？

孩子不主動寫作業(yè)怎么辦

首先、將孩子得作業(yè)量不斷分解，分成小任務，讓孩子在規(guī)定得時間內(nèi)更好得完成，孩子才能夠盡快得完成作業(yè)，獲得成功得經(jīng)驗，才能不斷得積累自信，變得更加積極、主動得學習、寫作業(yè)。

其次，助孩子先易后難，把容易完成得作業(yè)放在第一步，幫助孩子建立自信心，其次再開始做難度稍微大一點得作業(yè)，家長注意講解，要和顏悅色說話，不能急躁，慢慢來。把文具提前準備好，把無關(guān)得事情擱置一邊，要在規(guī)定得時間內(nèi)，盡可能完成任務。鬧鐘由孩子自己設定，這樣做，讓孩子有個主人翁意識，慢慢就能知道時間概念了。

再次、幫助孩子找到一些學習得伙伴，一起測試、一起在規(guī)定時間完成作業(yè)，比如自主性較差得學生搭配一個能夠引領(lǐng)他學習成長得小伙伴。

最后一點、多鼓勵自己得孩子。孩子不愛寫作業(yè)，往往是因為缺少信心導致得。不要對孩子期望太高，要相信他，每當孩子有一點進步，家長就要及時夸獎。“好孩子是夸出來得！”這點很重要。

該如何讓一年級的孩子主動寫作業(yè)呢，一年級的孩子應該以陪著寫作業(yè)為主，因為在一年級，孩子的認詞量還達不到，需要父母在一旁協(xié)助，同時家長也可以跟著孩子一起學習、一起交流和一起批改孩子寫的作業(yè)，遇到孩子做的好的給予肯定和表揚，遇到不好的也不要著急批評，耐心的和孩子講解錯誤的地方為什么會錯，先給予鼓勵，在給予批評，一定要讓孩子養(yǎng)成先寫作業(yè)在玩的習慣。

一年級孩子不主動寫作業(yè)怎么辦

1：給孩子養(yǎng)成先寫作業(yè)再玩的習慣，當孩子說玩完在寫作業(yè)時，千萬不要認同了他的做法，有第一次就會有第二次，建議家長態(tài)度堅決一些，但并不是吼叫、生氣或者吵罵孩子，跟孩子進行溝通，但是不要被孩子帶跑偏了，每一次都要認定自己的目標，時間久了孩子知道每天必須要寫完作業(yè)才能玩的時候，作為父母也就成功了。

2：營造一個好的學習氛圍出來，如果孩子在一邊寫作業(yè)，家長在一邊玩手機或是看電視，孩子心理會有極大的不公平想法，這時候家長要做的正確決定就是和孩子一起學習，或者是可以有一些同學、小伙伴在一起寫作業(yè)，但是家長一定要在一旁監(jiān)督，避免孩子玩起來或是抄作業(yè)的情況發(fā)生。

3：可以模仿學校里面一樣，采用積分獎勵的方法，一年級的孩子是很吃這一套的，比如今天主動寫作業(yè)可以得2分，完美做完了可以另外加一分，有錯題或是完成的不太好可以適當減分，分數(shù)夠了可以換購某些喜歡的小玩具之類的，家長可以和孩子溝通一下，看看孩子喜歡什么，這樣孩子對寫作業(yè)的事情也就大概率不會抗拒了。

每個家長都是從這個時間段過來的，一昧的要求孩子不如想一想自己當初是否做的比他更好呢，一年級的孩子是最貪玩的時間段，外面小伙伴們都在玩，自己怎么可能有心寫作業(yè)呢？倘若在這個時間段家長們可以合理的應對孩子學習上的情況，相信在其他方面家長也會處理的游刃有余的！

作業(yè)是為了讓孩子能融會貫通，理解學到的知識并加深印象的一種方法。但是有的孩子貪玩并且懶惰，有時候家長督促多次才會去做作業(yè)。每天的作業(yè)從不主動去寫。對于此事家長是十分頭疼，那么二年級孩子不主動寫作業(yè)怎么辦呢？

二年級孩子不主動寫作業(yè)怎么辦

1、尊重孩子：尊重是必須的，每個人都需要別人的尊重，包括孩子。這樣他會感覺到自己是一個獨立的個體，從而努力做到自己想要去做的事情。

2、多表揚孩子：多多鼓勵孩子特別有助于提高孩子的積極性，提高孩子做事的效率。孩子不想寫作業(yè)，可能是怕自己做錯，有了家長的鼓勵，他們能更好地調(diào)整自己的心態(tài)。

3、與孩子溝通：溝通是必不可少的，解決問題需要找到問題的根源，偶爾和孩子談談心，和他們交流學習心得，從而了解他們不想寫作業(yè)的根本原因。最后幫他們解決問題。

4、培養(yǎng)孩子的興趣：孩子如果沒有興趣，家長強行要求孩子去做，這樣不但起不到想要的效果，反而會適得其反。培養(yǎng)孩子在學習上的興趣，讓他們體會到學習的快樂，調(diào)動他們的主觀能動性。