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我們之所以會(huì)反對(duì)孩子玩游戲，其實(shí)有一個(gè)非常重要的原因那就是孩子玩游戲?qū)Υ竽X的影響是比較大的，在孩子學(xué)習(xí)用腦的關(guān)鍵時(shí)期，我們不能讓孩子的大腦受到影響，下面我們就來(lái)根據(jù)影響來(lái)具體說(shuō)一說(shuō)這哥問(wèn)題應(yīng)該如何去解決吧。
孩子玩游戲?qū)Υ竽X的影響
經(jīng)常玩電子游戲的孩子在大腦中主管我們?nèi)祟愑?jì)劃，意志力、創(chuàng)造力以及思考學(xué)習(xí)能力的大腦額葉它的功能將會(huì)發(fā)生減退。在行為上就表現(xiàn)為注意力渙散，計(jì)劃組織判斷能力偏弱，而且情緒控制能力也比較差。就是對(duì)人對(duì)事比較容易沖動(dòng)，甚至于產(chǎn)生暴力傾向。
孩子玩游戲應(yīng)該如何教育
1、以身作則很重要
可能這種現(xiàn)象在70后身上還比較少見(jiàn)，但是對(duì)于80后、90后的父母來(lái)說(shuō)，卻存在一樣的通病，他們喜歡玩手機(jī)，缺乏與孩子溝通。試想想，孩子在看到自己的父母整天刷手機(jī)的同時(shí)，會(huì)不會(huì)以此為榜樣呢？要知道，除了學(xué)校里的老師之外，家長(zhǎng)也是孩子的老師，若是自己都無(wú)法以身作則，又憑什么去教育孩子呢？
08-22 閱讀全文>
大家都明白，家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是尤為重要的，孩子在環(huán)境中學(xué)到的會(huì)比父母有意識(shí)的教導(dǎo)還要有效，所以說(shuō)家庭環(huán)境對(duì)于孩子的身心來(lái)說(shuō)都是具有很大意義的。但是家庭中也會(huì)有一些不好的習(xí)慣出現(xiàn)，例如媽媽愛(ài)看手機(jī)，爸爸愛(ài)玩游戲之類的，那么愛(ài)玩游戲的爸爸對(duì)孩子的影響有哪些呢？
愛(ài)玩游戲的爸爸對(duì)孩子的影響
1、會(huì)讓孩子缺乏自制力。
當(dāng)孩子經(jīng)常看見(jiàn)爸爸捧著手機(jī)玩游戲的時(shí)候，內(nèi)心一定會(huì)認(rèn)為手機(jī)肯定是特別好玩的玩具，所以就會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心。
當(dāng)孩子拿到手機(jī)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)只要手指輕輕一碰，手機(jī)就可以變換內(nèi)容、圖案、聲音，這些都對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是很深的誘惑，而且孩子會(huì)覺(jué)得玩游戲肯定是件好事；因?yàn)榘职志蛺?ài)玩游戲，久而久之，孩子也會(huì)沉迷游戲或手機(jī)，缺乏自制力。
2、對(duì)孩子秩序感形成的影響。
08-31 閱讀全文>
我們都知道父母對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)而又深刻的，孩子對(duì)世界的認(rèn)知有一部分就是從父母身上學(xué)習(xí)而來(lái)，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)的行為有些不妥時(shí)，他們也不知道這是怎樣的行為，只意識(shí)到了這種行為爸爸媽媽就可以做，那么孩子也可以做。所以，對(duì)于孩子的教育來(lái)講，父母言傳身教的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他，那么爸爸玩游戲?qū)⒆拥挠绊懹心男┠兀?/p>
爸爸玩游戲?qū)⒆拥挠绊?/strong>
1、缺乏自制力
父母是孩子的第一位老師，我們的言談舉止都深深地影響著孩子。當(dāng)孩子經(jīng)常看見(jiàn)父母捧著手機(jī)的時(shí)候，內(nèi)心一定會(huì)認(rèn)為手機(jī)肯定是特別好玩的玩具，所以內(nèi)心也會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心。
當(dāng)孩子拿到手機(jī)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)只要手指輕輕一碰，手機(jī)就可以變換內(nèi)容、圖案、聲音，這些都對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是很深的誘惑；而且孩子會(huì)覺(jué)得玩游戲肯定是件好事，因?yàn)榘职忠幌掳嗷氐郊揖团踔謾C(jī)玩，久而久之，孩子也會(huì)沉迷游戲或者沉迷手機(jī)，缺乏自制力。
2、對(duì)親子關(guān)系形成的影響
08-23 閱讀全文>
近些年，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，游戲作品的制作也越來(lái)越精良，吸引了一大批用戶的體驗(yàn)，這其中就包含了很多還在上學(xué)的學(xué)生。大多數(shù)家長(zhǎng)是不愿意讓還在玩游戲的，擔(dān)心他們沉迷其中影響成績(jī)。
孩子玩游戲真的會(huì)影響成績(jī)嗎
孩子玩游戲是會(huì)影響成績(jī)。孩子長(zhǎng)時(shí)間的沉迷游戲，無(wú)心學(xué)習(xí)，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)斐奢^為嚴(yán)重的影響。大多數(shù)的游戲都屬于電子產(chǎn)品，長(zhǎng)期使用會(huì)對(duì)孩子視力造成明顯影響。沉迷游戲時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，也會(huì)減少與其他孩子玩耍和社交的時(shí)間，會(huì)導(dǎo)致孩子的社會(huì)交往能力下降。
其實(shí)學(xué)生合理游戲益腦，只要限制好時(shí)間和頻率，適當(dāng)游戲可以放松壓力，對(duì)學(xué)習(xí)反而有利，所以家長(zhǎng)要怎么控制還在玩游戲呢？
1、當(dāng)小孩玩游戲時(shí)，盡量讓他打完一整把再停，不要一到時(shí)間就不讓玩，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲的社交性很強(qiáng)，中途停止會(huì)讓隊(duì)友反感。這樣，孩子為了多玩一會(huì)游戲就會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，更加努力的去完成作業(yè)，不樣不僅不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成影響，反而會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)。
2、可以把玩游戲的時(shí)間作為完成作業(yè)、獲得好成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。培養(yǎng)孩子管理時(shí)間的能力。經(jīng)過(guò)時(shí)間管理的培訓(xùn)后，孩子的沉迷現(xiàn)象有所改善。時(shí)間管理的培訓(xùn)包括體驗(yàn)時(shí)間、計(jì)算時(shí)間、學(xué)習(xí)寫計(jì)劃、提高時(shí)間的利用效率。
05-01 閱讀全文>
其實(shí)不光是孩子會(huì)沉迷于游戲，一些家長(zhǎng)也會(huì)沉迷其中。有些家庭中的爸爸天天玩游戲，對(duì)于孩子的教育則不管不顧，其實(shí)這樣對(duì)孩子會(huì)有很多的影響，作為父母，家長(zhǎng)們一定要做好教育孩子這方面的內(nèi)容。
爸爸天天玩游戲?qū)⒆拥挠绊?/strong>
首先，會(huì)讓孩子缺乏自制力。父母是孩子的第一位老師，家長(zhǎng)們的言談舉止都深深地影響著孩子。當(dāng)孩子經(jīng)常看見(jiàn)爸爸天天玩游戲的時(shí)候，內(nèi)心一定會(huì)認(rèn)為手機(jī)肯定是特別好玩的玩具，所以內(nèi)心也會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心。
當(dāng)孩子拿到手機(jī)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)只要手指輕輕一碰，手機(jī)就可以變換內(nèi)容、圖案、聲音，這些都對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是很深的誘惑，而且孩子會(huì)覺(jué)得玩游戲肯定是件好事，因?yàn)榘职忠幌掳嗷氐郊揖团踔謾C(jī)玩，久而久之孩子也會(huì)沉迷游戲或者沉迷刷手機(jī)，缺乏自制力。
其次，還會(huì)影響家庭親子關(guān)系，感受不到家庭的溫暖和幸福，導(dǎo)致孩子缺乏安全感。當(dāng)爸爸天天玩游戲時(shí)，一定沒(méi)有心情陪伴孩子，更沒(méi)有精力去關(guān)心孩子的所思所想，沒(méi)有精力去關(guān)心孩子此刻的心理需求和物質(zhì)渴望。
孩子一天大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的，晚上見(jiàn)到爸爸媽媽，他們也想多和父母說(shuō)說(shuō)話，玩一會(huì)兒，可是得到的卻是父母冷冰冰的不耐煩的一句話：“你自己去玩吧”，孩子眼睜睜地看著父母捧著手機(jī)卻不理自己，內(nèi)心該是多么的無(wú)助，委屈，無(wú)奈。
02-02 閱讀全文>
家長(zhǎng)可以和孩子一起制定游戲時(shí)間和規(guī)則，以保證游戲和學(xué)習(xí)的平衡。在規(guī)定游戲時(shí)間時(shí)，家長(zhǎng)可以考慮孩子的年齡、家庭作業(yè)量和其他活動(dòng)時(shí)間，適當(dāng)限制游戲時(shí)長(zhǎng)并讓孩子遵守規(guī)定。
孩子想玩游戲家長(zhǎng)怎么溝通
首先，試著了解孩子為什么喜歡這款游戲，以及他們?cè)谟螒蛑蝎@得了什么。這樣可以幫助你更好地了解他們的需求和興趣。
與孩子一起制定一個(gè)合理的游戲時(shí)間表，確保他們有足夠的時(shí)間進(jìn)行其他活動(dòng)，如學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和社交。這有助于平衡他們的日常生活。
在與孩子溝通時(shí)，使用開(kāi)放性問(wèn)題，讓他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。例如，你可以問(wèn)：“你覺(jué)得這個(gè)游戲?qū)δ阌惺裁从绊懀俊被蛘摺澳阌X(jué)得你在游戲中獲得了什么？”
作為家長(zhǎng)，你可以分享自己過(guò)去的游戲經(jīng)歷，以及你是如何處理游戲與生活的平衡的。這有助于讓孩子感受到你的理解和支持。
04-09 閱讀全文>
遠(yuǎn)離游戲是不可能的，成年人都很少能抵抗得了誘惑，何況是小孩子呢？堵不如疏，倒不如陪孩子一起玩，通過(guò)游戲來(lái)影響孩子，培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀，提高自控力，學(xué)會(huì)獨(dú)立，懂的合作。這樣不僅能促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情，還能了解到孩子的內(nèi)心情感，何樂(lè)而不為呢。
怎樣說(shuō)服孩子不玩游戲
1、不要指責(zé)孩子，以客觀的角度互相溝通。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子玩游戲時(shí)，對(duì)他大喊大叫是沒(méi)用的，父母最好是多觀察孩子在玩什么游戲，以客觀的角度去和他交流，了解孩子玩這個(gè)游戲的興趣點(diǎn)。
2、發(fā)現(xiàn)孩子玩游戲的興趣點(diǎn)，讓孩子對(duì)其失去興趣。
當(dāng)孩子玩游戲時(shí)，正上癮，父母如果是全面反對(duì)，只會(huì)有逆反作用，最好是發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)，根據(jù)緣由，父母可以采取方法讓孩子失去興趣。
04-07 閱讀全文>
孩子突然不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)
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