有什么辦法讓孩子愛(ài)上讀書(shū)

俗話說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不僅僅有助于幫助孩子樹(shù)立正確的三觀，同時(shí)也能夠提高孩子的知識(shí)素養(yǎng)，在考試的過(guò)程中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。但是現(xiàn)實(shí)情況卻是很多孩子不愿意看書(shū)，那么有沒(méi)有什么辦法讓孩子愛(ài)上讀書(shū)呢？

有什么辦法讓孩子愛(ài)上讀書(shū)

1、建立屬于孩子的家庭閱讀區(qū)，孩子能夠輕松愉快的在屬于自己的小小的區(qū)域范圍內(nèi)讀自己想讀的任何一種圖書(shū)。

2、給孩子準(zhǔn)備有趣的小便簽本，把便簽本當(dāng)成孩子的日記本，孩子能夠方便隨身攜帶、隨時(shí)觀察隨時(shí)記錄，隨時(shí)寫(xiě)任何想寫(xiě)的東西。

3、經(jīng)常帶孩子去圖書(shū)館或者書(shū)店，這些地方不僅能提供舒適的讀書(shū)環(huán)境，還能調(diào)動(dòng)孩子對(duì)閱讀的興趣。人們穿梭于書(shū)架攤位之間，挑選著心儀的書(shū)本，孩子坐在地上看書(shū)，在這種飄著書(shū)香的環(huán)境中，孩子很容易受到熏陶。

4、孩子的模仿能力很強(qiáng)，很多行為都是在生活中模仿學(xué)來(lái)的；而父母作為他們生活中最好的老師，日常的行為習(xí)慣對(duì)孩子的影響很大。想要培養(yǎng)孩子愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，家長(zhǎng)要以身作則，平時(shí)多和寶寶一起閱讀，減少在孩子面前玩電子產(chǎn)品的時(shí)間。

讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)的辦法其實(shí)有很多種，主要還是要因人而異，家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)、脾氣性格制定專(zhuān)屬于孩子自己的教育方法，我個(gè)人認(rèn)為有效的方法有以下幾種：

強(qiáng)化自我價(jià)值

家長(zhǎng)可以多贊賞和鼓勵(lì)孩子的良好表現(xiàn)，讓他們肯定自己的能力和優(yōu)點(diǎn)，使他們更有自信。此外，家長(zhǎng)可以多給孩子嘗試做能力所及的事，使他們體驗(yàn)成功，肯定自我的價(jià)值。

塑造樂(lè)觀性格

從日常生活中，可以利用有趣的新聞或生活例子，培養(yǎng)孩子樂(lè)觀的態(tài)度。父母的幽默，也可以培養(yǎng)孩子樂(lè)觀的性格。此外，讓孩子學(xué)懂表達(dá)感受和有效地控制負(fù)面情緒，合適的疏導(dǎo)情緒方法，可以幫助孩子遇到困難時(shí)仍能保持心境開(kāi)朗，在學(xué)校上也能更積極主動(dòng)，這樣就會(huì)更加的愛(ài)上學(xué)習(xí)。

激發(fā)正向思維

要想要孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，必須有正確的引導(dǎo)。沒(méi)有大人引導(dǎo)，沒(méi)有感覺(jué)到讀書(shū)有用，孩子當(dāng)然不會(huì)愛(ài)讀書(shū)。家里人整天做事賺錢(qián)，孩子看不到有人在讀書(shū)，也沒(méi)看到讀書(shū)學(xué)習(xí)有什么用，怎么可能去愛(ài)學(xué)習(xí)。

孩子不愛(ài)讀書(shū)有什么好辦法

1、父母提高自己的學(xué)習(xí)興趣

父母要經(jīng)常讀書(shū)、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感興趣的東西。告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識(shí)，經(jīng)常詢(xún)問(wèn)孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識(shí)。讓孩子感覺(jué)到你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，孩子就會(huì)受到熏陶。

2、鼓勵(lì)孩子多嘗試，找到興趣點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對(duì)于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。

處于青春期的孩子不想讀書(shū)是一件很平常的事情，當(dāng)自己的孩子發(fā)生這種情況的時(shí)候，家長(zhǎng)要詢(xún)問(wèn)下他為什么不想讀書(shū)。然后，在日常與孩子的相處中，為他營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高他對(duì)學(xué)習(xí)的情趣。

青春期的孩子不想讀書(shū)有什么辦法

幫助孩子找到學(xué)習(xí)的興趣。假如他對(duì)學(xué)習(xí)是感興趣的，那么就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種享受。反之，如果自己的孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，那么就會(huì)成為他成長(zhǎng)道路上的絆腳石，阻礙他進(jìn)步。

家長(zhǎng)要告訴自己的孩子，學(xué)習(xí)雖然相對(duì)于打游戲來(lái)說(shuō)是枯燥的。但是，學(xué)習(xí)是一件有意義的事情，告訴他只有慢慢積累學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大之后才能成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博和令人羨慕的人。

幫助他樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀。青春期的孩子不想讀書(shū)，可能是因?yàn)槟挲g還小，心智還未發(fā)育成熟，所以會(huì)出現(xiàn)一些幼稚的想法。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要多陪伴孩子，在日常生活中多對(duì)他進(jìn)行教導(dǎo)。為他們創(chuàng)建一個(gè)快樂(lè)有趣，溫馨和諧的家庭學(xué)習(xí)氛圍，并為他們提供相對(duì)獨(dú)立、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)會(huì)用溫和的態(tài)度與孩子溝通交流。有的家長(zhǎng)性格比較暴躁，當(dāng)處于青春期的孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，總是對(duì)他們進(jìn)行指責(zé)和訓(xùn)斥，造成孩子出現(xiàn)逆反心理。

現(xiàn)在的孩子寫(xiě)作業(yè)，常出現(xiàn)的壞習(xí)慣就是拖拉，不能自覺(jué)去完成自己應(yīng)盡的責(zé)任，而且在家長(zhǎng)說(shuō)教的時(shí)候，孩子就會(huì)因此表現(xiàn)的不耐煩，甚至?xí)c家長(zhǎng)對(duì)著干，家長(zhǎng)讓寫(xiě)作業(yè)，孩子就偏偏要去玩，那么有什么辦法可以讓孩子自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)呢？

有什么辦法可以讓孩子自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)

1、讓孩子自己定計(jì)劃

我們要讓孩子定計(jì)劃，先確定5點(diǎn)鐘寫(xiě)作業(yè)，還是7點(diǎn)鐘寫(xiě)作業(yè)，還是說(shuō)拖到10點(diǎn)鐘寫(xiě)作業(yè)。再確定你需要多長(zhǎng)時(shí)間呢？一個(gè)小時(shí)還是兩、三個(gè)小時(shí)？在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)不要給到任何建議，只要讓孩子自己確定一個(gè)時(shí)間就可以。最后這個(gè)時(shí)間是他們自己承諾的，所以他們是要努力去說(shuō)到做到的。

我們需要抱著商量的態(tài)度去參與孩子的決定，不去傳遞我們主觀上的想法，這樣孩子就會(huì)認(rèn)準(zhǔn)自己的標(biāo)準(zhǔn)，按著自己確定的目標(biāo)時(shí)間去做出努力，也就會(huì)自覺(jué)去寫(xiě)作業(yè)了。

2、給孩子提供及時(shí)有效的幫助

現(xiàn)在的孩子生活在了科技時(shí)代，對(duì)于電子產(chǎn)品從小就開(kāi)始接觸，而手機(jī)又是家家戶戶每天必使用的工具。但是對(duì)于沒(méi)有自控能力的孩子來(lái)說(shuō)，一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不僅會(huì)影響孩子的身心健康發(fā)展，而且還會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)的心態(tài)。那么有什么辦法讓孩子戒掉手機(jī)呢？

有什么辦法讓孩子戒掉手機(jī)

1、培養(yǎng)孩子其他的興趣愛(ài)好

家長(zhǎng)平時(shí)要多花一點(diǎn)時(shí)間陪孩子，仔細(xì)觀察孩子的喜好特點(diǎn)，找到孩子感興趣的事情，可以進(jìn)行手工、畫(huà)畫(huà)、表演話劇等等。同時(shí)還要對(duì)孩子的成果多表?yè)P(yáng)，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，培養(yǎng)孩子更多的興趣愛(ài)好，能夠使孩子對(duì)電子產(chǎn)品的興趣慢慢下降。

2、父母以身作則

一般情況下，喜歡玩手機(jī)的孩子，背后一定有一對(duì)喜歡玩手機(jī)的父母。如今社會(huì)工作壓力大，很多家長(zhǎng)回到家就是手機(jī)不撒手，看視頻，玩游戲。孩子的模仿能力很強(qiáng)，于是也學(xué)著父母的樣子玩手機(jī)。所以想要讓孩子戒掉玩手機(jī)上癮的壞習(xí)慣，首先父母要先以身作則，給孩子做個(gè)好榜樣。

為了不讓孩子玩手機(jī)有什么辦法？其實(shí)有很多家長(zhǎng)為了不讓孩子玩手機(jī)真是使勁渾身解數(shù)，但是最后效果還是無(wú)濟(jì)于事。

為了不讓孩子玩手機(jī)有什么辦法：

1.明確的時(shí)間+精準(zhǔn)的提醒。可以給孩子玩手機(jī)，但需要限制明確的時(shí)長(zhǎng)。更重要的是，在截止時(shí)間到達(dá)之前，你得預(yù)先提醒孩子，好讓孩子有個(gè)心理準(zhǔn)備。

孩子通常沒(méi)有時(shí)間觀念，如果沒(méi)有提醒就直接把手機(jī)拿走，很容易出現(xiàn)耍賴(lài)和討價(jià)還價(jià)的局面。

2.多用鼓勵(lì)，少用指責(zé)。孩子不交怎么辦？需要借助一些積極的話語(yǔ)。比如這次孩子準(zhǔn)點(diǎn)歸還了，大力夸贊他的守時(shí)。下次孩子不肯還，就提醒：“還記得你上次是怎么做的不？”

幼兒處于形成好壞標(biāo)準(zhǔn)的階段，需要靠成人的反應(yīng)來(lái)了解什么情況需要感到驕傲、羞愧、和內(nèi)疚。比起一味指責(zé)“你不乖”，讓孩子產(chǎn)生過(guò)度的內(nèi)疚感，強(qiáng)調(diào)孩子如何改進(jìn)，會(huì)讓孩子產(chǎn)生適度的驕傲感和羞愧感，從而更容易堅(jiān)持。