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對于孩子有厭學情緒,這個時候我們作為家長,應該去幫助孩子一起學習,讓孩子覺得學習是一件輕松的事情,千萬不要過于急躁,否則只會讓孩子感覺到壓力,在學習并不能起到一個好的作用。
嚴重厭學怎么辦
首先找準造成嚴重厭學的根本原因是什么,然后才能有底放矢地解決。
一般孩子厭學都是從開始入學第一天開始,家校未很好配合,關注孩子的身心發育及變化情況,久而久之,慢慢失去學習興趣,最后無心學習。也有的孩子是因某件事或某些事情的刺激未及時處理好或未及時解決產生心理隔閡,阻隔了神經系統的協調性。還有的是因某些內容未學習好,產生了“知識”斷鏈。
不管什么原因,只要家校達成共識:學習和教育都是為促進人的素質飛躍,特別是基礎教育,是為學生終身學習奠定視覺、語言、運動、邏輯、反省、音樂、神靈、自然等基礎的,而不是追求眼前的分數而為,學習和教育就會瀟灑自然,孩子就不會厭學。
要想解決學生厭學,我認為可以從以下幾點入手:
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家長和孩子及時溝通,盡量以鼓勵的方式教導孩子,這是最直接,最根本的方法,有什么問題都可以提出來一起解決,畢竟父母是過來人,經驗比較足。
初三男孩子叛逆嚴重厭學怎么辦
1、父母靜下心來給孩子做一次心理交流。因為初三的孩子在這個時候厭學不僅僅是因為自己成績差,還有可能是學校每天的題海戰術讓孩子對自己失去了考試的信心。父母在這個時候千萬別打罵孩子或給孩子灌輸人生的大道理,要通過靜心交流,了解孩子內心真正不想上學的想法。
2、一定要多些包容和鼓勵,尤其是孩子因為挫折或者負面情緒,引起厭學問題、學習動力下降。不能夠批評、打擊、否定孩子等處理這件事情,而是要適當包容孩子的負面情緒,積極鼓勵孩子戰勝挫折、努力學習。只有這樣才能夠讓孩子多些安全感和支持感,才能有更強的動力去戰勝學習上的困難。
3、為孩子營造一個良好的學習氛圍。給初三學生一個安靜的學習環境這是非常重要的一點,同時培養初三孩子的一個好的學習習慣。家長在和初三孩子溝通的時候,要做到少拿命令的口氣多一點商量,這一點就是讓孩子感覺到你對他的尊重。
4、幫助初三學生樹立正確的學習目標。初三復習是一個很緊張的階段,很多初三學生都很著急,同樣家長也跟著著急。這就可能在心理上為初三孩子造成了壓力。
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高二是孩子學習階段的轉折點,也有一些孩子在這個階段出現了嚴重厭學的心理。當家長發現高二學生嚴重厭學后,不能盲目的去教育孩子,而是要了解孩子內心真實的想法,然后做出正確的指導。
高二學生嚴重厭學怎么辦
1、找出孩子嚴重厭學的原因。首先,家長需要找出孩子厭學的真正原因。要解決這個問題,必須找出問題的根源和深層次原因。比如,當我們知道孩子在學校遇到刺激、挫折或打擊時,一定要幫助孩子分析原因,為什么會出現這樣的情況,我們現在應該如何應對,幫助他們想出辦法,和他們一起面對挫折和打擊。
2、教孩子自我定位和評價。家長應引導孩子給自己一個合適的定位和評價,讓他們知道自己的學業成績,能達到什么程度,是否有改進和進步的空間。盲目追求不切實際的目標,只會讓你感到學習無望。只有明確目標,接受允許的進步和倒退,孩子才能保持良好的態度,增強自信。
3、家長要注意批評的尺度。高二學生的心理壓力大,承受能力遠不如成年人,但作為學生的家長,在批評學生時,就要注意場合和尺度,以激勵為主,少用批評、責怪為妙。對學生學習上的任何進步,都要及時給予肯定和表揚,讓孩子們嘗到成功的喜悅,這能克服學生的厭學心理。
4、不要給孩子太多壓力。家長不應該給予學生更多的壓力,應該通過和孩子溝通,輔助孩子進行心理壓力上的疏導,家長就是孩子背后堅強的后盾,家長的支持和信任,其實對于孩子來說是有強大作用的。因此,家長在日常生活當中,應該多給予孩子一些關愛,讓孩子知道自己并不是孤軍奮戰的。
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家長在教育孩子時不要太過焦慮,高中生本來就情緒波動大,如果成績優異的孩子突然有了嚴重的厭學情緒,家長要及時的和他溝通,緩解壓力。優秀的高中生的學習基礎很好,只要進行適當的引導,孩子就能回歸正常的學習道路,考入理想的大學。
優秀的高中生嚴重厭學怎么辦
1、給予孩子鼓勵和支持。高中生因為心智還不成熟,面對學習的壓力時,如果孩子自己也不能調整心態,很容易導致自暴自棄。
所以,如果孩子在學習上有挫敗感時,可以給他一些鼓勵,讓他慢慢的走出來。不要讓孩子總覺得自己不行,所以就會以不想學習來作為一種借口來學習。
2、時常與孩子溝通。高中生學業繁忙,心理壓力大,家長要多與孩子溝通,可以在孩子放學后問問他有什么收獲,學習壓力大不大,最近課業緊不緊張。
發現孩子心情低落一定要第一時間詢問,告訴孩子碰到煩心事要給父母說,父母會和他一起解決,共渡難關。
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身邊很多孩子家長都再討論孩子厭學的問題,其實厭學不管在哪個年紀段都是比較常見的現象,畢竟學習和孩子的天性是相反的,所以家長應該理解孩子厭學的情緒。但是!如果孩子孩子嚴重厭學,家長就要及時給予孩子引導了,那么孩子嚴重厭學怎么辦?
孩子嚴重厭學怎么辦
1.培養孩子對學習的興趣
請一定記住,如果你想學好什么,就必須喜歡他,這樣你才會為它付出。
著名物理學家楊振寧曾說過:他不贊成有人說他是“刻苦”學習的,因為他在學習中從沒感到“苦”,相反,體會到的是無窮的“樂”。學習若能給孩子帶來快樂,那么孩子一定會喜歡學習,年齡越小的孩子,學習興趣越是以直接興趣為主。
2.對癥下藥
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初中生嚴重厭學怎么辦?孩子厭學往往是學習的感受被破壞,修復起來也很簡單,第一個就是要家長放下自己的高要求和高期待,當然不是放棄,而是有策略的先放下,讓孩子有一個放松的心態去適應,第二個就是幫助孩子找到學習的興趣,這個很簡單,幫助孩子找到目標,孩子想要什么,然后跟學習掛鉤就可以了,最后是跟孩子一起成長。
初中生嚴重厭學怎么辦?
1、給孩子學習方法上的指導。
讓他了解學習的本質,關注學習過程,而不被成績所累。很多時候,孩子并不清楚學習應該學什么,學習有什么意義。家長、學校都關注成績,這樣成績不好的自然就會厭學了。我們要和孩子一起探討學習本質,降低他對成績的關注,重新認識學習過程的重要性,可以讓他在學習是變得輕松,從而享受學習的樂趣。
2、找到孩子的興趣所在。
以興趣帶動學習。比如孩子喜歡玩電腦游戲,不喜歡學習英語,就讓他多了解游戲相關的制作知識,游戲代碼之類的,那些都是英文,只有英語好才可能理解的,(當然這還涉及到其他知識),這樣間接引導孩子對英語的興趣,克制厭學情緒。
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上初三的孩子有壓力也是正常的,畢竟他們快要參加中考了,但若是壓力嚴重,家長就要引起重視了,不然會對孩子的心理造成影響的。而因為壓力過大也就會造成厭學情緒,就需要家長及時的開導了,那么初三孩子壓力大嚴重厭學怎么辦呢?
初三孩子壓力大嚴重厭學怎么辦
1、家長幫忙開導
孩子在這時候出現厭學的現象之后,家長就是跟學生接觸最多的人,一定要先去開導學生,再說現在這時的時間是很緊張的,不能讓厭學浪費這么多時間。同時老師也是應該配和家長幫助學生早日解決厭學的現象,才能讓孩子早早進入好的學習狀態。
2、適當的給予安慰
家長應該學會在孩子低谷的時期給予孩子一些鼓勵,而不是一味的只知道譴責孩子。作為家長應該知道孩子這時的心理壓力是非常大的,不僅要承受考試帶來的壓力,還要承受家長和老師的期盼,也就很容易造成孩子的壓力大還嚴重的情況。
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