孩子認知能力差的表現

其實孩子的認知能力是關乎著孩子的成長的，家長也要注意對孩子的培養，讓孩子能夠得到充分的發展，這樣對孩子的成長才是較好的，那么孩子認知能力差的表現是什么呢？孩子認知能力差怎么訓練呢？

孩子認知能力差的表現

認知能力差的表現大體如下：觀察力差、記憶力差、注意力渙散，理解力差，語言發育慢，計算能力差等，是個人大腦加工、儲存和提取信息的能力。但是每個孩子年齡階段不同的認知力能力差的表現可能不同，而且0-3歲是孩子認知能力培養的重要階段。

如果有認知問題的話，家長可以多陪伴關愛孩子，學習畫畫，以及動手搭積木，從孩子感興趣事物當中鍛煉，多帶孩子到游樂場等人多的地方，和外面的環境進行交流，這樣可以促進孩子的人家交往的能力。

孩子認知能力差怎么訓練

1、記憶力訓練

有些家長在教育孩子方面看的很長遠，早早的就鍛煉孩子的各種能力，讓孩子可以獨立的生活；而有些家長會因為寵愛孩子，包辦孩子的所有事情，不讓孩子做一點事情，這其實對孩子是有害而無利的，那么孩子自理能力差的表現有哪些呢？

孩子自理能力差的表現有哪些

1、缺乏獨立思考和理解能力

很多孩子，在家靠父母，在學校靠老師，自己不思考、不去理解，長期依靠別人，依賴性很強。但是一旦發生什么事情，就不會獨立思考，也不知道該怎么思考，容易被別人的思想所左右，沒有自己的主見。同時，對于別人的話，常常不能很好的理解，表情木木的、懵懂的，造成理解障礙。

2、缺乏人際溝通能力

這樣的孩子一方面沒有人際交往的經驗和能力，不知道該怎樣跟別人說話辦事，同時，由于理解和思考能力弱，常常不能領會到別人的意圖，交流存在障礙，自然別人就不愿意跟你交流了，所以朋友很不會很多，知心朋友就更少了。

社交能力是當今社會評判一個人最重要的方式之一，好的社交能力可以給人帶來良好的體驗，但是社交能力差會嚴重影響孩子的人際交往，還可能會影響到孩子的身心健康，那么孩子社交能力差的表現有哪些呢？

孩子社交能力差的表現

1.不懂禮貌，不懂得尊重他人

社交，是與人打交道，如果連“你好”、“謝謝”、“對不起”這樣簡單的禮貌用語都不會主動去說，社交能力基本上沒有。不要認為孩子小沒關系，好習慣都是從小養成的，小時候不會，大了也不用指望懂。

2.不會交朋友，不合群

學校里經常會看到總是一個人待著的小朋友，或許他也想融入但卻始終交不到朋友，這樣的孩子有些是因為高傲，而有些是因為膽小，無論哪種原因，都表明不具必要的社交能力。

認知能力包括很多方面，比如說孩子的注意力、記憶力、閱讀理解的能力以及感知能力等，孩子的認知能力差，作為家長千萬不要著急，這種能力是可以通過后天進行培養的，那么具體該怎么做呢？

孩子認知能力差怎么辦

多做親子閱讀：孩子小，還不會用邏輯思維來進行推理，只能通過具體的形象和聲音來感知事物，繪本閱讀可以幫助孩子認識很多事物，知道更多基礎知識。

注意讀的時候不是打卡式的陪讀或者逼度，可以帶著情緒，把書中的故事演繹出來，也不一定要從開頭看起，可以從孩子最感興趣的部分開始，激發孩子的興趣。

家長提高自己的言語豐富度：家長創設的語言環境越好，孩子的語言發展就越好。假如家長和孩子的互動只局限于日常生活，那么孩子的語言發展就會慢慢停滯不前。所以，家長可以多給孩子講故事，陪孩子一起閱讀，不但可以擴充孩子的語言范圍，還可以促進親子關系。

帶孩子旅游：讀萬卷書不如行萬里路，讀書雖然可以增加孩子的知識面，打開孩子的眼界，但畢竟只是文字描述，沒有很多的感官刺激。而旅游不一樣，可以讓孩子親身感受每一處的環境、文化、飲食習慣等，旅游可以更好的理解書中的知識，這是書籍不能代替的。

很多家長發現自己的孩子平時不愛說話，想說一句完整的話也需要很長時間，在人多的時候說話會很緊張，說出來的話也和自己想表達的意思不一樣，這讓我們家長認為孩子可能還小，或者孩子性格比較內向，但其實這主要是孩子表達能力差，那么接下來我們就看看如何培養孩子的表達能力吧。

表達能力差的孩子怎么辦

1、 父母應多和孩子溝通

沒有哪個孩子天生就能擁有強大的語言表達能力，就算有，那也是非常稀少的。我們孩子的語言表達能力都是需要鍛煉的。一個家庭中，如果父母都是屬于健談的類型，那么孩子的表達能力也就會比較好。

所以在平時，父母可以用一些比較簡單的方法，來教孩子說話。比如，我們父母可以用生活中的一些物品或玩具，可以問孩子這個物體的名稱是什么，就是做什么的。最后，漸漸的增加問題的難度，同時讓孩子自己主動去想答案。長久如此，孩子的語言能力就會得到大幅提升。

2、多讓孩子讀一些繪本

家長想要培養一個優秀的孩子并不是一件容易的事，在教育孩子的過程中最常見的就是孩子出現心理問題，現在孩子的心理承受能力差已經是一個司空見慣的現象了，那么心理承受能力差的表現有哪些呢？家長如何去引導孩子呢？

心理承受能力差的表現

1、性格內向，不敢大聲說話

孩子平時在生活中從來不會主動和別人交流，說話聲音很小，性格很內向，甚至和別人說話的時候也不敢看對方的眼睛。在教室回答老師問題的時候，也經常結結巴巴，十分緊張，不喜歡和同齡人在一起玩。她們膽子很小，所以總害怕說錯話，惹到別人不開心，所以經常會選擇不說話。

如果孩子出現了這種情況，我們一定不可以批評她們，不能拿她和別人家的孩子比較，這樣會讓孩子更加地不愿意開口說話。我們要多鼓勵她們和別人交流，和同齡的小朋友一起玩，只有這樣才會讓她們慢慢地打開心扉，變得開朗起來。

2、更易發脾氣

沒有規矩不成方圓，對于自控能力不好的孩子來說，養成好的習慣是很重要的。當然這并不是方便家長控制孩子，而是要讓他有自控力，敢于面對學習和生活中的挑戰和壓力，從而做出正確的決定。那么自控能力差的孩子怎么辦呢？

自控能力差的孩子怎么辦

1、要求孩子之前先要求自己

孩子大部分的行為都是模仿家長的，模仿電視，動畫片的。孩子從出生到成年之前，他的行為大部分都來自于模仿，而他最開始的模仿對象就是爸爸媽媽，爺爺奶奶。

所以，要求孩子之前，家長自己要做到，他會自動模仿的，他模仿的這個氛圍是要靠家長去營造出來的。

2、降低要求