初三學生家長應(yīng)該怎么做

孩子在進入初三階段的時候，往往會因為學習壓力大等原因，使孩子產(chǎn)生不良的心理情緒。針對初三的學生，作為家長，我們應(yīng)該積極引導孩子保持一個健康的心態(tài)，同時給孩子提供學習上的幫助和鼓勵，樹立孩子堅持不懈的信念，讓孩子考上自己理想的高中。

初三學生家長應(yīng)該怎么做

1、搜集學習信息，幫助孩子選擇學校

孩子在初三的時候會忙于各科學習，家長們要對最新的中考形勢進行關(guān)注和了解，掌握最新的中考信息變化。四五月份，很多學校會舉辦招生咨詢會，家長可以根據(jù)自身需要決定是否參加。

同時要注意搜集心儀學校的資料，了解各大高中學校的情況，分析是否適合孩子。要了解中考的整體流程，幫助孩子解決中考志愿后顧之憂。

2、找出薄弱環(huán)節(jié)

高考生面對的問題有很多，家長要當個多面手，扮演好多個角色。雖然有很多東西在學校教育中，班主任和任課教師已經(jīng)做了工作，但是家長還要以老師的工作為基礎(chǔ)，和老師保持經(jīng)常聯(lián)系，為孩子的高考分擔一份力。

面對家有高考的學生，整理了一些家長應(yīng)該怎么做的內(nèi)容，在這段時間里家長要把重心往孩子身上挪一挪，下面六點行動干貨，希望家長們能從中收獲。

家有高考的學生家長應(yīng)該怎么做

1、學習方法上的助手

有能力的家長可以把自己定位成孩子學習方法上的助手，但不要盲目指導高考，也不要指導孩子學這學那。

家長可以鼓勵孩子找到各科的學習方法，也可以上網(wǎng)整理值得借鑒的高考學習和復習方法，打印整理出來供孩子參考。

初二是孩子最關(guān)鍵的時期，家長需要對孩子這時候的心理提起重視，才能避免孩子因為學習而產(chǎn)生較大的壓力，以至于出現(xiàn)心理問題，導致孩子出現(xiàn)厭學情緒。我們要給孩子起到引導的作用，讓孩子能夠在心情低落的時候，重拾對學習的信心，那么初二學生家長應(yīng)該怎么做呢？

初二學生家長應(yīng)該怎么做

1、做個細心、不馬虎的家長

我們不能看重結(jié)果，更要去注重過程。接送時要求孩子帶回作業(yè)本并認真看一看，促進孩子養(yǎng)成習慣，平時學習要抓緊，不能大意。注意加強孩子假期中的管理，提醒孩子多接觸健康向上的人和事，督促孩子每天都要有定量的學習時間，要利用假期多與孩子接觸、溝通。

2、讓孩子的精力集中于學習

當孩子成為初二學生的時候，我們家長就要去清除孩子思想上的雜念，提高孩子的自控能力。其實孩子雜念太多，與家庭背景有關(guān)。這也就需要夫妻之間不要吵架，至少不要當著孩子的面吵架；也不要當著孩子的面談家里的收支問題，不要讓孩子了解太多的與學習無關(guān)的事情，保證孩子絕大部分精力都用在學習上。

小學生已經(jīng)出現(xiàn)了自我意識，他們在與同學相處的過程中，難免會出現(xiàn)矛盾，有些性格軟弱的孩子就會受到別人的欺負。很多家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子被欺負，就會控制不住自己的情緒，但這并不是解決問題的最好方法。

小學生在學校被欺負家長應(yīng)該怎么做

1、找準原因。家長在得知小學生在學校被欺負后，一定要定位準確，到底是由孩子的性格所導致的，還是因為其他的原因，在找準原因的基礎(chǔ)上，才能夠找到更好的方式方法去引導。

家長在平日的生活中可以和孩子進行溝通和交流，了解一下孩子的心態(tài)變化，了解一下孩子有沒有真正的朋友。當然，除此之外也可以和學校里的班主任或者其他老師進行溝通，了解孩子在學校里面的各種情況。

2、告訴孩子，學會保護自己。下次遇到類似情況，可以找老師或關(guān)系好的同學尋求幫助。下次遇到類似的情況，可以勇敢、堅定對方：“你不要再欺負我了，不然我要打你了”遇到一些危險情況，選擇跑去尋求幫助。保護自己不受傷害，尤為重要。

3、幫助孩子，重回集體。例如家長可以組織一場小派對或孩子們感興趣的活動，然后聯(lián)系那些特別“關(guān)鍵的同學”和他們的家長。這樣孩子有了朋友，就相當于有了陣營，那么這時候打破僵局，擴展友誼就不是一件難事了。

現(xiàn)在的媒體充斥著太多的情啊愛啊的，現(xiàn)在的孩子又早熟，難免耳濡目染的，早戀也就在所難免了。但這個年紀的孩子單純，對所謂的愛情也處于懵懂的年紀，家長其實不必如洪水猛獸般的對待這件事情，疏導孩子其實更重要，正確引導孩子如何正確面對青春期的愛戀困惑更重要。

初三女生早戀家長應(yīng)該怎么做

不要急著否定孩子的情感。

孩子當然會談戀愛，而且小時候就會，不要以為成年人才有資格談感情，小孩子什么都不懂。不然去問問身邊的成年人，什么是愛情？如果自己都無法回答，如何去認定小孩沒資格談感情？

性別教育非常重要。

孩子的情感很直接，他明明愛誰，卻要扭曲孩子不愛誰。他喜歡異性，不許他交往異性，認為會影響功課。他喜歡同性，就認為孩子是變態(tài)。沒有完整的性別教育，就不會有健康的性別認知。

小學生成績考差了家長應(yīng)該怎么做，很多家長其實都不知道，只是覺得這都是孩子的原因，都是因為他不夠認真，不夠努力才會把成績考砸了，于是責罵孩子，這樣做簡直就是不合格。

小學生成績考差了家長應(yīng)該怎么做：

1.接納他們

如果孩子考試成績不理想的話，父母一定不要責罵孩子。更不要發(fā)脾氣，去指責、恐嚇孩子。因為，你的情緒不僅會影響孩子，還容易造成孩子的心理負擔。

孩子也是有尊嚴的，如果遭到過分打擊的話，不僅自尊心受到影響，還會出現(xiàn)逆反心理。有些家長老是覺得自己說什么孩子都不聽，就是因為孩子已經(jīng)與自己形成了心理對抗。

當孩子成績不理想的時候，父母首先要調(diào)整好心態(tài)，認清現(xiàn)實，去接納孩子。只有當父母從心理上接受了這個事實之后，才能做到理智地去對待孩子。

高考的日子越來越近，很多家里有高三的學生的家長反而坐不住了，表現(xiàn)的十分焦慮，這樣的做法對于孩子的復習其實并沒有什么好處，甚至會影響到他們的情緒，因此作為家長在高考生面前，要保持冷靜，以免將自己的負面情緒傳遞給孩子。

家里有高三的學生家長應(yīng)該怎么做

臨考前確定目標非常重要，一定要根據(jù)孩子掌握知識的程度與實力確定可達到的目標，切勿期望值過高。以往高考中，不少考生不考慮自己的實力，盲目樂觀，不切實際地將目標定得過高，結(jié)果上考場一拿到考卷發(fā)覺差距過大時，頓時心慌意亂，焦慮不安，并且發(fā)揮不出正常的水平。

對待這些綜合考試和模擬考試要辯證地看待，這些綜合考試和模擬考試雖然能反映出大多數(shù)學生目前的學習水平，但并不是絕對的，考前的模擬考試和高考的成績之間還有很大的彈性，有的同學可以相差上好幾十分，所以，一次模擬考試成績考好的同學不要太得意，而成績沒有考好的同學更不該喪失信心。

對于高三的學生來說，他們已經(jīng)有了自己的主見，知道如何去學習，以及考上大學的重要性，所以，大部分的學生，都會爭分奪秒，抓住高三這一年，努力學習提升。作為家長，對孩子最大的幫助，就是做好后勤保障工作，在生活上給予孩子足夠的支持。

高三的學生考前焦慮怎么辦