初中孩子打罵媽媽該怎么辦

初中的孩子其實(shí)正處于叛逆期，而且這時(shí)期的孩子叛逆起來(lái)簡(jiǎn)直就是“六親不認(rèn)”，極大的會(huì)傷害家長(zhǎng)的心，有的孩子甚至還會(huì)出現(xiàn)打罵媽媽的行為，所以初中孩子打罵媽媽該怎么辦呢？

初中孩子打罵媽媽該怎么辦

1、多和孩子進(jìn)行溝通

初中階段的孩子一般都是青春發(fā)育的時(shí)間，很多人都會(huì)出現(xiàn)叛逆的心理，但是大多數(shù)的家長(zhǎng)都是與孩子的溝通上存在一些問(wèn)題的，大多數(shù)的家長(zhǎng)都不喜歡與孩子進(jìn)行溝通，還是需要每個(gè)家長(zhǎng)多創(chuàng)造和孩子溝通的機(jī)會(huì)。

家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)講大道理來(lái)為孩子解除叛逆的現(xiàn)象，通過(guò)孩子感興趣的事情，利用這些事情和孩子交流，把你的想法融進(jìn)去。通過(guò)娛樂(lè)的方式與孩子進(jìn)行溝通，讓孩子知道一些道理，讓孩子明白打罵媽媽時(shí)不正確的，需要向媽媽道歉。

2、一起冷靜

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子背著他們獨(dú)自購(gòu)買了手機(jī)時(shí)，首先要做的是冷靜下來(lái)，不要過(guò)于激動(dòng)或憤怒。家長(zhǎng)應(yīng)該理性地看待這個(gè)問(wèn)題，并盡快采取行動(dòng)。

孩子偷買手機(jī)被媽媽發(fā)現(xiàn)應(yīng)該怎么辦

一、尋找原因

首先要了解，孩子為什么偷偷買手機(jī)。有些可能是被同學(xué)影響，覺得手機(jī)很酷；有些可能是為了逃避家長(zhǎng)監(jiān)管，如看小說(shuō)等違反家規(guī)行為；還有些可能是受到社交媒體的影響，覺得沒有手機(jī)無(wú)法與社交圈保持聯(lián)系。了解出問(wèn)題的根源，才可以有目的地進(jìn)行后續(xù)溝通。

二、有效溝通

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷偷買了手機(jī)，盡管可能感到憤怒、失望等情緒，千萬(wàn)不要沖動(dòng)行事，而是應(yīng)該利用科學(xué)有效的溝通方式，與孩子進(jìn)行交流。家長(zhǎng)可以詢問(wèn)孩子為什么非要買手機(jī)，是什么讓他或她覺得需要一部手機(jī)，是否知道手機(jī)的危害等。家長(zhǎng)應(yīng)保持冷靜，給孩子足夠的聽取意見的空間，討論孩子的需求，干預(yù)他們的行為目的是保護(hù)他們，而不是懲罰他們。

與孩子溝通，了解他們?yōu)槭裁聪胍媸謾C(jī)，以及他們?cè)谑謾C(jī)上做什么。設(shè)定合理的規(guī)則和時(shí)間限制，教育孩子如何健康地使用手機(jī)。

初中孩子手機(jī)上癮家長(zhǎng)該怎么辦

1、合理地控制孩子使用的時(shí)間

家長(zhǎng)直接制止孩子玩肯定是不行的，這樣只會(huì)讓孩子愈加沉迷其間，但我們又不能直接制止孩子玩手機(jī)，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)年代，很不利于孩子的開展，所以我們要合理地控制孩子玩的時(shí)間，適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)便于孩子觸摸圈子之外的東西。比方一天只能玩1個(gè)小時(shí)，不準(zhǔn)玩游戲，時(shí)間一到，必須上交。

2、培育孩子其他愛好愛好

關(guān)于初中生玩手機(jī)上癮的狀況，家長(zhǎng)也不要太著急，漸漸幫孩子戒掉。能夠試著渙散初中孩子的注意力，譬如給孩子組織一些愛好班，學(xué)習(xí)畫畫舞蹈等課外愛好。或是帶孩子到戶外去活動(dòng)，讓孩子交朋友，漸漸培育孩子的各種其他愛好，這樣初中孩子對(duì)電子產(chǎn)品的愛好，就會(huì)漸漸降下來(lái)。

孩子在叛逆的時(shí)候不聽父母的話，這是很正常，如果打罵父母，必須嚴(yán)格管教，這就說(shuō)明孩子叛逆太嚴(yán)重，要經(jīng)常的和他溝通，跟他講道理，對(duì)孩子要有耐心的去講道理。孩子出現(xiàn)逆反心理，這種情況是需要引導(dǎo)的，而家長(zhǎng)的耐心是很重要的。找出孩子出現(xiàn)叛逆心理的原因，有針對(duì)性的去解決問(wèn)題才會(huì)更有效果。

叛逆期孩子打罵父母該怎么辦

1、保持冷靜，不要以暴制暴

當(dāng)孩子打罵父母時(shí)，父母肯定會(huì)感到憤怒和傷心。然而，這時(shí)候保持冷靜是非常重要的，不要以暴制暴，情緒化的反應(yīng)可能會(huì)使情況更糟糕。嘗試深呼吸或離開現(xiàn)場(chǎng)，以便更快冷靜下來(lái)。

2、了解原因并及時(shí)溝通

了解孩子是非常重要的，孩子可能是因?yàn)閴毫^(guò)大，感到沮喪或者是其他因素的影響。嘗試與孩子溝通，并傾聽他們的想法和感受。

要善于發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的興趣，讓他們學(xué)習(xí)更加的有勁，畢竟興趣是最好的老師。培養(yǎng)孩子多方面的興趣，不要一味的給他們安排學(xué)習(xí)任務(wù)，要注意寓教于樂(lè)。

孩子初中畢業(yè)不想上學(xué)了該怎么辦

1、要調(diào)整好情緒，心平氣和地坐下來(lái)和孩子溝通，了解內(nèi)心想法、解決問(wèn)題，絕不能一聽孩子不想上學(xué)就火冒三丈，對(duì)孩子大吵大罵，或者是上來(lái)就打，靠吵或者打罵解決不了任何問(wèn)題，相反只會(huì)讓問(wèn)題更嚴(yán)重，甚至最終發(fā)展到無(wú)法控制的局面。

2、了解孩子為什么不想去上學(xué)，幫助出謀劃策。比如是學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)沒興趣，跟同學(xué)、老師之間鬧矛盾或其他想法等等，告訴孩子怎么樣解決問(wèn)題。

3、做好思想引導(dǎo)工作。根據(jù)孩子遇到的問(wèn)題舉例子開導(dǎo)安撫，動(dòng)之以情曉之以理地說(shuō)之以利弊，讓孩子認(rèn)識(shí)到讀書的重要性。同時(shí)，也可尋求老師或至親好友幫助共同做好孩子思想工作。

4、語(yǔ)言不行就用行動(dòng)。就像我侄子那樣，不想上學(xué)想打工，就讓他真實(shí)體驗(yàn)下打工的辛苦，受不了自然會(huì)返校。

家長(zhǎng)要了解孩子為什么不做作業(yè)。有可能孩子不會(huì)做。也許孩子沒有吃透所學(xué)的知識(shí)，所以不愿意做作業(yè)，這種情況下，幫孩子復(fù)習(xí)一下，再做作業(yè)。如果是貪玩不想做作業(yè)，導(dǎo)孩子不要逼迫孩子。根據(jù)孩子具體行為進(jìn)行談話。

初中孩子不寫作業(yè)家長(zhǎng)該怎么辦

1、培養(yǎng)孩子自我規(guī)劃時(shí)間的能力。家長(zhǎng)可以培養(yǎng)孩子會(huì)做計(jì)劃及時(shí)間管理的能力，自律的孩子，無(wú)一不是目標(biāo)明確、非常有計(jì)劃的。而在孩子剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候就培養(yǎng)孩子制定計(jì)劃，會(huì)管理時(shí)間也非常重要，家長(zhǎng)可以教給孩子將時(shí)間和任務(wù)量化，制定簡(jiǎn)單的計(jì)劃表，每個(gè)時(shí)間做什么孩子比較清晰，學(xué)習(xí)、和休息也會(huì)有個(gè)明確計(jì)劃。

2、給孩子一些自由時(shí)間。需要告知孩子重要的事情提前做，培養(yǎng)孩子先完成任務(wù)再去玩的習(xí)慣。任務(wù)完成后，其他時(shí)間可以由孩子自由支配，然后孩子的事情放手讓他們自己多承擔(dān)些，有時(shí)家長(zhǎng)安排的越多，孩子的自主能力就越弱，適當(dāng)?shù)胤攀质菍?duì)孩子最大的尊重。

3、培養(yǎng)孩子的秩序感。任何習(xí)慣都是一個(gè)養(yǎng)成的過(guò)程，所以初中的孩子，如果想讓他們主動(dòng)寫作業(yè)的話，還是需要家長(zhǎng)的培養(yǎng)。可以培養(yǎng)孩子一種秩序，這種秩序就是回家之后先寫作業(yè)，寫完作業(yè)再做其他的。

4、轉(zhuǎn)移注意力。初中的孩子總是有著無(wú)窮無(wú)盡的好奇心和求知欲的，在很多時(shí)候，孩子不愿意也不喜歡學(xué)習(xí)，并不是他對(duì)于求知和讀書不感興趣，對(duì)老師和父母不害怕和畏懼，或許只是因?yàn)檫@一會(huì)，孩子的注意力還放在手機(jī)或游戲上。家長(zhǎng)要通過(guò)積極引導(dǎo)，讓孩子把注意力集中到寫作業(yè)這件事情，然后提升孩子的專注力和認(rèn)真度。

這是個(gè)很嚴(yán)肅的問(wèn)題，小孩有點(diǎn)逆反，需要講究方式方法，不能罵，不能硬來(lái)，爸爸出面，或者他喜歡的長(zhǎng)輩，又能說(shuō)的上話的出面，婉言告誡，適時(shí)適地，適合，不能引起他的反感！

小孩罵媽媽傻b該怎么辦

方法1：營(yíng)造平等互愛的家庭環(huán)境

營(yíng)造平等互愛的家庭環(huán)境是進(jìn)行良好教育的大前提。和諧的家庭氛圍會(huì)使孩子從小就感受到來(lái)自父母的愛，同時(shí)也能感受到父母之間的愛，這樣會(huì)使孩子知道父母也是需要?jiǎng)e人的關(guān)愛的，從而幫助孩子從學(xué)會(huì)關(guān)心父母開始發(fā)展到關(guān)心他人。

方法2：平等交流

要讓孩子知道父母和自己也是平等的，同樣有自己的權(quán)利。由于孩子的經(jīng)驗(yàn)不足，在一些問(wèn)題上家長(zhǎng)更有權(quán)力做出最終的決定，也就是說(shuō)，家長(zhǎng)與孩子在平等交流的基礎(chǔ)上，還要有一定的權(quán)威性。雖然父母的權(quán)威無(wú)形中造成與孩子之間的距離，但相對(duì)也培養(yǎng)出了孩子獨(dú)立的個(gè)性。