初二孩子學(xué)不進(jìn)去不想去上學(xué)怎么辦

八年級的孩子在學(xué)校學(xué)不下去，建議家長在教育引導(dǎo)孩子的時(shí)候要轉(zhuǎn)變思路，首要的是一定要告訴孩子，不要緊緊盯著分?jǐn)?shù)看。

初二孩子學(xué)不進(jìn)去不想去上學(xué)怎么辦

1、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

厭學(xué)孩子的家庭氛圍通常缺少學(xué)習(xí)的意識，小時(shí)候也沒有培養(yǎng)好孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的家長由于文化水平不高，沒有意識到安靜的環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)多么重要，他們下班后總喜歡邀同事到家里打撲克，打麻將……還有的家長平時(shí)不注意，吃過飯就打開電視機(jī)，從新聞聯(lián)播節(jié)目一直看到完，孰不知孩子在這種環(huán)境下根本無法讀書，導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績低，到了中學(xué)，就會厭學(xué)。

明白了這一點(diǎn)，父母應(yīng)有意識地給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果家里住房緊張，家長可以在室內(nèi)給孩子安排一個(gè)“學(xué)習(xí)角”，擺張書桌，安上燈，邊上哪怕用布擋一下，使孩子可以在那里安心學(xué)習(xí)，父母又能兼顧到孩子的生活安排。

有條件的家庭，可以給孩子買相關(guān)的學(xué)習(xí)用品和有關(guān)的工具書。平時(shí)，家長也可給孩子訂一些適合孩子閱讀的報(bào)刊、雜志和參考書，擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的知識。

初二是整個(gè)初中階段的分水嶺，很多孩子都是在這個(gè)階段和別人拉開差距的，但有些初二孩子心浮氣躁學(xué)不進(jìn)去，這樣的態(tài)度是很難取得優(yōu)秀的成績的，作為家長應(yīng)該怎么教育孩子，讓他們沉下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？

初二孩子學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1、家長和老師可以從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣入手，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣，讓他們體會到獲取新知識是一件快樂的事情。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣很簡單，可以讓孩子明確一下學(xué)習(xí)的重要性，引導(dǎo)孩子將學(xué)習(xí)的新知識聯(lián)系到生活中，讓孩子知道學(xué)習(xí)的知識與我們的生活密切相關(guān)，這樣孩子的學(xué)習(xí)興趣就會一點(diǎn)一點(diǎn)的增強(qiáng)。

2、言傳不如身教，父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

3、有的初中生學(xué)不進(jìn)去是學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不正確導(dǎo)致的。很多孩子也是想要好好學(xué)習(xí)，但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不正確，導(dǎo)致沒能正確的掌握知識。所謂的想學(xué)學(xué)不進(jìn)去，是沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，沒有把自己的精力全部投入到學(xué)習(xí)中。

4、建立一個(gè)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助孩子更好地組織自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。您可以幫助孩子制定一個(gè)每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。這可以幫助孩子更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也可以幫助他們更好地管理時(shí)間。

初二孩子就是學(xué)不進(jìn)去怎么辦？初二年級是學(xué)生很關(guān)鍵的一年，也是學(xué)生的成績基本定型的一年。此時(shí)此刻，最需要的是家長的理解、溫暖和強(qiáng)而有力的支持。孩子學(xué)不進(jìn)去，是她心理上的無助、能力上的無奈、內(nèi)心痛苦的外在表現(xiàn)。孩子厭學(xué)，并非意味著孩子就無可救藥了，厭學(xué)僅是一種階段性的對學(xué)習(xí)的放棄，只要引導(dǎo)得當(dāng)，孩子完全是有希望的。

1、對孩子進(jìn)行鼓勵(lì)

初二孩子學(xué)不進(jìn)去，很有可能是在學(xué)校過得不開心或者學(xué)習(xí)的壓力比較大，一個(gè)良好的成長環(huán)境是需要老師和家長共同鼓勵(lì)的，如果孩子學(xué)習(xí)成績不是很好，自己會產(chǎn)生很大的壓力，如果此時(shí)沒有得到家長和老師的鼓勵(lì)，很有可能會出現(xiàn)厭學(xué)的心理。

2、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣

初二孩子不愛學(xué)習(xí)的原因之一就是學(xué)習(xí)興趣不濃厚，所以家長和老師可以從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣入手，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣，讓他們體會到獲取新知識是一件快樂的事情。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣很簡單，可以讓孩子明確一下學(xué)習(xí)的重要性，引導(dǎo)孩子將學(xué)習(xí)的新知識聯(lián)系到生活中，讓孩子知道學(xué)習(xí)的知識與我們的生活密切相關(guān)，這樣孩子的學(xué)習(xí)興趣就會一點(diǎn)一點(diǎn)的增強(qiáng)。

3、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

高中孩子不易，壓力大。只要孩子在努力，作為家長的就應(yīng)該多加鼓勵(lì)孩子。當(dāng)然前提得搞清楚孩子的心理狀況，像朋友一樣與孩子溝通，理性溫柔解決孩子的問題。

高二孩子說學(xué)不進(jìn)去怎么辦

很多孩子不喜歡學(xué)習(xí)，是家長們還不知道孩子對哪些方面感興趣，要發(fā)掘孩子的天賦，可以給孩子報(bào)特長班，讓孩子發(fā)揮自己的優(yōu)勢。也要多與孩子溝通，多鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子，引導(dǎo)孩子在自己興趣方面發(fā)揮熱情，慢慢的可以轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)方面，提升學(xué)習(xí)興趣。

如果是家長給孩子施加過大壓力，導(dǎo)致孩子沒有自己的課余時(shí)間和愛好，從而引發(fā)厭學(xué)的行為時(shí)，父母們要反思自己了，不要給孩子增加壓力，學(xué)會幫孩子釋放壓力，給孩子一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境會對孩子的成長學(xué)習(xí)更有益處。

如果是父母關(guān)系不和諧，希望父母為了孩子的未來可以私下進(jìn)行溝通交流，不要當(dāng)著孩子的面吵架。如果是孩子與學(xué)校的老師和同學(xué)產(chǎn)生矛盾，父母要進(jìn)行及時(shí)的調(diào)節(jié)，幫助孩子解決問題，重新快樂的回歸校園生活。

高二孩子學(xué)習(xí)壓力大怎么辦

當(dāng)家長遇到自己家的孩子學(xué)不進(jìn)去，就會感到非常的焦慮，恐怕孩子以后不能取得好的成績，考上理想的大學(xué)，所以就會出現(xiàn)很多家長強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，但往往卻起不到什么作用，那么孩子上學(xué)學(xué)不進(jìn)去怎么辦呢？

孩子上學(xué)學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1、家長要幫孩子樹立信心

當(dāng)孩子學(xué)不進(jìn)時(shí)要先處理孩子的情緒，再去教孩子如何處事情，如今孩子的學(xué)習(xí)壓力本來就大，如果家長再給孩子施加壓力會讓孩子崩潰的。當(dāng)孩子學(xué)不進(jìn)去是因?yàn)橛形窇值男睦恚@樣的心理常常會讓孩子失去自信心，家長要幫助孩子提高自信心，讓孩子有信心挑戰(zhàn)困難。

在孩子解決問題之后，一定要啟發(fā)孩子之后的學(xué)習(xí)可以舉一反三，將這樣的方法運(yùn)用到其它的學(xué)科上面。

2、要懂得傾聽孩子

高二孩子學(xué)不進(jìn)去了怎么辦？曉之以理，動之以情。面對高二厭學(xué)的孩子，家長應(yīng)該正確的引導(dǎo)他可能從青春期有的時(shí)候想不到學(xué)習(xí)的用處，家長要給講學(xué)習(xí)的因素，知識能改變命運(yùn)之類的，要教育他們好好學(xué)習(xí)，把自己從培養(yǎng)成一個(gè)國家人才，不學(xué)習(xí)什么也不干，那能為祖國做什么貢獻(xiàn)呢？切記這時(shí)候，千萬不要責(zé)備或打罵孩子。

具體來說，高二孩子學(xué)不進(jìn)去了怎么辦，以下幾點(diǎn)建議供家長參考：

1、查找孩子厭學(xué)的原因。可以和孩子溝通，分析問題出在哪里；請教老師，畢竟孩子在校時(shí)間要多些；找要好的同學(xué)了解情況，孩子有些私話肯定是知道的。

2、鼓勵(lì)孩子增強(qiáng)自信感，不要先和別人比排名次。記住一點(diǎn)，吃住學(xué)、不服人。

3、努力培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，找規(guī)律，學(xué)習(xí)方法都一樣，各自竅門不同。有的進(jìn)了門，有的很茫然，不知從何下手。

4、學(xué)會勸自己，家長也不要給孩子們太多的壓力！要多鼓勵(lì)孩子們！家長要沉住氣！不要期望太高！讓孩子們輕輕松松的去學(xué)習(xí)！

我們需要了解孩子的學(xué)習(xí)瓶頸，找出他在學(xué)習(xí)中的困難點(diǎn)。我們可以采用多種方式來幫助孩子，如輔導(dǎo)、提供學(xué)習(xí)資料、給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)等。同時(shí)，需要注意孩子的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃和規(guī)律，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。

孩子如果實(shí)在是學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1、避免過度地批評和指責(zé)

很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評、家長的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。

老師和家長要避免過度地批評和指責(zé)，多對孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)，同時(shí)幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來。

2、讓孩子體會到學(xué)習(xí)的快樂