兒童不自信的表現(xiàn)

有很多孩子在生活中，一遇到挫折就會(huì)變得一蹶不振，這其實(shí)是他的內(nèi)心不自信的表現(xiàn)，家長(zhǎng)一定要注意這種情況，幫助孩子重新建立起自信，給孩子營(yíng)造一個(gè)健康快樂的生長(zhǎng)氛圍。

兒童不自信的表現(xiàn)

1、遇到挫折容易退縮：遇到一點(diǎn)困難就猶豫不決，面對(duì)困難挫折時(shí)常常害怕、退縮、易放棄，而不能努力解決

2、過于依賴他人：與同伴發(fā)生矛盾時(shí)，常常不能自己想辦法解決，而是依賴于他人幫助，向老師告狀或回家告訴父母

3、經(jīng)常羨慕其他小朋友：有時(shí)候孩子總是看著其他小朋友的東西好，生活好；有漂亮的衣服、好玩的玩具；雖然自己也有這些，但總是覺得不如別人的，不愛玩自己的。

4、過于聽話：父母都希望自己的孩子聽話，不喜歡那些頑劣的孩子。但心理學(xué)家認(rèn)為，兒童在言行方面略有越軌，對(duì)他們的身心成長(zhǎng)有益。那些對(duì)家長(zhǎng)言聽計(jì)從的孩子，通常低估了自我價(jià)值，自信心比較弱，對(duì)環(huán)境和生活中發(fā)生的事物懷有恐懼。他們把良好的行為作為自我保護(hù)手段，因?yàn)樗麄兯傅腻e(cuò)誤越小，所謂的“風(fēng)險(xiǎn)”也就越少。這都是他們自信心不足的表現(xiàn)，因而在人格成長(zhǎng)方面，缺乏進(jìn)取獨(dú)立的能力。

這個(gè)年齡段的兒童，成長(zhǎng)心理進(jìn)入叛逆期，通常會(huì)表現(xiàn)在與師長(zhǎng)頂嘴，調(diào)皮貪玩，性情脾氣暴躁頑劣，家長(zhǎng)要根據(jù)兒童的心理，耐心的教導(dǎo)，讓兒童有一個(gè)健康的成長(zhǎng)心理。

7一9歲兒童叛逆期有哪些表現(xiàn)

1、情緒反應(yīng)激烈

例如帶孩子逛街，孩子在櫥窗里看到一款玩具汽車之后，堅(jiān)持要買。可是家中已經(jīng)有很多類似的玩具汽車，在拒絕孩子的要求后，孩子便開始大哭大鬧，甚至在公共場(chǎng)合坐地耍賴、打人。

2、破壞性強(qiáng)

叛逆期的孩子的一個(gè)重要的表現(xiàn)就是喜歡摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟的滿地都是。

兒童叛逆期的教育問題是很多家長(zhǎng)都為之頭疼的，但不可否認(rèn)的是，這是孩子成長(zhǎng)過程中的必經(jīng)階段，所以我們家長(zhǎng)也不能逃避。而是要正視問題，為孩子做好引導(dǎo)，此時(shí)可以分析他們叛逆的行為表現(xiàn)，由此制定方案。

兒童叛逆期都有啥表現(xiàn)

1、容易感到煩。有時(shí)會(huì)因?yàn)橐患苄『苄〉氖拢沟桌锏卮蟀l(fā)脾氣。常常把煩字掛在嘴邊，總感覺他們的情緒隨時(shí)會(huì)爆發(fā)一樣。

2、模仿同齡人。叛逆期的兒童往往容易受到同齡人的影響，他們會(huì)模仿朋友的行為、言語和穿著，以此來融入社交圈和建立自己的身份。

3、與父母唱反調(diào)。比如，父母要求做的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；比如父母要求孩子不要在床上亂蹦，孩子聽后，反而蹦得更有勁了。不理睬父母，寧愿自己玩，也不要父母一起玩。

4、出現(xiàn)厭學(xué)心理。對(duì)學(xué)校和家庭作業(yè)的態(tài)度，孩子可能會(huì)表現(xiàn)出對(duì)學(xué)校和家庭作業(yè)的不感興趣，經(jīng)常逃避、拖延做作業(yè)。

面對(duì)10歲兒童叛逆期的問題，家長(zhǎng)要及時(shí)了解他們的情緒變化，從而為他們提供正確的疏導(dǎo)。在疏導(dǎo)的時(shí)候，家長(zhǎng)要給孩子說話的空間，讓他們把自己的情緒合理宣泄出來，由此再提供幫助，將會(huì)事半功倍。

10歲兒童叛逆期表現(xiàn)

1、討厭父母說得太多

父母?jìng)円赖氖桥涯嫫诘暮⒆颖旧砬榫w控制上就比較薄弱，如果父母總是喜歡在孩子身邊說得太多，在他們看來這是不信任的一種表現(xiàn)，他們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，能夠很好滴對(duì)自己的時(shí)間、事情做出安排，對(duì)于父母的叮嚀他們會(huì)覺得很煩躁，甚至?xí)霈F(xiàn)強(qiáng)烈的反抗情緒。

2、情緒變化

在10歲兒童叛逆期，他們常常經(jīng)歷情緒起伏較大的變化。一方面，他們可能會(huì)表現(xiàn)出易怒、暴躁等負(fù)面情緒，對(duì)父母和周圍人產(chǎn)生不滿和抵觸；另一方面他們也可能會(huì)突然間變得敏感而多愁善感。這種情緒上的波動(dòng)主要是由于身體發(fā)育帶來的荷爾蒙分泌增加所致。此時(shí)父母應(yīng)理解并尊重孩子的感受，在與其溝通時(shí)保持耐心和理解。

孩子一生大概會(huì)經(jīng)歷3個(gè)叛逆期，分別為：寶寶叛逆期、兒童叛逆期、青春叛逆期。這幾個(gè)時(shí)期孩子的各種行為表現(xiàn)是不同的，其中兒童叛逆期的行為比較突出。因此我們要想對(duì)孩子各種叛逆期進(jìn)行改變，我們就要先了解孩子各個(gè)叛逆期的表現(xiàn)，那么今天我們就先從表現(xiàn)最明顯的兒童叛逆期有什么表現(xiàn)開始說起吧。

兒童叛逆期有什么表現(xiàn)

1、喜歡推卸責(zé)任

孩子在叛逆期會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)誤，而孩子犯了錯(cuò)誤之后，不會(huì)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，即使被家長(zhǎng)逮個(gè)正著，但孩子還是會(huì)找一些理由來為自己開脫，孩子變得喜歡推卸責(zé)任，不想為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)后果。

2、倔強(qiáng)固執(zhí)，情緒反應(yīng)激烈

比如你帶孩子逛街，孩子在櫥窗里看到一款玩具汽車之后，堅(jiān)持要買。可是家中已經(jīng)有很多類似的玩具汽車，在拒絕孩子的要求后，孩子便開始大哭大鬧，甚至在公共場(chǎng)合坐地耍賴、打人。

有的孩子進(jìn)入青春期會(huì)發(fā)生很多變化，家長(zhǎng)要理性的引導(dǎo)這類孩子，不要給孩子太多的壓力。要多關(guān)心自己的孩子，讓孩子明白父母是為他們著想的，多給他們時(shí)間和空間，讓孩子做自己喜歡的事情。

兒童青春期有哪些表現(xiàn)

孩子開始在乎朋友，甚至比在乎父母更多。青春期的孩子會(huì)發(fā)展自己的社會(huì)屬性，他們開始變得格外在乎朋友，而且他們對(duì)朋友的重視程度，要比對(duì)爸媽的重視程度更高。為什么？因?yàn)楹⒆右谶@一階段建立自己與外界的聯(lián)系，要構(gòu)建自己的人際關(guān)系，這是孩子獲得幸福感的重要階段。此時(shí)家長(zhǎng)要做的事情就是默默守護(hù)孩子。

他們開始追求與眾不同，包括審美，雖然這種美在你眼里反而更丑，但他卻自認(rèn)為很酷。比如有個(gè)女生帶著美瞳來上課，老師們覺得看起來很可怕，但班上的同學(xué)都很羨慕她；他們追星也想顯示自己的個(gè)性，比如，他的房間里可能貼滿了各種偶像的海報(bào)，雖然大人看起來是為所欲為、離經(jīng)叛道的行為，但孩子自己認(rèn)為是真性情。

感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無常”，這常常令我們家長(zhǎng)手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情，家長(zhǎng)要合理的引導(dǎo)他們。

兒童在青春期怎么教育

我們都知道，心理自信的孩子，無論是做什么事都是信心十足，相信自己能夠做得好，敢想敢做的心理，是成功的關(guān)鍵。但是如果孩子做什么事，都沒有底氣，長(zhǎng)期缺乏自信心，那么孩子就會(huì)成為“行動(dòng)的矮子”。

孩子不夠自信的表現(xiàn)

自己能做的事卻不敢做：我們常說小孩子膽子很大的，只要給他機(jī)會(huì)，他沒有什么不敢做的。但是有些孩子就特別膽小，都知道他能做到的事，他就是不敢去做。說白了，其實(shí)就是孩子缺乏自信心，他不相信自己能做到，同時(shí)也害怕自己做錯(cuò)了，別人會(huì)笑話他。

針對(duì)這樣的孩子，家長(zhǎng)和老師別強(qiáng)迫孩子非要去干某些事，尊重孩子的意愿，對(duì)孩子多鼓勵(lì)。

遇到挫折容易退縮：遇到一點(diǎn)困難就猶豫不決，面對(duì)困難挫折時(shí)常常害怕、退縮、易放棄，而不能努力解決。在生活中過于依賴他人，在與同伴發(fā)生矛盾時(shí)，常常不能自己想辦法解決，而是依賴于他人幫助，向老師告狀或回家告訴父母。

總把錯(cuò)誤怪罪到自己身上：不自信的孩子因?yàn)榭床坏阶约旱膬?yōu)點(diǎn)，所以一旦遇到什么不太好的事情就喜歡把錯(cuò)誤歸咎到自己身上，盡管他們不說，還是會(huì)內(nèi)心自責(zé)。有句話這么說來著，對(duì)于一個(gè)不夠自信的人，你給他100句夸贊，然后再給一句批評(píng)就能輕易地抵消掉前面的夸贊。