父母應該怎么教育孩子

在孩子的成長過程中，越來越多的就注重孩子的家庭教育問題，從以往只關注他們學習成績，變成了關注孩子的心理健康變化。隨著社會的進步，家長對孩子的教育也在與時俱進，學習新的教育新知，作為父母，自己的教育水平要跟上孩子的成長步伐。

父母應該怎么教育孩子

1、用心聆聽

家長和孩子之間建立起溝通橋梁的基礎就是聆聽，有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關心。當孩子對你說話時，盡量停下你手邊正在做的事情，耐心聽孩子說完話，即使他所說的內容你已經聽過許多遍了，也不要中途打斷、急著幫他表達。

2、不要只注重孩子的成績

很多的父母一般把關注點都放在了孩子的分數以及名次上，為了孩子能夠專注學習，而去把孩子可以做的事情都攬在自己身上，從而阻礙了孩子的動手能力，以及阻礙了孩子探索大自然的權利。

年齡較小的孩子是很難控制好自己的脾氣的，他們在于家長進行斗爭的時候，也就會對家長進行大吼大叫，這樣的孩子在外人看來是沒有教養的。家長就需要了解孩子的心理特點，并且進行因材施教，讓孩子正確宣泄自己的情緒，那么孩子對父母大吼大叫應該怎么教育呢？

孩子對父母大吼大叫應該怎么教育

1、控制自身，不以暴制暴

當孩子在商場打滾、發脾氣讓父母給他買玩具時，我們一定不要向他暴躁的脾氣屈服。可很多父母遇到這種情況，會因為怕丟人就答應了孩子的請求。滿足要求只能緩解孩子一時的壞脾氣，并不能解決根本問題。

家長需要做的是：在生活中給他樹立一個積極的榜樣，成為他內心的偶像。比如，父親在家中特別愛發脾氣，但為了培養孩子學會控制情緒的好習慣，開始以身作則，從不在家隨便發火。父母是孩子最好的榜樣，如果有一方在生活中出現這樣的改變孩子都會觀察到，并且進行模仿。

2、多多關心孩子

動手打父母的孩子是存在的，家長如果遇到這類孩子，一定不要跟他硬碰硬，要先保持冷靜，跟他好好溝通一下。了解孩子為什么會動手打人，是因為控制不住自己的情緒還是怎樣，跟他一起解決這個問題。

動手打父母的孩子應該怎么教育

一、做好親子溝通。動手行為一般會出現在孩子情緒無處宣泄時，他不知道該如何表達自己，就很有可能選擇使用暴力。所以家長應該跟他建立起良好的溝通關系，他如果能夠順利把自己的想法跟家長進行溝通，在溝通的基礎上相互理解，自然不會選擇暴力行為來達到自己的目的。

二、保持冷靜。不要與他對罵甚至大打出手，因為我猜你們小的時候沒有打過他，或者說很少很少打他。這時你們打他的時候已經過了，也就是說你們錯過了，用打來教育孩子的機會。當孩子罵你們時，不要與他對罵，等他冷靜了，再心平氣和的跟他講道理。

三、營造良好的家庭環境。家庭環境對孩子的成長是至關重要的，這包括夫妻之間的關系，親子之間的關系等。父母不要在他面前有不好的言行舉止，不要爭吵打架，這些都會給他帶來很壞的負面影響。另外父母還要注意跟他之間的交流方式，以及處理問題的手段，對于他的錯誤不要大喊大叫、拳打腳踢。

四、幫助孩子控制情緒。年齡小的孩子不懂得如何管理、控制自己的情緒，這就需要家長的耐心幫助。如果是性格比較急的孩子，父母更要保持耐心，盡量安撫或轉移孩子的注意力。等到父母情緒穩定下來，慢慢告訴他怎么說怎么做，可以解決他想要解決的問題。

人非圣賢孰能無過，更何況是孩子，當孩子犯錯的時候，家長不要急于進行批評，先評估錯誤的性質，嚴重程度，再決定采取的措施。如果是很小的缺點和錯誤，一般給他指出，你這樣做不對就行了；如果錯誤較大，就要認真分析他犯錯的原因，不及時糾正，造成的后果，然后對其進行教育；如果錯誤較嚴重，就要對其嚴肅的教育，幫他分析原因，如不改正將造成的嚴重后果等，必要時，叫他寫檢討書，保證書等。

當孩子犯錯時父母應該怎么教育引導？

1、幫助孩子認識錯誤。孩子在犯錯時，家長不要訓斥打罵，要冷靜的與孩子說清楚，這個事情為什么是錯的，做了會有什么樣的后果。讓孩子清楚自己做這件事不是單純做完就完了，而是知道他會給別人帶來什么影響，他需要承擔什么責任。

2、幫助孩子做彌補。孩子犯錯了，不能只告訴他這件事錯了，還要讓孩子自己承擔起責任。但孩子開始并不知道該怎么做，家長可以帶著孩子一起。帶著孩子，去彌補他所犯的錯誤。比如為了搶玩具把其他小朋友打了，家長要帶著孩子到被打孩子面前，讓孩子跟被打的小朋友道歉，求得原諒。

3、理解孩子。當孩子犯錯時，其實他的內心也是非常忐忑的，大人需要和孩子產生共情。告訴孩子：“我明白你的感受，”讓孩子明白家人與老師是自己的依靠。當孩子吃得一桌米粒的時候，告訴孩子沒關系，一會我們一起擦干凈就好了，也許孩子下次吃飯時會吃得很干凈呢。

4、學會相信孩子。孩子犯錯或者有不正確的行為的時候要從事件的根本入手，找出錯誤行為的原因，并且幫助孩子認識到自己行為的嚴重性以及錯誤性，讓孩子學會改正。比如當孩子去拿別人的玩具時，大人改變指責的方式，試著去詢問孩子：“你一定是想和他一起整理玩具吧。”無形中就把孩子引向了正確的方向。

首先要弄清楚孩子拿走手機是干什么了，如果是玩游戲了，那么這時候家長要耐心的教導孩子，不要沉迷游戲，否則耽誤學業。如果孩子拿手機是學習用的，那么家長就不要太束縛孩子了。

孩子偷拿手機應該怎么教育

如果發現孩子偷玩手機，家長需要與孩子坐下來談一談，了解孩子為什么要這樣做。

家長可以告訴孩子，過度使用手機會影響眼睛、大腦發育和身體健康，同時也會造成學習和社交問題。

家長可以和孩子一起設定規矩，限制使用時間，并約定好相應的懲罰和獎勵措施。

家長也可以與孩子一起找到其他有趣的活動來代替使用手機，如戶外運動、讀書和手工制作等。

手機作為現在人必不可少的一種產品，家長平時在家里如果沒特殊情況還是不要抱這手機看，孩子好奇心很嚴重，他也知道手機里面可看的東西很多，所以家長要以身作則，盡量在家里不去看手機，孩子也自然而然不看了，告訴孩子經常看手機視力有影響，當然能聽話的孩子不去看手機還是少數，這個還需要家長配合好。

孩子離不開手機父母該怎么教育

首先，我們自己要放下手機，多給孩子一些陪伴，陪孩子一起做一些游戲，和孩子進行一些小比賽，并給予孩子一些小獎品（不一定花錢去買），孩子都會很開心，而且更愿意去參與！

其次，培養孩子的契約精神，比如孩子完成作業后可以玩半個小時手機，背下一篇課文可以玩多長時間的手機，一旦孩子答應了就要嚴格按照約定來執行，從而鍛煉孩子遵守約定的習慣！

第三，家長要對孩子玩手機時的內容進行引導，孩子玩手機無外乎就是看動畫片，玩游戲之類的，家長引導好了，能讓孩子在玩手機的同事掌握更多的知識也不是一件壞事。

其實歸根結底，孩子能否放下手機最主要的因素還是家長，要改變孩子就要先從家長自身開始改變，還是那句話，家長是孩子最好的老師。

孩子的成長有階段性，大致隨著各個學段的分布來體現，不同的階段就應當有不同的教育方式，從命令式到商量式，再到尊重式，家長的角色也應當要不斷變化。

家長應該怎么教育孩子

第一、要在家庭營造良好的氛圍。中國是個禮儀之邦，也很講究孝道文化。無論是與父輩關系還是夫妻關系，都要做到友好相處、不爭不吵，凡事都要做到有商有量，尊老愛幼。小孩在這樣的孝道文化環境環境氛圍中也會耳濡目染，形成良好的尊老愛幼的習慣。

第二、家長要以身作則，做好榜樣，父母就是最好的老師。尤其在家里，父母親要在小孩面前多讀書、寫字，而不是回到家里還繼續看手機或玩游戲。這樣，孩子會比較認真的完成作業或者做與學習有關的事情，養成良好的學習氛圍，主動完成既有的學習任務。

第三、要學會與孩子互動，促進感情升華。比如說帶小孩一起去運動，跑步、游泳、打球等，在鍛煉身體之余可以促進父母與孩子之間的感情。

第四、鼓勵小孩主動與人聊天（當然是在確認安全的情況下），提高與人交流及溝通能力，提倡一些他能力所能及的事情自己去完成，鼓勵他主動承擔責任。