打孩子對教育有用嗎

以前常說的就是“孩子不打不成器”，但是現在因為科學的發展和理性的提高，讓家長也知道打孩子并不能解決問題，還會讓孩子對家長有不好的印象，那么打孩子對教育有用嗎？

打孩子對教育有用嗎

打孩子對教育并沒有用。因為打了之后弊遠大于利。我們家長教育孩子的目的是為了孩子更好地成 長，而愛是教育的前提。從這個角度來看，教育應該包含著愛、耐心、善意、建設性引導等因素，教育講究的是方法，需要親情鏈接，光靠打孩子的教育只能是無能的一種體現。還會起到反作用，傷害孩子的身心健康。

教育孩子的好方法

1、勞逸結合

很多父母都曉得勞逸結合的道理，但是一旦發現自己的孩子學習成績稍有下滑之后，整日就是給孩子提各種要求，或者強制他們花費更多的時間去學習和復習，而剝奪掉他們的玩樂時間。

打罵在現在這個社會是一種極不可取的教育方式，對于孩子來說正面教導才是良藥。正面教導，是一種既不懲罰，也不放縱孩子的管教方式，孩子也只有在一種和善的氛圍中才能培養出自己的責任感、自信心，在學校才會取得優異的成績，在生活中，才能學會各種生存技能，并得到全面發展。

打罵孩子的教育方式有用嗎

打罵孩子未必有用，真心不建議家長打罵孩子。

首先，用打罵的方式教育可能會給孩子造成心理創傷。心理學研究表明，孩子的心理健康和發展需要得到充分的尊重和關愛。而打罵的方式容易讓孩子感到恐懼、焦慮和自卑，甚至會導致孩子產生抑郁和自閉等心理問題。長期以往，這種心理創傷可能會對孩子的成長產生負面影響，甚至影響他們的人際關系和社會適應能力。

其次，用打罵的方式教育可能會破壞親子關系。親子關系對孩子的成長和發展至關重要，而打罵的方式容易讓親子之間的關系變得緊張和疏遠。孩子可能會對父母產生抵觸情緒，失去對父母的信任和依賴。長期以往，這種破壞性的親子關系可能會影響孩子的情感健康和社會適應能力。

此外，用打罵的方式教育孩子可能會阻礙孩子的自我發展。教育的目的是要培養孩子的自主性和自律性，而打罵的方式容易讓孩子產生逆反心理，不愿意接受父母的教育和引導。孩子可能會變得消極和抵觸，失去對學習和成長的積極性。長期以往，這種阻礙孩子自我發展的方式可能會影響孩子的未來發展和成就。

隨著孩子的長大，他們會變得越來越不聽話，經常家長說東他往西，家長說西他往東，這就讓家長很生氣，要么打要么罵，想要以此馴服孩子的叛逆，但這樣真的有效果么？

孩子不聽話打孩子有用嗎

答案肯定是沒用的，因為打孩子并不是解決問題的好方法，當孩子做錯事，如果家長總是靠打罵來教育孩子，那么會對孩子的身心都產生不好的影響，比如打擊孩子的自信、親子關系不和諧、讓孩子有暴力傾向等等。

1、缺乏自信

每個人都有自尊，孩子也一樣，他也希望能夠得到別人，特別是父母的尊重和信任。這種尊重和信任，是孩子自信的來源，也是孩子前進的動力。如果父母經常打罵孩子，會讓他產生自卑的心理。

2、影響親子關系

現實生活中，總是有些家長仍然還在相信“棍棒之下出孝子”的觀念，但往往這樣的教育方式只會引來孩子的叛逆、反感，對孩子的成長也是極為不利的，還是需要找到正確的教育方式，那么教育孩子打罵有用嗎？

教育孩子打罵有用嗎

教育孩子打罵并沒有用，并且還會起到反作用，傷害孩子的身心健康。因為這種原生家庭帶來的傷害，對兒童的心理傷害是不可逆的。他們有的人甚至終其一生都無法像在愛里長大的孩子那樣，富有安全感、幸福感，且充滿自信。可偏偏自信對一個人的影響是巨大的，且伴其一生。

打罵式教育帶來的傷害有哪些

1、讓孩子變得沉默

當你經常打罵孩子，他的身體感到疼痛時，孩子開始變得害怕父母，他心里會覺得自己做什么、說什么都是錯的，覺得父母已經不愛自己了，漸漸地他開始不愛和父母交流。

那不一定，有的孩子會好，有的孩子還是不想讀書，還要看在休學的一年里到底做了些什么，有沒有調整心態。

孩子厭學休學一年有用嗎

可能因人而異，具體取決于孩子的具體情況、原因以及處理方式。

對于某些孩子來說，厭學可能是由于學習壓力過大、學習內容過于枯燥、人際關系問題等原因導致的。在這種情況下，休學一年可能會給孩子提供一個喘息的機會，讓他們暫時遠離學習的壓力和焦慮，有機會重新審視自己的興趣和目標，調整心態，緩解情緒問題。這段時間，孩子可以嘗試新的活動或興趣，豐富自己的生活經驗，也許能夠發現自己的潛力和興趣所在，為未來的學習和發展打下更好的基礎。

然而，休學一年也存在一定的風險和挑戰。首先，長時間離開學校可能導致孩子的學習能力下降，尤其是初一這個關鍵階段，基礎知識的學習對于后續的學習至關重要。其次，休學期間孩子的社交和人際關系也可能受到影響，可能導致孩子與同齡人的差距拉大。此外，休學一年還需要考慮到經濟成本和家庭支持等因素。

因此，對于初一孩子厭學的問題，家長應該首先深入了解孩子的具體情況，找出厭學的原因，并嘗試通過調整學習環境、提供個性化的學習計劃、加強心理輔導等方式來幫助孩子解決問題。如果休學是考慮中的一種選擇，應該謹慎權衡利弊，確保孩子能夠在休學期間得到充分的支持和引導，以便更好地應對未來的學習和生活挑戰。同時，家長也應該保持與孩子的溝通，關注他們的心理狀態和成長需求，為他們提供必要的幫助和支持。

叛逆孩子送去特訓學校是沒有用的，而且會給孩子造成一定的陰影，現在那種學校都是不正規的孩子回來，雖然表面看起正常，其實心里已經嚴重有心理問題了。

孩子叛逆送去特訓學校有用嗎

你千萬不要把孩子送特訓學校！那樣孩子不但不感謝你還恨你！事實上，每個孩子都是一個獨立的人，都有自己的處事方式。家長不要總是給孩子戴上“叛逆”的帽子，更不要隨便送什么特訓學校。

家長首先應該尊重孩子的獨立人格，并真誠地了解孩子的內心世界。其次，家長應通過同理心和同情心與孩子進行真誠地溝通和交流；其三，家長應該習慣孩子表達自己的想法，因為這恰恰證明孩子成長了。

孩子叛逆家長怎么教育才好

1、家長補回對孩子的欠賬。家長自己先好好想想，孩子什么時候不聽話的，那時你是怎么做的，那時你知道孩子在想什么嗎？你的處理方式是什么？先反思自己，反省自己的處理方式。

個人覺得根據孩子的自律、性格和年齡決定。年齡小、自律弱時應該陪著；慢慢設定計劃，規定時間，讓其養成好習慣后，隨著年齡的增長，家長要學著慢慢放手，讓其獨立完成作業。孩子未來的路為人父母只能陪伴一程，讓孩子學著自己管好自己很重要！

孩子不聽話家長陪讀有用嗎

根據孩子個人的情況，決定是否需要陪讀。比如，就高中生來說，大多數孩子很自覺，自己能力強，不需要陪讀。極少數孩子管不住自己，又賴床等拖延癥，家長陪讀監督一下，還是有必要的。

一般來說，孩子在小學階段是就近入學，孩子放學回家，家是孩子溫馨的港灣，父母照應孩子的生活學習很方便。

到了初中和高中，大多孩子只能選擇離家較遠的好學校，回家太遠，孩子又不愿意住校，就只能在學校附近租房陪伴孩子上學，這就是陪讀。陪讀形式有多種，有些是父母或其一方全日制陪讀。

有的家長因為工作，只能早出晚歸，早上孩子吃過早飯上學，家長同時離開租房去工作單位，晚上孩子晚自習結束前回到租房，孩子白天只能在學校食堂吃飯，當然也有的家長上午離家前把飯做好，孩子回來自己熱一下吃，這是候鳥式陪讀。