個人覺得根據孩子的自律、性格和年齡決定。年齡小、自律弱時應該陪著；慢慢設定計劃，規定時間，讓其養成好習慣后，隨著年齡的增長，家長要學著慢慢放手，讓其獨立完成作業。孩子未來的路為人父母只能陪伴一程，讓孩子學著自己管好自己很重要！

孩子不聽話家長陪讀有用嗎

根據孩子個人的情況，決定是否需要陪讀。比如，就高中生來說，大多數孩子很自覺，自己能力強，不需要陪讀。極少數孩子管不住自己，又賴床等拖延癥，家長陪讀監督一下，還是有必要的。

一般來說，孩子在小學階段是就近入學，孩子放學回家，家是孩子溫馨的港灣，父母照應孩子的生活學習很方便。

到了初中和高中，大多孩子只能選擇離家較遠的好學校，回家太遠，孩子又不愿意住校，就只能在學校附近租房陪伴孩子上學，這就是陪讀。陪讀形式有多種，有些是父母或其一方全日制陪讀。

有的家長因為工作，只能早出晚歸，早上孩子吃過早飯上學，家長同時離開租房去工作單位，晚上孩子晚自習結束前回到租房，孩子白天只能在學校食堂吃飯，當然也有的家長上午離家前把飯做好，孩子回來自己熱一下吃，這是候鳥式陪讀。

極少數孩子正常都在學校食堂吃飯，家長周末來一次，陪孩子度周末。這就是很多學校，住宿生很少，但食堂就餐的學生不少的原因。

如何提高孩子學習的自覺性

主要可以從兩個方面去引導和培養

一、從學習態度上，首先，樹立正確的學習觀，讓孩子明白學習的成果是自己的。在學習的時間，學習的地點該做學習的事情，書寫作業要工整規范，養成良好的坐姿，讓孩子樹立認真的態度。長期正確的堅持讓學習變成一件快樂的事情

家長要以身作則，督促孩子，愛玩是孩子的天性，學習之道，松弛有度。

二、1、從學習習慣上，合理安排學習時間，家長要引導孩子什么是重要的事，必須要做的事，把重要的放在首位。同時在孩子做好事情的同時可以給予適當的獎勵。

2、培養學習興趣，在孩子完成作業后，引導孩子學習繪畫，書法等，讓孩子做自己感興趣的事情。即能提高孩子的學習興趣，又能養成講求效率的習慣。

3、給孩子營造安靜整潔的學習環境，讓孩子集中注意力學習。

孩子需要養成的學習習慣有哪些

1、記憶習慣

每個人的成長，總是不離開記憶，每天記憶著什么，漸漸形成記憶。記憶速度與時間有關，記憶速度越快，頭腦越靈活，時間越長，智力水平也逐漸提高。記憶力好，學什么都不是問題，養成記憶的習慣，拓展自己的思考和大腦吧！

2、讀書習慣

讀書很明智，對學生來說，很多外界的事情都不懂，但是讀書正好能彌補這些缺點。讀書要讀好書，讀名著，名著的力量引導著自己和古人的對話，形成讀書的習慣，一生都戒不掉。但是，肚子里有墨水，有才華，很多人都愿意和你交往。

3、寫作習慣

不僅是口頭表述，除了演說的道路之外，還有以日記的形式表現出來的好表現。日記能看出人是否有思想，是否有靈魂。很多人也把思想感情寄托在文字上，時代在進步，但是還是有很多人熱衷于文字方面的東西。

4.預習習慣

預習一般是自己回家，放學后不僅要寫完老師安排的作業，還要預習第二天，預習的好處是，第二天上課時，自己很輕松，甚至有時間做筆記，可以做重點標記。預習是個好習慣，很容易就能克服！

5、自己留作業的習慣

真正的學霸都會給自己留作業。自己不會了再去問老師。如果老師給留作業就做，不留就待著，這樣的習慣不會讓自己有好成績。而且就算老師給留作業了，但也不是所有學生都適合老師給的內容。還是需要自己去精挑細選適合自己的！