六年級(jí)不想上學(xué)怎么辦

六年級(jí)正是所有上學(xué)的孩子最重要的階段，孩子這時(shí)也正到了青春期，可能就會(huì)不愛上學(xué)、不寫作業(yè)、與家長(zhǎng)頂嘴種種叛逆行為，我們要去接納孩子的行為，理解并尊重孩子，才能解決問題，那么六年級(jí)不想上學(xué)怎么辦呢？

六年級(jí)不想上學(xué)怎么辦

1、傾聽、理解孩子

也許在你眼里孩子依然幼稚和青澀，但隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，你仍然需要邁出這一步：提醒自己放手，并適當(dāng)給予孩子獨(dú)立做決定的自主性。更重要的是，你需要學(xué)習(xí)如何傾聽和理解孩子，而不是站在權(quán)威的立場(chǎng)，居高臨下地評(píng)價(jià)或是指責(zé)他。

只有真正了解孩子行為背后的感受和需求到底是什么，你才能真正找到能夠滿足孩子內(nèi)心需求的那把鑰匙，為他提供合適的幫助。

2、合理解決，觀察孩子的行為

六年級(jí)的孩子面臨著一個(gè)小升初的重要考試，有的孩子會(huì)因?yàn)閷?duì)自己要求過于嚴(yán)格，對(duì)于考試有著不合理的認(rèn)知，或是考試對(duì)他來說心理負(fù)擔(dān)很重，就會(huì)變得不想上學(xué)，那孩子小學(xué)六年級(jí)不想上學(xué)怎么辦？

孩子小學(xué)六年級(jí)不想上學(xué)怎么辦

1、六年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，不要總是提，給孩子壓力過大，有目標(biāo)是值得鼓勵(lì)的，但也要根據(jù)孩子實(shí)際的學(xué)習(xí)情況。

2、在備考過程中，學(xué)生要采用正確的學(xué)習(xí)方法和做題技巧，不要盲目沒有計(jì)劃。

3、如果學(xué)校教學(xué)鼓噪或者學(xué)習(xí)節(jié)奏不適合，可在備考期間脫離學(xué)校，在專業(yè)的學(xué)習(xí)。

4、學(xué)生本身要激發(fā)動(dòng)力，挖掘自身潛力，正確看待學(xué)習(xí)，為自己的負(fù)責(zé)。

首先了解他厭學(xué)的原因，以便對(duì)癥下藥。如果是學(xué)習(xí)困難學(xué)生，那就面對(duì)現(xiàn)實(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該降低對(duì)孩子的期望值，讓孩子不要有過多的壓力，放下包袱輕松學(xué)習(xí)。

六年級(jí)孩子不想上學(xué)了怎么辦

一、家長(zhǎng)要有耐心，不要打罵孩子

六年級(jí)孩子不起上學(xué)上學(xué)，或者逃學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)的第一反應(yīng)不要是責(zé)怪孩子和打罵孩子，應(yīng)該了解他不想上學(xué)的原因，讓孩子說出自己的真心話，再針對(duì)性解決不愿上學(xué)這個(gè)問題。學(xué)習(xí)成績(jī)只是生活的一個(gè)方面，你要看到孩子的所有方面，特別是他與眾不同的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。

二、幫助孩子制定合理學(xué)習(xí)目標(biāo)

家長(zhǎng)要看到小孩的長(zhǎng)處、也要接納他的不足，制訂目標(biāo)要因人而異，不要與其他孩子攀比。要根據(jù)孩子的長(zhǎng)處和不足，制訂適合他的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是他“跳起來就能摘到”的桃子，而不是樹頂?shù)奶易印Ｈ绻昙?jí)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)已經(jīng)受損，目標(biāo)就更要低起點(diǎn)，讓他體會(huì)到成功的喜悅。

厭學(xué)的原因可能有很多，如學(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)習(xí)內(nèi)容單調(diào)無趣、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)鹊龋覀冃枰槍?duì)具體情況進(jìn)行分析。在引導(dǎo)孩子克服厭學(xué)情緒時(shí)，家長(zhǎng)可以采取多種方式，例如與孩子進(jìn)行溝通交流，尋找并解決問題；幫助孩子尋找學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的動(dòng)力；調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方法，幫助其提高學(xué)習(xí)效果等等。

六年級(jí)孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開導(dǎo)

1、家長(zhǎng)不應(yīng)過分重視孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)。每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該用共同的心去看待孩子的成就，家長(zhǎng)首先不能罵他們，其次，應(yīng)該鼓勵(lì)他們，幫助他們分析成績(jī)差的原因，幫助他們找到正確學(xué)習(xí)方式，并告訴他們，“只要學(xué)習(xí)一直在進(jìn)步，結(jié)果是次要的。”

2、家長(zhǎng)要重視學(xué)習(xí)。父母在要求孩子認(rèn)真努力好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，自己也應(yīng)該要以身作則，重視學(xué)習(xí)。只有這樣，孩子才會(huì)認(rèn)為覺得學(xué)習(xí)是一件重要而且莊嚴(yán)的事情，對(duì)于學(xué)習(xí)也不會(huì)馬馬虎虎。所以，家長(zhǎng)在平時(shí)要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、注重陪伴。有的孩子不想上學(xué)，可能與父母長(zhǎng)期忙于工作忽略孩子的成長(zhǎng)有關(guān)，這時(shí)不僅父母需要作出反思，抽時(shí)間陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上學(xué)的原因，增加親子活動(dòng)改善親子關(guān)系，讓孩子在輕松愉悅的家庭氛圍中健康快樂成長(zhǎng)。

究竟什么原因?qū)е潞⒆訁拰W(xué)

首先，你可以嘗試與孩子溝通，了解他為什么不想上學(xué)。是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大、人際關(guān)系不好還是其他原因？只有了解孩子的真實(shí)想法，你才能更好地幫助他。

六年級(jí)學(xué)生不想上學(xué)了怎么辦

第一多，多鼓勵(lì)孩子給孩子自信心！

如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況肯定是遭受了一些自信心方面的挫折，所以孩子變得討厭學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候身為父母的我們應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，而不是責(zé)備孩子，讓孩子感覺到自己被尊重被理解，而且還有一個(gè)背后的力量在支持著他。這個(gè)時(shí)候他就愿意去嘗試自己討厭的東西，進(jìn)而慢慢去改變此時(shí)的現(xiàn)狀。所以說一定要多鼓勵(lì)孩子！你會(huì)得到意想不到的效果。

第二，多與孩子溝通交流，認(rèn)真傾聽！

作為父母的，我們一定要了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，這個(gè)時(shí)候我們才可以解決孩子的問題。與孩子做朋友，交流一下他們最近的生活和學(xué)習(xí)情況，多一點(diǎn)關(guān)心。這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)把自己所遇到無法解決的問題嘗試著和我們進(jìn)行溝通和我們進(jìn)行傾訴。身為父母的我們知道問題在哪，這樣就可以去解決學(xué)習(xí)和生活方面的問題。

六年級(jí)男孩不想上學(xué)家長(zhǎng)一定要重視，因?yàn)榱昙?jí)已經(jīng)處于小學(xué)總復(fù)習(xí)的階段，也是小學(xué)和初中的銜接階段是非常重要的，這個(gè)時(shí)候男孩不想上學(xué)最大的原因課業(yè)加重，學(xué)習(xí)壓力大和父母施加的壓力。

很多家長(zhǎng)從小升初就希望自己的孩子永遠(yuǎn)走在最前頭，所以就給孩子每天灌輸你必須要考多少多少分，不然就對(duì)不起我和你爸的這種觀念，長(zhǎng)此以往，一定會(huì)把孩子壓垮，而且六年級(jí)男孩更容易叛逆，就會(huì)導(dǎo)致孩子不想上學(xué)。

我建議家長(zhǎng)首先主動(dòng)和老師溝通，找出孩子最近是不是成績(jī)不夠理想，上課狀態(tài)是不是不好。然后和孩子共同學(xué)習(xí)，鞏固。比如語文字詞，那就必須聽寫過關(guān)，句型練習(xí)必須找到方法，反復(fù)訓(xùn)練，日積月累必須會(huì)背誦、默寫和運(yùn)用。

其次不要提出過高要求。父母對(duì)孩子提出的學(xué)習(xí)要求，要因人而異，不能一下子提得過高過嚴(yán)，更不能逼得太緊，否則會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)的勁頭，如果父母提出的目標(biāo)超過了孩子的能力，孩子就會(huì)變得焦躁不安，信心不足，潛意識(shí)中產(chǎn)生不滿或反抗情緒。

六年級(jí)正是處于叛逆期的初期，男孩更容易違背父母的意愿，久而久之，反而會(huì)影響對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。孩子就不想上學(xué)。

最后通過全面評(píng)價(jià)孩子提高興趣。六年級(jí)男孩已經(jīng)有他們自己的思想，家長(zhǎng)要因勢(shì)利導(dǎo)，及時(shí)抓住孩子興趣的閃光點(diǎn)，給以肯定。例如：孩子考試一旦取得好成績(jī)，回到家里就要及時(shí)鼓勵(lì)。

孩子上六年級(jí)了，卻開始出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，家長(zhǎng)頓時(shí)不知道該怎么做了。因?yàn)檫@也是家長(zhǎng)第一次面對(duì)孩子厭學(xué)的情況。家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)習(xí)一些應(yīng)對(duì)孩子厭學(xué)的方法，讓孩子重新對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，回到校園。

小學(xué)六年級(jí)不想上學(xué)該怎么辦

1、耐心溝通。小學(xué)六年級(jí)的孩子開始有強(qiáng)烈的自主意識(shí)，開始青春期叛逆。家長(zhǎng)應(yīng)該耐心和孩子溝通，找出孩子厭學(xué)的原因。之后對(duì)癥下藥，解決孩子不想上學(xué)的問題。

2、讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事。六年級(jí)的孩子進(jìn)入青春叛逆期，父母越是強(qiáng)迫他們的孩子學(xué)習(xí)，越可能讓孩子更拒絕學(xué)習(xí)、反抗父母。小學(xué)生以前的學(xué)習(xí)都是家長(zhǎng)和老師的監(jiān)督，孩子缺少主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。家長(zhǎng)在這時(shí)候要先讓孩子明白學(xué)習(xí)是他自己的事情，要為自己負(fù)責(zé)。

3、家長(zhǎng)不應(yīng)過分重視孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)。每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該接受自己孩子的全部，孩子成績(jī)不好，家長(zhǎng)首先不能罵他們。其次，應(yīng)該鼓勵(lì)他們，幫助他們分析成績(jī)差的原因，幫助他們找到正確學(xué)習(xí)方式，并告訴他們只要有進(jìn)步，那就是最棒的。

4、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多交朋友。剛進(jìn)入青春期的孩子對(duì)人際關(guān)系也更敏感了。家長(zhǎng)要在這方面也多幫助孩子，平時(shí)利用接送孩子的機(jī)會(huì)和其它家長(zhǎng)聊聊天。放學(xué)后或者周末讓孩子多和同學(xué)們出去玩，這樣可以讓孩子多向朋友傾訴自己的心事。孩子不想上學(xué)的心情，有了同齡人的傾聽會(huì)緩解很多。