孩子不愿意做筆記該如何勸

孩子上課不記筆記，確實讓家長很頭疼，首先要把記課堂筆記的好處，一點點講給孩子聽，慢慢鼓勵和引導孩子學會記課堂筆記，養成記課堂筆記的這個好習慣。那么，孩子不愿意做筆記該如何勸呢？

孩子不愿意做筆記該如何勸：

一，學生在課堂上不愛記筆記，學習成績不好或者成績下降。主要是學生對學習的目的不明確。在學習上就出現了不認真或者在課堂上不認真聽講。當一天和尚撞一天鐘的懶惰行為。造成不愛學習，在課堂上不愛記筆記。學習成績下降。

二，要從認識上鼓勵或者激發孩子對學習的興趣和積極因素。用身邊的人或者故事，用實際的事例引導孩子對學知識的重要性。啟發孩子對知識的渴望和對未來的向往和追求。因而達到熱愛學習的積極性。才能充分發揮學生積極學習的主觀能動性。養成良好的學習習慣。

三，渴望得到各方面的文化知識，是一個愛學習的初次表現。讓學生多閱讀課外讀物，積累孩子的知識“儲備”，作為家長要啟發孩子的提問行為，向家長提問學習難題，向班主任提問學習難題。以此來鍛練孩子敢于提問的膽量。為了學習，這種精神是可貴的。

四，作為家長也要做到愛學習的模范作用，家長要養成良好的學習習慣，用實際行動來帶動孩子學習興趣。營造一個熱愛學習的良好氛圍。

家長面對孩子不想上學的情況，需要用正面的態度去和他進行交流。首先要了解孩子為何不想上學，可能是學習內容不感興趣、課業壓力過大或者與同學之間存在摩擦等問題。在聽取孩子的心聲后，家長可以引導孩子思考學習的重要性、自己未來的發展方向，也可以嘗試通過改變學習方法或者探索個人興趣愛好來激發孩子的學習熱情。

孩子不愿意上學家長如何跟孩子溝通

1、保持冷靜，進行溝通

生活中我們會遇到小朋友不愿去學校，不愿意上學的情況，每當這個時候，作為家長會對孩子進行批評，任憑孩子哭鬧都要送去學校。其實，我們應該保持冷靜，認真的去與孩子溝通，利用柔和的方式讓孩子去上學。

2、及時引導，給予調整

家長不應盲目縱容孩子，特別是不能用金錢、物質獎勵來刺激孩子學習；其次，端正態度，多與孩子溝通，引導孩子穩定情緒，鼓勵孩子調整心態，克服對學校的恐懼。

首先和孩子坐下來聊一聊，不想上的原因。是因為高中學習壓力大，心理承受能力弱。還是因為對學習不感興趣。或者是父母對孩子的期望過大，除了關注孩子的學習成績，其余的不關心。要找出原因，然后才能更好的解決問題。

孩子不愿意上高中如何開導

第一、我們需要尊重孩子的感受并與他們交流。了解他們不愿意上學的原因，聽取他們的想法和意見。同時，我們需要給予孩子足夠的支持和理解，讓他們感到我們是站在他們這邊的。

第二、我們可以嘗試鼓勵孩子參與一些與學校有關的活動，例如參加學校的集體活動。這樣可以讓孩子更好地融入學校生活，認識更多的同學，同時也能夠鍛煉他們的興趣和技能。

第三、我們也可以幫助孩子建立一個明確的目標和計劃，讓他們知道自己要為什么而學習，并且有一個實際可行的計劃來實現這個目標。這可以幫助孩子找到動力和方向，并且在學習上更加專注和自信。

第四、我們需要給予孩子足夠的時間和空間，讓他們慢慢適應和調整。我們不應該過于強求孩子，而是需要給予他們足夠的自由和支持，讓他們在學習上找到自己的節奏和方式。

每個階段的孩子都會有不想上學的時候，有的是因為在學校和同學發生沖突，不想去面對，又或者自己在學習上不能很成功，的不到相應的成就感，失去學習的信心，尤其是高三階段的孩子，在面對巨大壓力的時候，如果不能很好的釋放自己的情緒，就會讓他們產生厭學的情緒。

孩子不愿意上學如何開導

告訴孩子學習的目的以及重要性。父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可小孩不買你的帳，他們只是活在當下，并沒有想得那么長遠，所以說，你可以告訴他們學習的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當的讓孩子去體驗生活，從中讓他們明白學習的重要性。

適當的減壓，不要心存壓力。高三階段的學生壓力是很大的，家長一定要學會幫助他們釋放壓力，這樣在學習的過程中他們才能夠更輕松，家長要讓他們知道知識要互補，思想要共振，學習討論也是很重要的，它既可以活躍學習氣氛、集中注意力，又可使學生信息得到交流。

家長要常與厭學孩子溝通。高中生學業最繁忙，心理壓力大，家長可以經常的鼓勵他們，如果他們的成績不夠的理想，父母也不要指責他們，家長如果發現孩子心情低落一定要第一時間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說可以幫助他們一起解決。

高三學生害怕考試怎么辦

我們常說：好記性不如爛筆頭。對于孩子上課要不要記筆記的事情，很多的家長抱有的態度都是不一致的，但孩子是不愿意記筆記，他們想著能少寫就少寫，我們還是需要給予孩子正確的引導的，最好還是可以幫助孩子有所提高的，所以當孩子不愿意記筆記怎么辦呢？

孩子不愿意記筆記怎么辦

1、樹立榜樣，家長以身作則

榜樣的力量無窮，做父母的首先要以身作則，樹立好榜樣，使其受影響受感染。我就愛看書，愛學習，愛給書下注，做筆記，十幾年不輟，使孩子能夠從小耳聞目睹，有樣學樣，也養成了好學習、好看書、好思考、勤做筆記的習慣。

所以對于這樣的孩子，一直從小學到大學都不必擔心學習不好，不必憂心性格習慣形成不優，品質不雅，做人處事不會。

2、適當給予孩子一定幫助

開學季來了，孩子終于送去學校了，家長們本該松一口氣，可有不少家長還是止不住擔憂和自我懷疑，因為家里的孩子不愿意上學，到底要怎樣做，才能撫平開學孩子不愿上學的情緒呢？

開學孩子不愿意上學如何撫平情緒：

1.幫助孩子養成良好習慣

學習是一個不斷積累的過程，而教育則是不斷養成良好習慣的過程。對于自制力尚弱的孩子而言，就需要家長的幫助，幫助孩子養成良好的習慣，尤其是學習習慣。比如每天固定多久的閱讀時間、做題的時間、復習鞏固舊知識的時間、預習新知識的時間等等，讓孩子養成主動學習的習慣。

2.營造良好的學習環境

家長想要孩子學習，首先一個良好的學習環境也是十分重要的。想要孩子好好學習，家長就要把自己當作孩子的“學伴”，既不要給孩子太大的壓力，也不要當孩子的二次教學老師，在一旁隨意打斷批評孩子。孩子學習的時候，家長可以拿一本書，陪伴孩子的同時在一旁靜靜地看書等。

初二是初中階段的分水嶺，很多孩子就是在這個階段和別人拉開的差距，因此有些家長為了讓孩子取得好的成績，就給孩子報名了各種補習辦，給孩子補課。但是大多孩子都是貪玩的，不愿意被家長催促著補課，對此應該怎么和孩子溝通呢？

初二孩子不愿意補課家長如何溝通

孩子不想做某些事情，肯定有一定的原因。當孩子拒絕家長的意見的時候，家長可以先問清孩子是什么導致你不想去學，千萬不要直接大道理，說為孩子好之類的話，強迫之下可能就是逆反心理。尊重孩子是溝通的前提。

那么當孩子不愿意補課的時候，又該怎么做才能幫助孩子提高成績呢？

第一、制定計劃。從哪個科目開始提升成績，哪個科目成績需要保持。初中科目較之小學增加的著實不少，要有所側重去提高，尤其是初中生偏科的方面。這樣會讓學生的目標更清晰，學生知道自己該做些什么。

第二、善于發問。在學習上，學生不可能所有的問題都懂，有什么不懂的問題就要勇敢提問，如果課堂上不敢提問，那就下課去找老師，相信老師也是很樂意你向他提問。因為老師都喜歡積極學習的學生，不要因為你是差生，就覺得自卑，只要是主動學習的學生，老師都是會喜歡的。