小孩偏科怎么辦

小孩偏科怎么辦？我認(rèn)為小孩偏科的解決前提是，首先要找到偏科的原因，然后再對(duì)癥下藥，因材施教，才能有的放矢，事半功倍。您問(wèn)題時(shí)沒(méi)有注明小孩的學(xué)習(xí)階段，我就按照義務(wù)教育階段的小孩來(lái)說(shuō)吧。

一、小孩偏科的原因，大概有以下幾種：

1、小孩基礎(chǔ)差，歷史欠賬多，影響新授知識(shí)的接收。小孩聽(tīng)課一知半解，需要惡補(bǔ)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，只有消滅了障礙，小孩才能跟上進(jìn)度；

2、小孩學(xué)習(xí)能力低，學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭，不懂得合理分配時(shí)間到各科，尤其是弱的科目，應(yīng)該有意識(shí)地多安排復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的時(shí)間。一般情況下，小孩哪科學(xué)習(xí)越順利，他就越愛(ài)學(xué)習(xí)哪科。這就造成了偏科；

3、小孩學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，自主學(xué)習(xí)力不夠，自控力差，該記憶的內(nèi)容懶得背誦，需要背誦的課文片段、公式、單詞等內(nèi)容，背不會(huì)，這樣在考試的時(shí)候得分就少很多，惡性循環(huán)下去，成績(jī)?cè)讲睿讲粣?ài)學(xué)，偏科就更嚴(yán)重了；

4、師生關(guān)系不和諧，小孩對(duì)某科老師的授課方式，處理問(wèn)題的方式反感，直接反映就是學(xué)習(xí)不主動(dòng)，不配合老師做學(xué)科工作。甚至抵觸老師，不聽(tīng)課，不做作業(yè)，久而久之，成績(jī)下降，造成偏科。就算亡羊補(bǔ)牢，效果也不會(huì)立現(xiàn)。

小孩偏科語(yǔ)文怎么辦？如果小孩喜歡語(yǔ)文，這其實(shí)是非常好的事情，因?yàn)槠鋵?shí)語(yǔ)文是很難學(xué)的，學(xué)好是一個(gè)需要長(zhǎng)期積累的過(guò)程。如果小孩有點(diǎn)偏科，那就引導(dǎo)一下吧，或者可以學(xué)文科，文科的話，就可以更好地發(fā)揮語(yǔ)文優(yōu)勢(shì)。

語(yǔ)文是各門學(xué)科對(duì)基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)物理的對(duì)題意對(duì)理解等都要求小孩對(duì)語(yǔ)文的要求都很高，語(yǔ)文學(xué)習(xí)在于日常語(yǔ)感的培養(yǎng)，建議，每天給小孩單獨(dú)的朗讀半小時(shí)時(shí)間，培養(yǎng)小孩的語(yǔ)感，持之以恒，會(huì)有奇效。

小孩偏科語(yǔ)文怎么辦：

第一，天賦方面的因素。比如我家小孩，自小形象思維還能勉強(qiáng)，可是理性思維、邏輯思維能力差，反應(yīng)慢，理解差，數(shù)學(xué)一直學(xué)不好。

第二，小學(xué)開(kāi)始的時(shí)候基礎(chǔ)沒(méi)打好，導(dǎo)致小孩小孩偏科語(yǔ)文，學(xué)習(xí)其他科目很吃力。

第三，小孩偏科語(yǔ)文，主要是對(duì)其他科目缺乏興趣。

不要打罵。切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)，父母就開(kāi)始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

小孩不好好上學(xué)怎么辦

1、了解孩子的情況：與孩子交流，了解其對(duì)學(xué)習(xí)的看法和動(dòng)機(jī)，找出導(dǎo)致其不上進(jìn)的原因，然后制定相應(yīng)的解決方案。

2、給孩子提供支持：當(dāng)孩子遇到學(xué)習(xí)難題時(shí)，給予他們鼓勵(lì)和支持，幫助他們克服難關(guān)。在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，定期跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，幫助孩子更快地激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

3、掌控孩子的生活：給孩子提供溫馨的家庭環(huán)境和有規(guī)律的生活，規(guī)定孩子的生活和學(xué)習(xí)時(shí)間，避免任由孩子的時(shí)間和行為被浪費(fèi)。

4、鼓勵(lì)孩子積極參與：鼓勵(lì)孩子參加社交活動(dòng)和學(xué)校組織的各種活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、戲劇活動(dòng)、志愿者服務(wù)等，對(duì)于有助于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的活動(dòng)要積極推銷參加。

11歲孩子脾氣暴躁易怒要營(yíng)造溫馨的家庭環(huán)境，避免讓孩子長(zhǎng)期處于爭(zhēng)吵的家庭氛圍中。多帶孩子去戶外參加體育鍛煉、培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好或接觸新鮮事物等方式，緩解孩子脾氣暴躁易怒。

11歲小孩脾氣暴躁易怒怎么辦

1、關(guān)注孩子的情緒

首先，遠(yuǎn)離當(dāng)下的環(huán)境，找個(gè)相對(duì)安全的地方看著他，是什么原因會(huì)導(dǎo)致他發(fā)脾氣，比如，餓了，困了，想要什么東西的時(shí)候，這個(gè)需要大人來(lái)觀察，發(fā)脾氣肯定是有原因的。早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才能知道應(yīng)該怎么做。

2、耐心引導(dǎo)

找到原因后，首先父母要控制好自身的情緒，不要看到孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，自己也跟著孩子大吼大叫，因?yàn)槿嗽诳刂撇缓米约旱那榫w的時(shí)候是沒(méi)辦法幫助到別人的，做到冷靜。

面對(duì)四年級(jí)的孩子不愿意上學(xué)的問(wèn)題，首先要理解孩子的情緒和心理狀態(tài)，避免直接責(zé)備孩子或者強(qiáng)迫孩子去上學(xué)。家長(zhǎng)應(yīng)嘗試與孩子進(jìn)行真誠(chéng)的溝通，了解孩子不愿意上學(xué)的原因，并采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)解決問(wèn)題。

四年級(jí)小孩不愿意上學(xué)怎么辦

1、他在家里比在學(xué)校舒服，所以賴在家里不愿去學(xué)校。如果孩子在家里沒(méi)有在學(xué)校過(guò)得快樂(lè)舒服，他肯定樂(lè)意去上學(xué)。如果有人能管住他，由不得他，他雖然不情愿，也不得不去上學(xué)。恐怕目前許多孩子在家里都比在學(xué)校舒服，但是他們每天還背著書包去上學(xué)，除了明白學(xué)習(xí)的重要性（這主要指中學(xué)生）之外，就是因?yàn)橛懈改傅募s束，有義務(wù)教育法的約束。

2、不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，家長(zhǎng)的監(jiān)督和陪學(xué)很重要，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣可以給孩子壓力，也可以糾正孩子的一些毛病，讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，知道怎樣安排玩和學(xué)。當(dāng)孩子完成了任務(wù)達(dá)到目的的時(shí)候，要及時(shí)給予肯定，并幫助或告訴他繼續(xù)向下一目標(biāo)邁進(jìn)。

3、想學(xué)而學(xué)不會(huì)，就需要家長(zhǎng)天天進(jìn)行真對(duì)性地教，把落下的知識(shí)補(bǔ)上。同時(shí)要對(duì)孩子進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)，培養(yǎng)他的自信心，讓孩子克服困難、克服自己心理上的障礙，愿意學(xué)習(xí)、愛(ài)上學(xué)習(xí)。

4、從他的愛(ài)好入手，無(wú)論他喜歡什么，總會(huì)有基礎(chǔ)知識(shí)在里面，做家長(zhǎng)的要把這些基礎(chǔ)知識(shí)找出來(lái)，加以引導(dǎo)，日積月累讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。孩子的學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)習(xí)慣都是慢慢培養(yǎng)起來(lái)的，做家長(zhǎng)的要善于觀察善于引導(dǎo)，不能只靠孩子自己領(lǐng)悟，所有的領(lǐng)悟都是基于一個(gè)點(diǎn)的閃光，家長(zhǎng)要做的就是幫孩子找到這個(gè)閃光點(diǎn)。

心平氣和了解原因。看看孩子的情緒，問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情？萬(wàn)一是事出有因，一定要先悅納情緒，再解決事情。

小孩不去學(xué)校怎么辦最有效的方法

首先家長(zhǎng)要改變自己的心態(tài)，減少自身的焦慮和對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注度。自己找點(diǎn)喜歡的事做，培養(yǎng)點(diǎn)自己的愛(ài)好。別把孩子當(dāng)成全部。讓家庭氛圍愉快輕松些。

其次，要接受孩子的逃避心理。要知道，遇到困難趨利避害是人的本性。大人也一樣，要對(duì)孩子承認(rèn)這一點(diǎn)，讓他知道自己的這種行為是正常的，并不是自己特別差勁，只是還沒(méi)調(diào)整好。多和孩子聊點(diǎn)他喜歡的事，讓他愿意和父母說(shuō)話，這樣心門打開(kāi)，才有和孩子交流和引導(dǎo)的機(jī)會(huì)。

并且也要接受孩子學(xué)習(xí)不好的事實(shí)，要知道能出人頭地的孩子只是少數(shù)，大多數(shù)孩子長(zhǎng)大后都會(huì)成為普通人，身心健康才最重要。在這個(gè)前提下發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)和特長(zhǎng)，也能讓孩子將來(lái)找到自己的立足點(diǎn)，并快樂(lè)地生活。

最后，要樹(shù)立孩子的自我價(jià)值，讓他有學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。一個(gè)人的自我價(jià)值是在成長(zhǎng)過(guò)程中樹(shù)立起來(lái)的。身邊的成人引導(dǎo)他去理解每一件事和如何做出反應(yīng)的行為，決定這個(gè)人能否培養(yǎng)出足夠的自我價(jià)值。

孩子高中厭學(xué)不去上學(xué)作為家長(zhǎng)要好好和孩子商量做思想工作，現(xiàn)在考進(jìn)高中的大門已經(jīng)不容易了要好好珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。不要逼孩子，弄清楚孩子內(nèi)心里真實(shí)的想法，正確的引導(dǎo)他，爭(zhēng)取讓孩子早日放下心理包袱，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)才是正道。

高中小孩不愿意去學(xué)校上學(xué)怎么辦

1、正確看待厭學(xué)

首先家長(zhǎng)要正確地區(qū)分孩子厭學(xué)是暫時(shí)性的還是長(zhǎng)久的。孩子暫時(shí)的厭學(xué)情緒是正常的一種心態(tài)。孩子在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下，難免會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理和消極情緒。對(duì)于這種壓力，進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦梗悄軌驇椭⒆泳徑鈪拰W(xué)情緒的。當(dāng)孩子出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的厭學(xué)，就會(huì)嚴(yán)重影響到身心健康，孩子自己也容易失控，做出一些極端的行為。對(duì)于孩子這種情況，家長(zhǎng)和老師要給予孩子關(guān)注，防止出現(xiàn)不良的后果。

2、深入溝通開(kāi)導(dǎo)

對(duì)于出現(xiàn)厭學(xué)情緒的學(xué)生，家長(zhǎng)要和他們進(jìn)行深入的溝通與交流，了解孩子內(nèi)心的想法。一些孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，內(nèi)心也渴望被人所理解，所以家長(zhǎng)一定要與厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面，坦誠(chéng)地溝通，明白孩子的內(nèi)心需求，才能開(kāi)導(dǎo)孩子的厭學(xué)情緒，讓孩子重新回歸到學(xué)習(xí)當(dāng)中。