孩子不想上學(xué)怎么溝通

首先對(duì)于孩子不想上學(xué)的事情，家長要找到其中的原因，幫助孩子克服厭學(xué)情緒，其次是幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣，并給他們一些空間。讓孩子全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，發(fā)自內(nèi)心的熱愛學(xué)習(xí)。

孩子不想上學(xué)怎么溝通

1、控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學(xué)校了，作為家長肯定會(huì)生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬蝗W(xué)校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2、理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

3、不要急著解決問題。不要急于解決孩子不去學(xué)校這件事情，待孩子的情緒穩(wěn)定了，在和孩子好好談?wù)劊瑔柷宄⒆硬粚W(xué)校的原因，根據(jù)原因再做出決定，家長要保持冷靜，好好的關(guān)心孩子，讓孩子心理上自己先感受到內(nèi)疚。

4、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題。要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。

這種事情很正常，幾乎沒有一個(gè)孩子愿意上學(xué)，大部分的孩子都喜歡玩游戲，學(xué)習(xí)對(duì)孩子來說就是一件痛苦的事情，做家長的切記不要打罵孩子，要做好正確的引導(dǎo)。

孩子不想上學(xué)怎么溝通引導(dǎo)

1、選用同理心安撫孩子的心情。

把自己當(dāng)作孩子一樣去想，如果我是孩子，處在這樣的環(huán)境中，我一樣也會(huì)覺得有困難，有心情，不想上學(xué)。通過了解和承受孩子的心情，讓孩子知道，作為家長是了解她這種心情的，待她的心情比較平緩時(shí)再去交流。

2、制造開放式，安全地傾吐環(huán)境。

當(dāng)孩子心情平緩了之后，和孩子一同談天，每天與孩子聊在校園的狀況，在校園遇到了什么有趣的新鮮事。由于有人愿意聽孩子講故事，那么也會(huì)讓孩子喜歡上學(xué)的氣氛。否則當(dāng)孩子有心情，沒有地方開釋時(shí)，日積月累，會(huì)構(gòu)成更大的問題。

表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)心，然后了解一下孩子不去上學(xué)的原因。然后和孩子商量共同解決的辦法，可以在家休息，等孩子感覺好一點(diǎn)的時(shí)候再回去上學(xué)。并和孩子分析，如果一直不上學(xué)會(huì)發(fā)生什么樣的影響。

孩子不想上學(xué)家長怎么溝通

1、操控心情不打罵好好溝通：孩子不想去校園了，作為家長肯定會(huì)氣憤，但依然要操控好自己的憤怒心情，要知道打罵處理不了底子問題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬蝗バ@的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2、理解孩子的壓力：孩子不去校園了，家長不能只管自己的尊嚴(yán)或者體面，以為孩子不去校園了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去校園天然心思也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了，不會(huì)做出這樣的行為的，仍是要多站在孩子的視點(diǎn)思考一下問題，這樣問題才簡(jiǎn)略處理。

3、根據(jù)原因處理孩子遇到的難題：孩子不去校園了，天然是有原因的，家長根據(jù)孩子提出不去校園的原因，好好和孩子溝通，協(xié)助孩子處理問題，假如孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長能夠和教師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在校園被欺壓了，不敢去，也要去處理一下，消除孩子的心思顧慮和擔(dān)心，才是處理的方法。

4、和孩子教師溝通一下：假如孩子比較內(nèi)向，底子不和自己溝通，也不告知自己不想去校園的原因，家長能夠和孩子的教師聯(lián)絡(luò)一下，問一下孩子在校園的最近表現(xiàn)，不去校園的原因，合作教師一塊處理孩子不去校園的問題。

如果孩子每次上學(xué)都悶悶不樂，就要聯(lián)系老師，請(qǐng)老師多加注意他（她）。孩子促進(jìn)孩子跟同學(xué)之間的聯(lián)系，孩子在成長的過程中，需要有一個(gè)玩伴。盡快讓孩子交到好朋友，并在校外創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子和同學(xué)多接觸。

孩子不想上學(xué)了該怎么跟學(xué)校溝通

如果孩子的問題與學(xué)校有關(guān)，建議與老師溝通。告訴老師孩子的困惑和疑慮，以及自己的擔(dān)憂。通過與老師合作，共同幫助孩子克服困難，緩解不想上學(xué)的情緒。

1、協(xié)助孩子剖析厭學(xué)的原因，從校園，家庭，社會(huì)和孩子本身愛好開端剖析。

2、協(xié)助孩子從頭找回自傲，注重在孩子自己的優(yōu)勢(shì)方面發(fā)揮等等，信任這種厭學(xué)的心情會(huì)逐步消除。

3、在教育方面應(yīng)該因材施教，顧及學(xué)習(xí)好的，也要顧及學(xué)習(xí)欠好的同學(xué)。

孩子做任何事都有自己的情緒在里面的，比如孩子不想上學(xué)了，作為家長肯定很生氣也不理解，但是此時(shí)一定要控制好自己的情緒，跟孩子好好溝通。了解一下原因，多聽聽他的想法，這在管教孩子時(shí)會(huì)有很好的效果。

孩子不想上學(xué)了怎么溝通

1、了解原因

家長首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。

只有弄清楚了孩子不想上學(xué)了的原因，父母才能針對(duì)性解決，好好的開解孩子，重新激發(fā)他的上學(xué)興趣。當(dāng)然，在這期間，父母可以給孩子請(qǐng)個(gè)假，一周也行，或者半個(gè)月也行，視具體情況而定，讓孩子好好調(diào)整一下心情，讓他保持一個(gè)良好的心態(tài)。

2、不要打罵

在孩子上學(xué)的時(shí)候，作為家長，我們都難免會(huì)牽腸掛肚，若能了解孩子詳細(xì)情況，和老師打好配合，我們就可以幫助孩子更快地適應(yīng)學(xué)校生活。事實(shí)上，老師的時(shí)間和精力是有限的，不可能面面俱到，也不可能和每個(gè)人都做到非常細(xì)致的溝通。但是，我們可以注重方法和效率，達(dá)成比較好的溝通效果。那么，當(dāng)孩子不想上學(xué)時(shí)該怎么跟老師溝通呢？

孩子不想上學(xué)怎么跟老師溝通：

1.詢問具體問題

無論是家長還是老師，只要談及孩子，都有很多話可以說。如果父母想真正了解孩子在學(xué)校的具體表現(xiàn)，一定要問具體明確的問題，不要有太多拖沓的話語。

2.對(duì)老師要有足夠的尊重和信任

家長要冷靜平和地看待一些小問題、小摩擦，不要將其放大化，要讓孩子學(xué)會(huì)如何避免和化解沖突，而且要相信老師可以合理地把矛盾和沖突進(jìn)行引導(dǎo)和化解，正所謂尊其師才會(huì)信其教，這樣孩子才會(huì)信任學(xué)校，他與老師和同學(xué)的關(guān)系就會(huì)變得更好。

家長和老師溝通的主要目的就是了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，即使自認(rèn)為是教育專家，也應(yīng)該虛心向老師請(qǐng)教，畢竟老師相對(duì)了解孩子在班級(jí)這個(gè)集體中的表現(xiàn)，往往會(huì)給出比較合適的教育方法。

孩子不想上學(xué)怎么和老師溝通

第一，家長要真正認(rèn)識(shí)到孩子之所以出現(xiàn)這種情況，責(zé)任全在家長，與學(xué)校無關(guān)。相信只有家長的改變才能夠改變孩子，并且也一定會(huì)改變孩子。讓老師放下自己可能承擔(dān)責(zé)任的恐懼。

第二，孩子之所以不想上學(xué)，是因?yàn)榧议L過去的指責(zé)和控制造成的，孩子出現(xiàn)厭學(xué)后，學(xué)習(xí)成績一定會(huì)下降，學(xué)習(xí)成績下降，老師就會(huì)給壓力。這樣就造成孩子在學(xué)校和家里都找不到存在感，于是不想上學(xué)，通過打游戲來填補(bǔ)自己內(nèi)心缺失的存在感，或者通過逃避來減輕自己內(nèi)心的負(fù)罪感。

第三，家長要通過學(xué)習(xí)真正了解只有改變我們自己才能改變孩子。把家里過去給孩子的控制和指責(zé)產(chǎn)生的壓力減下來。但學(xué)校的壓力怎么辦呢?這就需要家長與老師溝通，這種溝通既要讓老師放下心中的擔(dān)心，還要讓老師真心的認(rèn)可家長和孩子。