一年級怎么和老師溝通孩子的情況

作為家長，肯定希望自己的孩子能夠被老師喜歡，其實這與孩子的成績、狀態、平時表現都是息息相關的，當然也包括了家長和老師所溝通的頻次或者態度，那么一年級怎么和老師溝通孩子的情況，才會讓老師不覺得厭煩呢？

一年級怎么和老師溝通孩子的情況

1、根據孩子表現溝通

首先，就是要多和老師就一年級孩子的表現進行溝通。就像每一個家長都希望能夠和老師保持良好的關系，其實老師們也希望能夠和每一個家長保持良好的聯系，以便及時了解到孩子在家里的動態表現情況。對于孩子來說，他的成長不單單靠學校或者家庭，而是家校合作起來，共同促進孩子。

2、尊重老師的作息時間

一般情況下，老師在學校的工作時間都安排得滿滿的，除了上課以外，還要備課、批改作業、業務學習、教學研討、同行聽課、安排班務、個別學生談話等等，所以，家長給老師打電話很有可能經常出現聯系不上或交流時間較短、溝通不充分等情況。

有些家長擔心自己的孩子上一年級后，就會出現不適應的情況，那就可以找到合適的方式與老師進行溝通，然后及時詢問孩子的情況，這樣也就能夠了解的更加具體；也可以選擇與孩子進行溝通，旁敲側擊詢問孩子一些問題。

一年級家長怎么問老師孩子情況

首先，詢問老師他最喜歡、最方便的溝通方式

每個老師都根據自己的工作時間和工作方法，有自己最方便的溝通方式。一般年紀大的老師，愿意家長到學校去面談。比較敬業的老師，可以利用自己的業余時間跟孩子的家長電話溝通；年輕的老師，多半喜歡用手機來進行溝通。

由于老師們在工作的時間里都在上課，批作業。如果在工作時間給老師打電話，老師接電話的可能性不大。所以事先詢問老師，他最喜歡的溝通方式是什么？用老師最方便的溝通方式跟老師溝通，才能問老師孩子情況。

其次，利用家長會的時候，見一見孩子的各科老師

作為學生，肯定希望自己能夠成為老師眼中的好學生；作為家長，肯定希望自己的孩子能夠受到老師的關注。而這就需要家長能夠找到合適與老師進行溝通的方法，并針對孩子的教育問題進行交流，那么當孩子剛上一年級家長怎樣和老師溝通呢？

孩子剛上一年級家長怎樣和老師溝通

1、注意和老師溝通的時機

一年級家長找老師溝通的時期很關鍵，選擇對才能事半功倍。要知道老師一天的工作也很飽和，如果想單獨找老師溝通，就需要選好時間點。就比如放學的時候，這時既不會影響老師工作，也不會耽誤老師太多的時間。

2、配合老師的教育

家長配合老師的教育態度要做到真心實意，家長尤其要注意在和老師交談時，不必表現出對小孩的嬌慣；對這件事的放任、袒護；也別自己沒有行為，光說不做等。

孩子自從上學之后，大部分的時間都是在學校和老師同學相處，而二年級的孩子年齡比較小，有些家長就會擔心孩子在學校的情況。所以家長要經常和老師保持聯系，全面掌握孩子的成長變化，讓孩子能夠更加健康的成長。那么二年級怎么和老師溝通孩子的情況呢？

二年級怎么和老師溝通孩子的情況

1、認識與科任老師溝通的必要性

有些家長認為孩子成績不理想，對孩子不聞不問，甚至和老師溝通感到難堪；有些人覺得只管好孩子的后勤工作就好，功課有學校和老師，沒必要和各科老師溝通；也有一些人認為多與孩子的班主任溝通就行，沒必要再找科任老師，這些都是不對的。

孩子的各科學習情況，只有各科的任課老師才是最了解的，而且孩子在家長的面前，根本不會很好的和家長溝通學習上的問題，所以家長很有必要和各科的科任老師溝通，是非常有必要的。

2、保持平等尊重友好的態度

家長都會很關心三年級孩子的在校學習情況，比如測驗后的成績，或者是他上課的課堂紀律，因為這些能觀察到他的學習習慣，從而盡快做出正確的引導。而這是需要和老師溝通才能了解的，家長一定要找到正確的溝通方法。那么三年級怎么和老師溝通孩子的情況呢？

三年級怎么和老師溝通孩子的情況

1、耐心聽老師講

家長向老師了解孩子的學習情況時要表現出充分的耐心，千萬不能因為老師跟自己反映孩子的種種不良表現就沉不住氣，更不能在老師面前訓斥孩子，這樣做只會讓老師和孩子都非常尷尬。

家長要讓老師把話說完，對于老師提出的合理建議，家長要在回家后跟孩子進一步溝通，盡快把老師的建議落實到位，這樣做就能幫助孩子提高學習成績。

2、把自己的想法告知給老師

一年級是孩子正式步入九年義務教育的時間，是孩子為以后的學習打基礎階段。一般孩子上一年級家長都會很緊張，甚至很多家長不知道孩子上一年級怎樣和老師溝通，其實在我看來，家長不需要緊張，保持我們的平常心去和老師溝通就足夠了。

孩子上一年級怎樣和老師溝通

1、不要過于刻意

其他時間放學的時候接孩子的時候，能夠和老師稍微細致的溝通一下，了解一下孩子最近的狀態，不要刻意對于老師和學生所發生的錯誤進行攻擊，畢竟作為老師承擔著學校教育的主要責任，在攻擊孩子的同時，同時也會隱含的攻擊老師那么很容易引起溝通的不愉快，這就是我們平常所說的談話終結者。

2、多和老師就孩子的表現進行溝通

一般情況下，老師都是很樂意跟家長溝通的，因為這也說明了家長對孩子的學習成長是很重視的，愿意在孩子身上付出時間精力。另外，老師一般都會說下孩子的課堂表現，有哪些地方做得不好，哪些地方值得表揚等，同時家長也可以把孩子在家里的表現聊一聊，方便老師更全面立體了解孩子。

四年級怎么和老師溝通孩子的情況？家長和老師保持良好交流是很有必要的，能夠讓老師了解孩子，了解家長的想法，教育時候能有的放矢。那么，和老師交流的時候，又該怎么溝通呢？

四年級怎么和老師溝通孩子的情況？

1、支持并配合老師的教育。家庭教育和學校教育是相輔相成的！二者之間應該相互的配合，支持！家庭教育占主題，學校教育是延伸！家庭教育可以讓學校教育錦上添花，也可以讓學校教育功虧一簣！

2、大方地了解孩子做的比較好的，值得表揚的地方。家長們不要覺得不好意思！孩子成績不論好還是一般，他們都有自己的優點和閃光點！假以引導，或許就成了可造之材！所以，我們需要引導老師多尋找孩子身上的閃光點，并且把老師的表揚第一時間告知孩子，讓孩子也知曉他在老師心中的評價。這樣不但可以樹立孩子的信心，還能樹立老師在孩子心中的正面形象!一舉多得！

3、禮貌地詢問孩子在學校的行為習慣和個人品行方面是否存在什么問題？得到老師的回答以后，我們不是致歉，解釋，反駁，更需要咨詢老師解決的辦法。并表態積極配合！

4、保持適當的距離，不要過度打擾。有些家長希望和老師打得火熱，而這種“火熱”通常帶著刻意，因為我的孩子在你手里，所以我拼命奉承你。順其自然的私人交往，積極配合老師的工作，發自心底的真正的尊重，才是我們對老師的正確態度。不要占用老師太多時間，畢竟老師要面對的是一個班40多位孩子和家長；不要在不恰當的時間聯系老師，比如深夜或其他休息時間；學會換位思考，管理好情緒，不要讓無效溝通消耗雙方的精力。