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初中孩子接收的不應該只有學校的知識,還應該自己主動去進行學習,這樣才能跟得上時代的發展。孩子才能拓展更多的課外知識,對孩子升到高中、大學的幫助也是較大的,甚至利于孩子以后的工作,那么初中孩子怎么才能自主學呢?
初中孩子怎么才能自主學
1、學習“基礎部分”
有的輔助孩子學習的教材也就是以問題為導向,學生為了回答某個問題而去學習教材,帶著問題看教材,注意力集中,能夠迅速抓住本節教材內容的重點。一邊做、一邊看、一邊想,一個問題一個問題地解決,從頭到尾仔細閱讀教材,不是找“答案”,而是研讀教材、思考教材。
碰到問題一定要自己獨立思考,不要不懂就問,學會思考是孩子自己學習能力提升的關鍵。最初也許很慢,但經過一段時間的努力之后,孩子自己學習的能力就培養起來了。
2、給孩子樹立榜樣
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初中英語是一門難度比較大的科目,要想學好英語首先必須要有扎實的但是儲備量,還要做好聽說讀寫。很多初中孩子就是因為做不到這一點,所以英語成績比較差。面對這種情況,我們應該怎么提高孩子的英語成績呢?
初中孩子英語成績差怎么才能提高
1、提高詞匯量是學習初中英語最關鍵的步驟,首先要充分利用課本,中考要考察的詞匯就是書本上面的詞匯,而中考題型也是與平時的練習題目差不多,所以只要掌握了英語課本的詞匯就可以了。背誦詞匯的時候可以以課時劃分,也可以以字母排序為一個劃分進行記憶,這樣效率會更好。
2、初中英語學習中,語法是重點也是難點,同時學好語法也可以快速的提高我們的英語水平。初中英語考試題中有很多是對語法的考察,只要我們能比較透徹的掌握語法,這一方面的題目就是送分的了。
建議英語成績差的初中孩子,在課余的時間多學習語法,對于重點語法要總結和對比進行記憶,一定要把要求的語法知識全部弄明白。
3、養成做筆記的好習慣。說到做筆記,相信很多初中生都不想做。一是覺得自己字跡不夠好,二是覺得做了筆記的知識不夠系統。對此,我想說,這是錯誤的看法。不要怕自己字跡不夠好,拿不出手,做筆記是給自己看的,是對英語知識查漏補缺的好方法,只要自己能夠看懂就可以了。
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數學作為主科之一,在中考時占據了很大比例,所以初中生們要想在考試中脫穎而出,就必須重視數學這門科目。但是很多孩子在學習數學的時候,都會遇到各種各樣的困難,又沒有及時解決,最后導致數學成績差。
如果孩子數學成績差,一定會帶來很大壓力,由此也會產生畏難情緒,放任不管就會對這門學科也失去了學習的動力,那么自然就會導致重要知識點無法及時掌握,形成了惡性循環,學習的更加吃力。
初中孩子數學成績差怎么才能提高
1、課前主動預習
初中孩子數學成績差,要想提高成績,課前必須要做好預習,通過預習可以將知識點提前了解一下,并將不懂的地方做以標記,然后在老師課堂上的時候重點聽預習時不懂的地方。
通常情況下,老師都會啟發學生的思路,用不同的方法將一道題解決,這樣你才會跟得上老師的節奏,并完成高效且多樣的學習。
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學習是每個人一生都會伴隨的事,在初中階段,家長要引導孩子學習他人身上的優點,還要不斷提高自己的學習能力,這將是日常生活的重要組成部分。如果初中孩子不學好,成績在不斷下滑,家長要多跟他交流溝通。
初中孩子不學好怎么才能把他挽救好
一、制定好初中的學習計劃
首先要掌握課堂的學習,對于學生來說學習離不開課堂,很多知識都是在課堂上學到的。因此重視課堂學習尤其重要,對于初中的課堂學習,要集中化留意、全神貫注才可以學有一定的得,不耐煩、心有余悸的通常一無所獲。
二、多練習,多記憶
俗話說得好“好記憶力比不上爛筆頭”,其實不管在什么時候,手記不但能記憶更多知識,也能從中發現一些問題。同時也能更好做參考和復習,因此不管是什么時候不能忘記記憶和書寫。
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孩子注意力不集中,主要原因是幼兒時期沒有養成良好的學習習慣。可能是家里太寵孩子,沒有及時糾正錯誤的習慣。初中生是學習的關鍵期,孩子學習習慣還沒有最終形成,還可以通過一些方法進行改正。
初中專注力差的孩子怎么辦
1、先培養孩子對課堂的學習興趣。注意力不集中的孩子,對某些事情不感興趣。并不代表對所有事情不感興趣。我們不要給孩子壓力,要善于引導孩子,讓孩子參與到一些活動中來,發現活動中的一些樂趣。
2、可以進行綜合方式訓練。孩子容易分心,注意力不集中,是很多孩子普遍具有的,年齡越小,控制的越差,注意力越集中。我們可以根據實際情況來鍛煉孩子的觀察力、注意力,比如做游戲、走迷宮等,也可以讓孩子回憶我們在課堂上學習的一些內容。
3、盡可能多鼓勵,多表揚,少批評,哪怕孩子有一點點的進步,我們要善于發現孩子的優點,把優點放大,把缺點縮小,讓孩子變得更自信。
4、多與孩子進行交流溝通,以及戶外活動。讓孩子隨時感受到溫暖。這樣他的注意力可能就會好很多。
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初中生上課注意力不集中的話,肯定就是有疑問,一些外界的干擾,或者自己對課程的沒興趣,所以的話要及時和學生溝通,培養他的學習興趣。
初中孩子上課注意不集中怎么改善
1、適孩子的年齡特點而定,讓他學會在一定時間內集中注意力
一般到了中年級,孩子集中注意力的時間會稍長一些,但是有經驗的老師會在講課講到重點時,語速由快到慢一點,語調由低到高一些,或者把板書的重點用彩色粉筆圈一下,讓聲音的變化刺激孩子的耳朵,顏色刺激孩子的眼睛,吸引他的注意力。
2、培養孩子的興趣,不打擾孩子做自己喜歡的事情
當孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時,父母切記不要干擾孩子,而是耐心地等他把工作完成。要知道,孩子沉浸于他的興趣同時,就是在無意中培養自己的注意力呢。父母可在孩子做完他們的“工作”之后,給予孩子鼓勵,并及時和孩子分離他的感受,讓孩子有意識地把做這件事時的注意力和心理過程遷移到其他事情中。
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不能硬逼他,因為這個時候正是孩子叛逆的時期,家長可以陪著孩子做一些他感興趣的事情,然后再慢慢的引導他,鼓勵他,告訴他學習對他將來人生的重要性。
孩子初中厭學怎么辦
1、幫助孩子找到學習動機,讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據馬斯洛的需要層次理論,除了生存與安全感外,人還有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作為學生來講,生活中的絕大部分時間都在學習,如果,在學習中他們能夠滿足這些需求,自然也就不會產生厭學的情緒。
2、從行為主義的角度,如果在學習中,孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強化,他就會認為學習是一件非常好的事情,厭學也就無從談起。
3、家庭教育對孩子來說至關重要,孩子的問題很大程度上來源于父母,孩子調整的同時,父母要積極配合,找到自身的問題,與孩子一同成長。
4、對孩子進行學習方法的指導,讓他們了解學習的本質,關注學習過程本身,而不是為成績所累。很多時候,孩子并不清楚學習應該學什么,學習到底有什么意義,現行教育體制對成績的強調幾乎是他們對學習的唯一印象。這樣,成績不好的孩子對學習的厭惡也就非常自然了。此外,很多孩子非常渴望學好,但卻缺乏正確的方法,久而久之他們的自我效能感會大幅下降,對學習產生習得性無助等問題,因此就開始逃避學習。
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