兒子初二了不愿意學(xué)怎么辦

兒子初二了不愿意學(xué)怎么辦？初二學(xué)生正處于叛逆期，在學(xué)習(xí)上也處于分化階段，如果孩子不想學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)馬虎不得，不然會(huì)影響孩子一生。作為家長(zhǎng)，首先要分析孩子不想讀書(shū)的原因，是學(xué)習(xí)壓力大，還是早戀導(dǎo)致的，或是沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等。只有了解原因，我們才能對(duì)癥下藥。

具體來(lái)說(shuō)，兒子初二了不愿意學(xué)怎么辦，分享以下幾個(gè)建議供參考：

1、千萬(wàn)不要去逼孩子，要讓他說(shuō)出自己的想法，是學(xué)習(xí)上遇到困難，還是與老師或同學(xué)關(guān)系上出現(xiàn)問(wèn)題，弄清情況后再對(duì)癥下藥。

2、和班主任進(jìn)行溝通，聽(tīng)聽(tīng)他周圍同學(xué)的意義，了解孩子在學(xué)校的情況。所以，作為家長(zhǎng)，要親自親力去接觸孩子相關(guān)的事情，這樣才能對(duì)孩子有針對(duì)性的引導(dǎo)。

3、如果是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，要及時(shí)了解那部分知識(shí)內(nèi)容遇到困難，要找老師或?qū)W習(xí)好的同學(xué)補(bǔ)補(bǔ)課，從而使知識(shí)銜接起來(lái)，以利于后面的學(xué)習(xí)。

4、如果是人際關(guān)系上沒(méi)處理好影響了學(xué)習(xí)，就要問(wèn)明白。如碰到自己不喜歡的老師，或受到其他孩子的欺負(fù)等，家長(zhǎng)要認(rèn)真幫助孩子處理好，以免給孩子造成心理陰影，使孩子厭學(xué)。有時(shí)可能很小的一件事，就能影響孩子，一定不可大意。

要了解孩子為什么不想上學(xué)。與孩子進(jìn)行深化交流，了解他們?cè)谛@遇到的困難和問(wèn)題，以便找出解決問(wèn)題的要害。耐心傾聽(tīng)孩子的主意和感觸，盡量站在孩子的視點(diǎn)去理解和接納他們的情緒。讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)懷和支持。

孩子初二不愿意上學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

首先我們要告訴孩子，雖然“條條大路通羅馬”，但是學(xué)習(xí)絕對(duì)是通往羅馬最捷徑的方法。家長(zhǎng)要心平氣和的和孩子溝通，要讓孩子知道讀初中現(xiàn)在不好學(xué)，以后根本沒(méi)有退路。特別是在很多省市，初中是不允許復(fù)讀的，那么不好好學(xué)習(xí)，以后就只能走職業(yè)學(xué)校的道路，那么自己未來(lái)的人生可能會(huì)不再有色彩。因此要告知孩子學(xué)習(xí)的重要性。

孩子想單獨(dú)培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣是很難的，這需要家長(zhǎng)的共同參與。

孩子要自我調(diào)節(jié)可以嘗試興趣暗示法。

孩子拖拉,家長(zhǎng)可以為孩子制定一個(gè)每天固定的作業(yè)時(shí)間，并在該時(shí)間段內(nèi)督促他們完成作業(yè)。將作業(yè)分成小塊，制定具體的計(jì)劃，幫助孩子有條理地完成作業(yè)。

孩子拖拉不愿意學(xué)怎么辦

第一，培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，規(guī)定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)和寫(xiě)作業(yè)時(shí)間表。每天要求孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)必須高質(zhì)量完成家庭作業(yè)。如果超過(guò)寫(xiě)作業(yè)時(shí)間，不管他完成還是完不成作業(yè)都不讓孩子寫(xiě)作業(yè)。剩下的時(shí)間讓他無(wú)條件進(jìn)行閱讀。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，讓他在寫(xiě)作業(yè)時(shí)有緊迫感，有時(shí)間觀念，孩子學(xué)習(xí)行為習(xí)慣上定有好轉(zhuǎn)。

第二，教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切。學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正的孩子，在行動(dòng)上往往表現(xiàn)為干任何事情拖拖拉拉，特別在學(xué)習(xí)上有意耗時(shí)間，磨洋工，耗到休息時(shí)間點(diǎn)休息。家長(zhǎng)怎么辦？家長(zhǎng)首先教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度。家長(zhǎng)有意識(shí)培養(yǎng)孩子吃苦精神，即挫折教育。

例如，在假期讓孩子參加吃苦訓(xùn)練活動(dòng)，或者領(lǐng)孩子到貧困農(nóng)村去看看，經(jīng)過(guò)切身體驗(yàn)，孩子自然知道生活不易，幸福生活要靠拼搏等。另外，經(jīng)常讓孩子看一些名人勵(lì)志的電影或書(shū)籍，讓他知道，只有不懈努力才能成功！

孩子不愿意學(xué)是什么原因

孩子這個(gè)年齡，正是逆反心理比較重又比較迷茫的時(shí)候，做為家長(zhǎng)首先要注重孩子因人施教的方法。從而從性格和興趣上注重各個(gè)孩子的心理疏通和教育引導(dǎo)工作。

馬上高三了孩子不愿意學(xué)怎么辦

對(duì)于高三年級(jí)的孩子們，是否能進(jìn)入高等學(xué)府，開(kāi)啟人生未來(lái)之門(mén)？這一學(xué)期正需要最后全力以赴的去拚搏。那為什么有的孩子上高三了不想學(xué)習(xí)？

一，自已成績(jī)跟不上，壓力所致造成破罐子破摔。

二，家庭條件好，認(rèn)為“讀書(shū)”沒(méi)有大用處。

三，是戀愛(ài)了影響學(xué)習(xí)。

首先，孩子不愿意學(xué)習(xí)最直接的原因是因?yàn)楹⒆訉?duì)于老師所講的課程不感興趣，同時(shí)也有可能是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)當(dāng)中遇到了無(wú)法攻克的困難，那么作為家長(zhǎng)，對(duì)于小孩子不愿意學(xué)習(xí)怎么辦呢？

小孩子不愿意學(xué)習(xí)怎么辦

原因1：家長(zhǎng)期望過(guò)高，孩子產(chǎn)生抗拒心理。很多家長(zhǎng)對(duì)孩子寄予厚望，在家庭教育中對(duì)孩子要求十分嚴(yán)格，甚至超出了孩子的能力范圍，一旦孩子沒(méi)有達(dá)到家長(zhǎng)的預(yù)期，就會(huì)以失望的口氣批評(píng)、責(zé)怪孩子，對(duì)孩子缺乏正面的鼓勵(lì)和肯定。

長(zhǎng)期處在這樣的教育方式之下，孩子很難建立起自信心，會(huì)覺(jué)得不管自己怎么努力都達(dá)不到家長(zhǎng)的要求，慢慢地就對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸心理。

原因2：孩子專注力不足，學(xué)習(xí)能力較弱。這和孩子的專注力有一定的關(guān)系，專注力不足的孩子，他們注意力持續(xù)時(shí)間短，上課容易分心、走神，對(duì)老師教授的知識(shí)吸收慢，積累的知識(shí)相對(duì)就比較少，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)有一定的困難，這會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)積極性造成一定的打擊，導(dǎo)致孩子不喜歡學(xué)習(xí)。

原因3：孩子受到環(huán)境的影響。這里包括家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境。有的家長(zhǎng)自己就比較愛(ài)玩，做事沒(méi)有條理性、效率低，孩子耳濡目染，可能就也會(huì)出現(xiàn)磨蹭拖拉、討厭學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)效率低的問(wèn)題。

小學(xué)生不愿意學(xué)是一種常見(jiàn)的行為，這種行為會(huì)給家長(zhǎng)帶來(lái)很多困擾，因?yàn)閲?yán)重的時(shí)候可歸屬為有厭學(xué)情緒。至于厭學(xué)情緒的產(chǎn)生，會(huì)有很多誘發(fā)因素，需要家長(zhǎng)全方位進(jìn)行信息收集，只有了解孩子為什么不愿意去學(xué)的動(dòng)機(jī)，才能有針對(duì)性加以教育和引導(dǎo)，既而改變孩子的錯(cuò)誤行為。

那么家長(zhǎng)面對(duì)小學(xué)生不愿意學(xué)怎么辦呢？下面我分幾個(gè)方面做詳細(xì)介紹，希望家長(zhǎng)能夠深入思考，有針對(duì)性地采納我的建議。

小學(xué)生不愿意學(xué)怎么辦

一、不想上學(xué)，家長(zhǎng)查找原因才是首選

家長(zhǎng)首先應(yīng)該了解孩子為什么不愿意學(xué)，這是癥結(jié)所在，但是在詢問(wèn)孩子的時(shí)候要注意態(tài)度，不要過(guò)于武斷，也不要批評(píng)孩子。一些孩子可能不會(huì)告訴家長(zhǎng)理由，那么，這個(gè)時(shí)候，就不要追問(wèn)了，如果追問(wèn)反而會(huì)激怒孩子，以下是常見(jiàn)的原因。

外部因素

孩子教育是做父母最關(guān)心的話題，其中家長(zhǎng)最擔(dān)心的就是小孩子不愿意學(xué)的問(wèn)題，其實(shí)對(duì)于大部分孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情，學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)不愿意學(xué)習(xí)的情況是很常見(jiàn)的，他們可能感到厭煩、無(wú)聊或者缺乏動(dòng)力。

那么，家長(zhǎng)在面對(duì)小孩子不愿意學(xué)怎么辦？我們需要采取一些措施來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。以下是一些建議，幫助大家解決孩子不愿意學(xué)習(xí)的情況。

小孩子不愿意學(xué)怎么辦

其實(shí)當(dāng)孩子說(shuō)“我不愿意學(xué)了”，家長(zhǎng)的應(yīng)對(duì)很重要！如果家長(zhǎng)都不問(wèn)為什么，就只顧責(zé)罵，把責(zé)任推給了孩子，不從自己身上找原因，也不想辦法解決，恐怕今后孩子會(huì)習(xí)慣于遇到困難就退縮，很難取得成功。

當(dāng)孩子說(shuō)不想學(xué)了，無(wú)論是興趣班還是學(xué)校的學(xué)業(yè)：

第一：家長(zhǎng)要和孩子溝通，嘗試?yán)斫饨蛹{孩子的負(fù)面情緒，找到孩子放棄的真正原因。