孩子叛逆期如何教育溝通

對于叛逆期的孩子，家長要改變自己的教育方式，不能再像對待小孩子那樣，強(qiáng)制要求孩子做自己不喜歡的事情，很容易激起孩子的叛逆心理，那么作為家長，對于孩子叛逆期如何教育溝通呢？

孩子叛逆期如何教育溝通

1、耐心傾聽孩子的想法：家長不能總是要求孩子，而是自身也要學(xué)會進(jìn)步和成長，通過多閱讀一些教育書籍來糾正引導(dǎo)孩子的行為。同時(shí)，家長最重要的是與孩子建立溝通，放下姿態(tài)多聽聽孩子真實(shí)的想法，不要輕易打斷孩子的話語，讓孩子能夠敢于說真話，表達(dá)真實(shí)想法。這樣父母也才能對孩子有所了解，而不是按照以為的方式去對待孩子。

2、給孩子足夠的個(gè)人空間：家長不要總是干涉孩子的行為，覺得孩子的想法都是不成熟而荒唐的。家長只有放開手腳，讓孩子大膽地嘗試，孩子通過實(shí)踐自然會明事理，試錯(cuò)是讓孩子能夠成長進(jìn)步的最快方式。反而是家長的強(qiáng)加阻攔反而會讓孩子躍躍欲試。同時(shí)，家長也要充分尊重孩子的個(gè)人隱私，讓孩子覺得家長是值得信賴的。

3、家長采取民主制度：在家庭決策中，家長不要不把孩子的意見當(dāng)回事，而是耐心和孩子解釋，分析孩子觀點(diǎn)的利弊，講事實(shí)，擺證據(jù)，讓孩子自我探索和嘗試，真正心悅誠服，而不是一味通過強(qiáng)權(quán)來壓抑孩子的想法。當(dāng)孩子感受到家庭的民主時(shí)，才會和盤托出真實(shí)想法，變得更加勇敢自信。

孩子叛逆期的表現(xiàn)有哪些

在教育孩子叛逆的時(shí)候，溝通是橋梁，但是要注意跟孩子交流的方式，一定要溫和耐心，在平時(shí)多陪陪孩子，增進(jìn)跟孩子之間的關(guān)系，給足孩子母愛和父愛，讓孩子不再叛逆。

孩子到了叛逆期如何教育溝通

1、尊重每個(gè)孩子的差異化

尺有所短，寸有所長。衡量孩子好壞的標(biāo)準(zhǔn)從來就不是一個(gè)，尊重生命個(gè)體的差異性，接受孩子的智力和性格的不同。父母要尊重孩子的差異化，不做比較，因材施教，讓孩子成為更好的自己更重要。

2、學(xué)會示弱，讓孩子自發(fā)性學(xué)習(xí)

不要想著用傳統(tǒng)思維棍棒教育或者管教式教育來對你的孩子，一個(gè)成年人都不愿意聽教訓(xùn)，更何況小孩。父母要學(xué)會示弱，和孩子平等的溝通，允許孩子說不。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，可以向孩子示弱，增強(qiáng)孩子的責(zé)任心和愛心。

父母要和叛逆期的孩子好好地溝通，才能有效減少親子沖突。處于叛逆期的孩子性格變得極端情緒化，容易暴躁不安。這時(shí)父母不要與孩子硬著干，要多一些耐心，多一點(diǎn)包容，傾聽孩子的心聲，理解孩子的做法。做父母的要站在孩子的角度去看問題，不要把自己的想法強(qiáng)加給孩子。

叛逆期孩子如何溝通

1、與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。此外，和孩子溝通最好在孩子也冷靜時(shí)，再進(jìn)行溝通，效果更好。

2、在溝通中多觀察。溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂的角色里溝通多少會偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問題，從不同角度和孩子作溝通。

3、堅(jiān)持試驗(yàn)、不斷溝通。當(dāng)孩子比較小的時(shí)候，在溝通過程中，往往都是父母占主要地位，孩子則是聽話的一方。孩子長大后，父母就要采取雙向溝通的試驗(yàn)，把角色轉(zhuǎn)換過來，當(dāng)孩子的傾聽者，聽聽孩子心里的想法，包括對大人教育的看法，而父母從不斷的溝通中總會發(fā)現(xiàn)有效的解決方法。

4、交換角色，同理心。與人相處，有一顆同理心很重要，理解對方的難處，自然就不會有怨恨的態(tài)度，父母應(yīng)該理解孩子的逆反心理，在溝通中關(guān)系自然就比較融洽。

在與叛逆期孩子交流時(shí)，我們需要敞開心扉，積極傾聽和理解他們的想法和情感，給予他們足夠的支持和肯定，讓他們感到被尊重和理解。

叛逆期的小孩子該怎樣去溝通教育

1、與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。此外，和孩子溝通最好在孩子也冷靜時(shí)，再進(jìn)行溝通，效果更好。

2、在溝通中多觀察。溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂的角色里溝通多少會偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問題，從不同角度和孩子作溝通。

3、堅(jiān)持試驗(yàn)、不斷溝通。當(dāng)孩子比較小的時(shí)候，在溝通過程中，往往都是父母占主要地位，孩子則是聽話的一方。孩子長大后，父母就要采取雙向溝通的試驗(yàn)，把角色轉(zhuǎn)換過來，當(dāng)孩子的傾聽者，聽聽孩子心里的想法，包括對大人教育的看法，而父母從不斷的溝通中總會發(fā)現(xiàn)有效的解決方法。

4、交換角色，同理心。與人相處，有一顆同理心很重要，理解對方的難處，自然就不會有怨恨的態(tài)度，父母應(yīng)該理解孩子的逆反心理，在溝通中關(guān)系自然就比較融洽。

與孩子交流不要過于著急，更不能吼孩子。首先，要學(xué)會和孩子去做朋友，每個(gè)人都會經(jīng)歷青春期，想一下自己在這一時(shí)期的心理，設(shè)身處地的從孩子的角度著想。

家長如何與叛逆期孩子溝通

首先，父母要尊重孩子的獨(dú)立意識，了解孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)，理解孩子“叛逆”的原因，給他們愛的關(guān)懷，幫助他們順利度過叛逆期。要知道孩子之所以出現(xiàn)叛逆恰恰說明孩子長大了，所以父母對于叛逆期的孩子不要再像對待兒童那么要求孩子聽話和順從，要鼓勵孩子發(fā)表自己的見解，這樣可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，促進(jìn)心理發(fā)展。

再者，父母在對孩子有所要求時(shí)，要注意對孩子循循善誘，不可簡單要求，粗暴干涉。既要告訴孩子應(yīng)該怎么做，還要告訴孩子為什么要這樣做，這樣做有什么好處，不這樣做會出現(xiàn)什么問題。要基于孩子的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)，站在孩子的角度分析問題，提出建議，這樣孩子才會容易接受。

第三，父母在平時(shí)要養(yǎng)成和孩子經(jīng)常交流的習(xí)慣，平等地向孩子提出要求和建議。切忌高高在上像對待不懂事的頑童一樣對待孩子。不要覺得自己是家長、是成人，就什么都懂，什么都對，孩子就必須服從。平等地對待孩子才能贏得與孩子平等的交流機(jī)會，并了解孩子的內(nèi)心所想，對孩子產(chǎn)生積極影響。

第四，父母還應(yīng)尊重孩子的愿望和見解，不恥笑，不指責(zé)，引導(dǎo)孩子形成對事物的正確認(rèn)識。哪怕孩子的說法的確幼稚，父母還是要認(rèn)真聽，這是對孩子表達(dá)意愿的尊重，也是和孩子一起分析和討論其看法的正確性的前提。

父母要把孩子當(dāng)作大人來看待，多傾聽他的想法，適當(dāng)調(diào)整自己對待孩子的態(tài)度，多尊重孩子的想法。尊重孩子的自尊心，少批評孩子，更不能在外人面前打罵孩子，讓孩子對父母更加敵視。

如何跟叛逆期的男孩子溝通交流

1、要想與孩子保持溝通，就要先了解孩子。家長可以自己多看一些青春期孩子的心理發(fā)育特征，他們有什么心理需求，內(nèi)心的幾種沖突都是什么？作為父母，在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，我們應(yīng)該給予孩子什么樣的尊重，什么樣的界限，什么樣的支持。

2、想與孩子進(jìn)行有效的溝通，從我的角度來看，我更希望家長能夠與孩子平等對話，把自己成人角度看到的現(xiàn)象，搜集到的信息，或者是自己的一些經(jīng)驗(yàn)平和地給到孩子，但依然尊重孩子自己選擇的權(quán)利，并支持孩子按他的選擇去成長。

3、與這個(gè)階段孩子溝通是非常需要技巧的。我們很多家長都用過一個(gè)詞叫斗智斗勇。在孩子青春期以前，我們家長認(rèn)為自己是有智慧的、是聰明的，表面上是尊重孩子的意見和想法，但實(shí)際上會用各種各樣的方式誘導(dǎo)孩子，去選擇父母心中想要的答案。這在孩子小的時(shí)候是可以做到的。

但是孩子在青春期，這個(gè)想法就免了吧！有一個(gè)家長跟我說孩子想買一個(gè)更好的手機(jī)玩游戲之類用，家長不想給買，但說努力就有機(jī)會。孩子就馬上回應(yīng)：就是不給買唄！家長不敢直接表達(dá)，而附加條件的方法也不高明。我后來證明，他們的教養(yǎng)模式就是如此，孩子已經(jīng)摸透了。

在應(yīng)對七八歲女孩叛逆期時(shí)，家長們需要表現(xiàn)出耐心和理解，避免過度懲罰和強(qiáng)制性的要求。可以采取主動溝通的方式，找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和場合，與孩子交流她們的想法和感受，并傾聽她們的意見和建議。

8歲叛逆期的女孩子該怎樣去溝通教育

1、溝通：八歲孩子出現(xiàn)叛逆心理，不建議家長直接訓(xùn)斥或是強(qiáng)硬要求孩子完成某些事，而是應(yīng)該改善溝通方式，比如耐心與孩子溝通，避免孩子心中的壓力、情緒無法宣泄，并且通過溝通可以理清思路，獲得解決問題的方法。

2、傾聽：八歲的孩子已經(jīng)能明確表達(dá)心中所想，但如果此時(shí)家長不能做到善于傾聽，可能會使孩子產(chǎn)生抵觸心理，從而導(dǎo)致孩子可能以后也不愿意再將想法表達(dá)出來，形成惡性循環(huán)。

3、信任包容：生活中難免會有一些誤會，家長需要盡可能相信孩子的本性是善良、正直的，并且應(yīng)該站在孩子的角度思考問題。如果孩子做得對，應(yīng)該進(jìn)行充分的鼓勵。并且九歲的孩子對于自身的情緒控制較差，需要家長多進(jìn)行包容，以免孩子產(chǎn)生叛逆心理。

4、制定規(guī)則：八歲的孩子已經(jīng)逐漸建立起自己判斷是非的觀念，并且自我意識開始加強(qiáng)，家長可以開始站在與孩子平等的層面上制定規(guī)則，讓孩子了解遵守規(guī)則所帶來的好處后，有利于規(guī)范自己的行為。