14歲孩子早上不起床怎么辦

良好的作息能幫助孩子養(yǎng)成很多生活上的好習(xí)慣，14歲的孩子已經(jīng)上初中了，如果還需要家長(zhǎng)督促早上才能起床，成了起床困難戶(hù)，說(shuō)明孩子的生活習(xí)慣很差。因此家長(zhǎng)要給孩子帶個(gè)好頭，做個(gè)榜樣，不要過(guò)多的責(zé)備孩子，這樣才能有很多收獲。

14歲孩子早上不起床怎么辦

1、可以給老師打電話，了解孩子近期在學(xué)校有沒(méi)有什么異常。然后找個(gè)輕松的時(shí)間，跟孩子談?wù)勑?。?wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校“有沒(méi)有遇到什么困難？”或者“傷心事”，仔細(xì)聽(tīng)孩子講出來(lái)，也許能找到不起床的根源。

2、培養(yǎng)孩子良好的睡眠習(xí)慣。最重要的是家長(zhǎng)以身作則，每天晚上最好讓孩子9點(diǎn)睡覺(jué)，所以每天晚上到點(diǎn)家長(zhǎng)要自覺(jué)停止一切活動(dòng)，營(yíng)造安靜的就寢氛圍，也有利于孩子的睡眠。另外，孩子的臥室要保持安靜，燈光不要太亮，這些有助于孩子有一個(gè)優(yōu)質(zhì)的睡眠。

3、不過(guò)分糾纏，讓孩子自己承擔(dān)遲到的后果。有些家長(zhǎng)沒(méi)有耐心，在喊了孩子兩三次，孩子依然不愿起床的時(shí)候，家長(zhǎng)就開(kāi)始絮絮叨叨，沒(méi)完沒(méi)了的總揪著這件事情不放。原本是新的一天，應(yīng)該有一個(gè)新的心情。可還在床上的時(shí)候就被父母止不住的嘮叨，心情一下子就變得煩悶起來(lái)。

與其過(guò)分的糾纏孩子，不如去做自己的事情，讓他再睡一睡。14歲孩子早上不起床，如果上課遲到了被學(xué)?；蛘呃蠋煈土P，那就讓他接受懲罰，不然孩子總是不知道其中的利害關(guān)系。

讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣要從孩子小時(shí)候開(kāi)始抓起，比如早睡早起、三餐規(guī)律等。如果您的孩子上學(xué)早上不起床，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要及時(shí)給予孩子引導(dǎo)，幫助孩子解決賴(lài)床、磨蹭的壞習(xí)慣。

孩子上學(xué)早上不起床怎么辦

1.我們要保證孩子晚上早睡

在晚上，營(yíng)造出一個(gè)適合睡覺(jué)的氛圍，不能一邊喊著孩子去睡覺(jué)，自己一邊看電視、玩電腦到深夜，家長(zhǎng)先要以身作則。

2.叫娃起床千萬(wàn)別打罵

孩子的心理防線都是很脆弱的，尤其是早上迷糊的狀態(tài)，如果家長(zhǎng)叫孩子起床用打罵的方式，孩子的心理上很容易會(huì)留下陰影。本來(lái)是新學(xué)期新氣象，孩子上學(xué)第一天就悶悶不樂(lè)的，這會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有抵觸心理的。

孩子早上好賴(lài)床，不想去學(xué)校這些都是入學(xué)時(shí)正常發(fā)生的情況。首先孩子還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)生活的正常軌道中，產(chǎn)生厭學(xué)情緒是因?yàn)槿胄：笠袷馗鞣N校規(guī)校紀(jì)，還要完成各項(xiàng)作業(yè)，并且要學(xué)著與老師同學(xué)相處步入最初的“人社圈”，孩子會(huì)覺(jué)得迷茫，恐慌從心里開(kāi)始抵制。這時(shí)就需要家長(zhǎng)耐心的進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)教育幫助孩子盡早盡快的適應(yīng)正常的入學(xué)生活。

孩子早上不起床上學(xué)怎么辦

一、晚上盡量早點(diǎn)睡。學(xué)齡期的孩子睡眠時(shí)間一般為10小時(shí)。進(jìn)入小學(xué)后睡眠時(shí)間會(huì)慢慢減少。只有晚上早點(diǎn)睡，才能保證孩子充足的睡眠，早上才能睡醒，愿意起床。

有的孩子晚上總是睡不著，可以吃一些蓮藕或喝牛奶促進(jìn)孩子的睡眠。把孩子臥室的燈和客廳的燈關(guān)掉，給孩子營(yíng)造睡眠的的氣氛。

二、與孩子一起制作一張日常慣例表。問(wèn)問(wèn)孩子幾點(diǎn)鐘起來(lái)才不會(huì)遲到。而不是由家長(zhǎng)來(lái)規(guī)定。因?yàn)槭撬麄冏约褐谱鞯?，所以他們更愿意去?zhí)行。

再給孩子打鬧鐘。當(dāng)孩子不起來(lái)的時(shí)候，可以問(wèn)問(wèn)孩子，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？看看我們現(xiàn)在應(yīng)該做什么了？怎樣做才不會(huì)遲到呢？讓孩子自己去思考好過(guò)我們?nèi)ッ钏?/p>

針對(duì)這樣的孩子，一定要從疏導(dǎo)角度出發(fā)，從感情上潛移默化的打動(dòng)孩子，從情緒上疏導(dǎo)緩和矛盾，可以通過(guò)身邊的案例，引導(dǎo)孩子未來(lái)的生活方向，也可以通過(guò)孩子的興趣愛(ài)好，為其樹(shù)立未來(lái)發(fā)展的目標(biāo)。

孩子14歲叛逆厭學(xué)不聽(tīng)話怎么辦

第一、家長(zhǎng)要耐心傾聽(tīng)孩子的心聲，不要隨意打斷孩子的說(shuō)話。哪怕孩子說(shuō)得沒(méi)有道理，家長(zhǎng)也要讓孩子把話說(shuō)完，再對(duì)孩子的話進(jìn)行耐心地點(diǎn)評(píng)，這樣做才能讓孩子體會(huì)到被尊重的感覺(jué)。

第二、引導(dǎo)他們正確接納自己和自己的變化：讓他們正確認(rèn)識(shí)這一時(shí)期是個(gè)體發(fā)展中所必經(jīng)的過(guò)程，要以積極的態(tài)度對(duì)待，樹(shù)立榜樣和楷模，組織多種自主性活動(dòng)，發(fā)揮他們的獨(dú)立自主性，建立責(zé)任感，包括家庭/集體及社會(huì)責(zé)任感。

第三、以友相待并尊重他們的自主權(quán)，在與他們的相處中，要和他們建立起朋友式的友誼關(guān)系，能夠交流思想，吐露心聲，能夠進(jìn)行良好的溝通，以朋友關(guān)系對(duì)他們進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。尊重他們應(yīng)有的自主權(quán)與隱私權(quán)，遇事多與他們商量，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，并通過(guò)積極的引導(dǎo)，轉(zhuǎn)化他們的不成熟和片面的認(rèn)識(shí)。

第四、家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的情緒，不要一味打罵孩子，這樣孩子的叛逆心會(huì)更強(qiáng)。叛逆期的孩子需要更多的關(guān)心和認(rèn)同，家長(zhǎng)不要否定孩子，否則會(huì)加重孩子的叛逆心理，和家長(zhǎng)的距離也會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。

首先要和孩子溝通，了解他不想上學(xué)的原因，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大還是其他原因。如果是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并且制造一些愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

14歲孩子不上學(xué)怎么辦如何挽救

1、分析孩子缺乏讀書(shū)興趣的原因。沒(méi)有任何一個(gè)學(xué)生是不想上學(xué)的，可能有什么原因阻礙了他們上學(xué)興趣的產(chǎn)生。這時(shí)，父母需要耐心聽(tīng)孩子把不想上學(xué)的因素說(shuō)出來(lái)，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到不想上學(xué)的理由不是不愛(ài)學(xué)習(xí)，而是有其他外來(lái)因素。和孩子一起探討排除外來(lái)因素的辦法，讓孩子能夠安心上學(xué)讀書(shū)。

2、慢慢地去引導(dǎo)孩子。當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理時(shí)，身為父母千萬(wàn)不要去嚇唬孩子或者是強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，而是要慢慢地去引導(dǎo)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)的問(wèn)題，從而幫助孩子解決問(wèn)題，讓孩子能夠重拾對(duì)學(xué)習(xí)的信心，讓孩子自己能夠去學(xué)習(xí)。

14歲孩子不上學(xué)是受什么因素影響

1、心理發(fā)育不成熟，缺乏溝通。

建議找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)和孩子進(jìn)行一次深入的交談。說(shuō)話前需要做好準(zhǔn)備，可以和孩子的老師、班主任提前溝通，了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，了解孩子的朋友圈，有沒(méi)有早戀現(xiàn)象，有沒(méi)有上課看小說(shuō)，玩手機(jī)，有沒(méi)有逃課玩游戲等等，反正一定要了解孩子目前的基本情況。這樣，說(shuō)話的時(shí)候心里就有了目標(biāo)。

14歲孩子不想上學(xué)了該怎么辦

首先，我們要聆聽(tīng)孩子的想法。詢(xún)問(wèn)他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和感受。有時(shí)候，孩子可能會(huì)有不同的原因，比如學(xué)習(xí)焦慮、人際關(guān)系問(wèn)題或者學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題。理解孩子的立場(chǎng)和情感，可能會(huì)是解決他們不想上學(xué)問(wèn)題的關(guān)鍵。

如果孩子有不想上學(xué)的問(wèn)題，那么我們需要判斷出這個(gè)問(wèn)題的本質(zhì)是什么。這可以包括許多方面，比如身體健康、心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)能力等等。我們需要考慮是不是有任何事情影響了孩子的學(xué)習(xí)積極性。

為了激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們需要為他們創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子提供一個(gè)有益的學(xué)習(xí)空間，例如舒適的書(shū)桌椅和好的燈光等。為孩子提供豐富多彩的課外活動(dòng)和額外課程，幫助孩子發(fā)展他們的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)技能。創(chuàng)造一個(gè)積極、樂(lè)觀和鼓勵(lì)的家庭氛圍，鼓勵(lì)孩子實(shí)現(xiàn)他們的潛力。

14歲孩子叛逆不想上學(xué)是怎么回事

女孩子非常叛逆，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，多聽(tīng)少說(shuō)，少提意見(jiàn)，少批評(píng)，少指導(dǎo)，多理解孩子的做法之后，她才會(huì)把更多的想法告訴父母，傾聽(tīng)和理解是面對(duì)孩子叛逆期最重要的方法。

女孩子14歲了非常叛逆怎么辦

1、對(duì)孩子多鼓勵(lì)少指責(zé)

孩子之所以會(huì)出現(xiàn)逆反心理是因?yàn)榧议L(zhǎng)總是過(guò)多地關(guān)注孩子缺點(diǎn)，以至于對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)卻視而不見(jiàn)。這樣大大的刺傷了14歲孩子敏感的內(nèi)心。這樣會(huì)讓孩子感覺(jué)無(wú)論自己怎么努力都不會(huì)得到父母的肯定，心理產(chǎn)生了不平衡，所以總是想法脾氣。

所以父母對(duì)孩子應(yīng)該寬容一些，多鼓勵(lì)少指責(zé)，對(duì)于孩子做錯(cuò)的事不要太在意，對(duì)于孩子做的好的事應(yīng)不吝贊揚(yáng)。

2、注意溝通方式