孩子上課不聽課怎么辦

現(xiàn)在，越來越多的孩子有對學(xué)習(xí)沒有興趣，上課不聽課的情況了。但是這并不是家長們想要看到的結(jié)果，家長希望孩子可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，有一個(gè)好的起跑線，那么孩子上課不聽課怎么辦呢？

孩子上課不聽課怎么辦

1.要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂

孩子很在意別人對自己的評價(jià)，她是按照別人的評價(jià)去認(rèn)識自己的。如果別人說她笨，她就會(huì)認(rèn)為自己笨。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂，也就不去努力了。

對于一個(gè)從未完成過作業(yè)的孩子，家長最好讓她先做幾道容易的習(xí)題，讓她能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子的學(xué)習(xí)不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長可以從學(xué)習(xí)態(tài)度、意志力等方面去尋找原因，千萬不要說她笨，讓她自暴自棄。

2.日常培養(yǎng)孩子專注力

九歲孩子的自控能力比較差，所以上課不聽課是很常見的問題。孩子上課不聽課，那么他的成績大概率不會(huì)很好，所以家長一定要重視起來。面對這種情況，家長首先要了解孩子內(nèi)心的想法，然后我們再去引導(dǎo)孩子，讓孩子抓住課堂的學(xué)習(xí)時(shí)間。

九歲孩子上課不聽課怎么辦

1、和老師溝通，如果九歲孩子經(jīng)常上課不聽課，注意力不集中，家長應(yīng)該耐心的與老師交流溝通，讓老師幫忙。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子走神的時(shí)候及時(shí)提醒，或者有意識的去提問孩子等，這樣可以讓孩子的注意力變得集中起來。

2、讓孩子養(yǎng)成計(jì)劃的習(xí)慣。家長要有意識的引導(dǎo)孩子，學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的時(shí)間，有計(jì)劃就不會(huì)盲目，做事情就更容易專心，所以要引導(dǎo)孩子合理地做計(jì)劃，然后分配好自己的時(shí)間，做事更有效率，注意力也會(huì)更集中。科學(xué)安排兒童生活起居時(shí)間，做到生活學(xué)習(xí)有規(guī)律、有計(jì)劃。要提醒孩子堅(jiān)持體育鍛煉，培養(yǎng)其意志力，增強(qiáng)其注意力。

3、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長要避免給孩子造成干擾。例如，以關(guān)心孩子的名義去打擾他，進(jìn)進(jìn)出出的問孩子，送吃送喝送衣服，看電視、說話的聲音盡量小一些。如果可以，家長好不要看電視，玩手機(jī)，也讀書學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，給孩子樹立一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好榜樣。

4、幫助他們找出學(xué)習(xí)意義。九歲的孩子們常常對于學(xué)習(xí)的意義感到困惑，所以家長可以和孩子一起想一想。在學(xué)習(xí)這個(gè)過程中，孩子們可以學(xué)到什么樣的道理，能夠幫助他們以后更好地生活和學(xué)習(xí)，并可以告訴他們成功的道路上，往往是需要通過學(xué)習(xí)，積累知識才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

這個(gè)年級的孩子剛進(jìn)入小學(xué)階段，甚至還沒有特別適應(yīng)小學(xué)生活，所以很大的情況下，一年級孩子上課不聽課的問題都是存在的。不過，這個(gè)時(shí)候家長還是需要盡全力給孩子引導(dǎo)，這才是對孩子更好的負(fù)責(zé)任，那么一年級孩子上課不聽課怎么辦呢？

一年級孩子上課不聽課怎么辦

1、加強(qiáng)孩子興趣的培養(yǎng)

我們都知道很多孩子在做自己喜歡的事情的時(shí)候，注意力可以長時(shí)間保持。比如孩子看那個(gè)動(dòng)畫片呀，可以長時(shí)間也不會(huì)覺得累，家長可以有意識的引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的繪畫呀，閱讀呀，運(yùn)動(dòng)呀，等方面的興趣，來改善孩子的注意力。

2、幫助排除干擾

如果孩子是因?yàn)椴贿m應(yīng)環(huán)境，家長就要幫助孩子學(xué)會(huì)改變自己，適應(yīng)環(huán)境。如果孩子是因?yàn)榕c同學(xué)的關(guān)系比較緊張，家長應(yīng)該先讓孩子找到自身的問題，然后教給孩子一些與人交往的小技巧。總之，一定要具體情況具體對待，幫助孩子排除上課聽講的干擾因素。

孩子上課不好好聽可不是一天兩天養(yǎng)成的習(xí)慣，是長期養(yǎng)成的習(xí)慣。面對這個(gè)問題很多家長都很苦惱，那么三年級孩子上課不聽課怎么辦呢？

三年級孩子上課不聽課怎么辦：

1、首先要和孩子開誠布公地談一談，要知道，孩子之所以不愿意和家長分享他們的思想，大多數(shù)情況下，是因?yàn)榧议L滿足不了孩子的傾訴欲望。

2、平時(shí)多鼓勵(lì)，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時(shí)，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。

3、要盡量減少對孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時(shí)間的主人。教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間，當(dāng)他在相對短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時(shí)間，有成功的感覺，做事會(huì)更加自信。

三年級孩子上課不聽課的原因：

最近聽到不少朋友抱怨自家孩子的學(xué)習(xí)狀況：孩子上課總是不聽課、走神。其實(shí)家長有這樣的擔(dān)憂是正確的，畢竟孩子這樣的行為對孩子的學(xué)習(xí)影響是非常大的，我們作為家長需要給孩子一些合適的引導(dǎo)，那么我們就來說一說孩子上課不聽課走神怎么辦的問題吧。

孩子上課不聽課走神怎么辦

1、定時(shí)定量

指的即是給孩子定下時(shí)間，這個(gè)時(shí)長要根據(jù)目前孩子能接受的程度而定，可是稍微加長一些，但注意把握度。

例如，孩子現(xiàn)在能保持十分鐘的精神高度集中，你定三十分鐘就不合理，可以定十五分鐘或者二十分鐘，然后再規(guī)定孩子能夠完成的學(xué)習(xí)量，告訴他如果在時(shí)間內(nèi)完成，就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，這獎(jiǎng)勵(lì)并非必須是物質(zhì)，可以是玩耍券，也可以是指定今晚的菜單。然后如此循序漸進(jìn)，孩子自然就越來越專注了。

2、給孩子不要給予太多，稀缺比有時(shí)候給予更重要

孩子上課小動(dòng)作太多是很多孩子都會(huì)出現(xiàn)的一種問題，這是因?yàn)樗麄冏陨淼淖灾屏Σ粔蚝茫蛘呤菍τ诶蠋熕v的內(nèi)容聽不懂不感興趣，但是我們作為家長，要及時(shí)的糾正孩子的聽課習(xí)慣，以免影響孩子的學(xué)習(xí)成績。

孩子上課小動(dòng)作太多不聽課怎么辦

1、建立積極的學(xué)習(xí)氛圍：嘗試為孩子提供一個(gè)清靜、明亮、干凈、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長可以指導(dǎo)孩子在家中建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如規(guī)律的作息時(shí)間和安排等。

2、培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的興趣：有些孩子可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒有興趣而導(dǎo)致上課不認(rèn)真聽講。我們可以嘗試幫助孩子找到自己的興趣愛好，并把學(xué)習(xí)與興趣聯(lián)系起來，讓孩子能夠更主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。

3、制定良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于孩子的學(xué)習(xí)非常重要，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，例如完成某項(xiàng)作業(yè)或者獲得特定的分?jǐn)?shù)。這有助于孩子理解為什么要認(rèn)真聽講，并且鼓勵(lì)他們更加積極地投入學(xué)習(xí)。

4、幫助孩子集中注意力：當(dāng)孩子上課小動(dòng)作太多不聽課時(shí)，可以使用一些簡單的技巧，如提醒孩子保持坐姿、避免分心等。此外，父母可以減少影響孩子注意力的因素，如嘈雜的環(huán)境或不合理的安排。

課堂是孩子接受知識的主要來源，如果孩子在上課的時(shí)候不能做到認(rèn)真聽講，把基礎(chǔ)的知識學(xué)會(huì)都很難，想要擁有一個(gè)好的成績幾乎是不可能的，那么作為家長，對于孩子上課完全不聽課怎么辦呢？

孩子上課完全不聽課怎么辦

1、培養(yǎng)興趣

解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。一是讓孩子把學(xué)到的東西及時(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓孩子感覺知識是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識的運(yùn)用過程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

2、鍛煉孩子注意力

上課不聽講很大一部分原因就是因?yàn)樯险n不夠?qū)Ｗⅲ偸锹犞犞妥呱瘢蛘弑涣硪豁?xiàng)事情把注意力吸引去，所以說孩子的注意力是孩子上課認(rèn)真聽講最主要的原因。